Nyt fra 3. hovedkreds NR. 4 15. April 2005 32. Årgang - DSU 3 ...
Nyt fra 3. hovedkreds NR. 4 15. April 2005 32. Årgang - DSU 3 ...
Nyt fra 3. hovedkreds NR. 4 15. April 2005 32. Årgang - DSU 3 ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
# ! " " -/-<br />
# % % & ! #<br />
0 ' ! 0 ! & * ! -/- - " " #<br />
# % # ! % # % " % "<br />
! % ! % # ! %<br />
. ! # & % " # $ " & '<br />
! % 0 + * , 0 ! # - $ 0 # ! %<br />
% $ % " $ % 0 $ %<br />
$ $ " $ $ %<br />
# % # . ' & .<br />
.% + ' .%<br />
# !<br />
" %<br />
& # # '<br />
( ) - /<br />
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9<br />
' # * % # .% # - . ' +<br />
, 0 & . & . + , 0<br />
. # . . # # . #<br />
. 0 # & , , 0 ' 0 %<br />
* , % , - # + , & ,<br />
% + , % , # +<br />
, , # # , " . & .%<br />
.% + & , % , ' , "<br />
* , , # - , , # ,<br />
+ # , # , $ # ,<br />
, # # , # $ + # , # $ +<br />
# & , , # ' , " # , # # * ,<br />
, - , $ , # , " #<br />
, $ F<br />
- /<br />
35<br />
Næste eksempel er hentet <strong>fra</strong> basis <strong>3.</strong><br />
Her er det lidt mere lige på og hårdt:<br />
2 2 I E = ? @<br />
= < 8 A :<br />
? ' @<br />
" # " " ! "<br />
# # ! & &<br />
' ! & * ! #<br />
G " % ) &<br />
) (( H 3 ) (<br />
((<br />
- ! $ # )<br />
C 5 1 ! ) 5 - - ( - !<br />
I 3 ) !1 - 0 ) (. ))<br />
5 ) 1 , 1 (% 0 &<br />
!! ( -/-<br />
# % # % # (<br />
! # # % # % #<br />
$ 0 # + & $ % #<br />
3 ) ) (( ( !!<br />
J ) ) " !, 5 -<br />
. ! 2 - )<br />
/ -<br />
Altså en helt anden type spil, om end<br />
resultatet blev det samme.<br />
Sidste eksempel er <strong>fra</strong> basis 1, og det er<br />
igen en junior, der svinger taktstokken:<br />
5 4 2<br />
< < ? * ' @<br />
6 3 ; :<br />
A ? & & @<br />
" &<br />
# # ! " ! & $ -/-<br />
& ! " ' -/-/- # * ! #<br />
- !<br />
F " (- ( ) ! ,& , 5 - &<br />
) 5 ) 1 ( - ) * (. ))<br />
5 - " ! , !! ) ,