26.07.2013 Views

Virksomhedsplanen - Samsø Kommune

Virksomhedsplanen - Samsø Kommune

Virksomhedsplanen - Samsø Kommune

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Dagplejen<br />

- så godt som hjemme<br />

<strong>Samsø</strong> <strong>Kommune</strong>


INDHOLDSFORTEGNELSE<br />

INDHOLDSFORTEGNELSE ............................................................................................. 1<br />

Forord .............................................................................................................2<br />

Dagplejens organisatoriske opbygning.......................................................5<br />

<strong>Samsø</strong> <strong>Kommune</strong>s målsætning for dagplejen..................................................................6<br />

Målsætning for dagplejen på <strong>Samsø</strong>................................................................................6<br />

Forældrebestyrelsen ........................................................................................................7<br />

Daglig administration......................................................................................................10<br />

Fordeling af Områderne ..............................................................................11<br />

Dagplejernes ansættelsesforhold...................................................................................12<br />

Barnet i dagplejen........................................................................................13<br />

Dagplejetider ..................................................................................................................13<br />

Plejetidsaftale.................................................................................................................13<br />

Pædagogisk indhold.......................................................................................................15<br />

Fællesaktiviteter: ............................................................................................................16<br />

Traditioner ......................................................................................................................16<br />

Pressepolitik...................................................................................................................17<br />

Befordring.......................................................................................................................17<br />

Praktiske oplysninger..................................................................................18<br />

Tøj..................................................................................................................................18<br />

Kost................................................................................................................................18<br />

Allergi .............................................................................................................................18<br />

Rygning ..........................................................................................................................19<br />

Syge børn.......................................................................................................................19<br />

Gæstepleje.....................................................................................................................19<br />

Flytning...........................................................................................................................19<br />

Forsikringer ....................................................................................................................20<br />

Sikkerhed .......................................................................................................................20<br />

Udmeldelse af dagplejen................................................................................................20<br />

Bilag 1: Underskiftsdokument ....................................................................21<br />

Bilag 2: Læreplan for <strong>Samsø</strong> Dagpleje ......................................................22<br />

Indledning.......................................................................................................................22<br />

De seks temaer i læreplanen er..................................................................................23<br />

Det enkelte barns trivsel og udvikling .........................................................................27<br />

Børnegruppens trivsel.................................................................................................27<br />

Sygdomsoversigt og forbehold..................................................................28<br />

Sygdom/Tid.................................................................................................................... 28<br />

1


Forord<br />

<strong>Virksomhedsplanen</strong> for <strong>Samsø</strong> kommunale dagpleje er udarbejdet på baggrund af loven om<br />

forældrebestyrelser.<br />

Den er politisk godkendt den 13. maj 2003.<br />

<strong>Virksomhedsplanen</strong> er et arbejdsredskab for forældre til børn i dagplejen og personalet, til<br />

diskussion og dokumentation for dagplejens pædagogiske arbejde samt samarbejde. Samtidig<br />

indeholder virksomhedsplanen mange praktiske oplysninger om dagplejen og dens opbygning<br />

til orientering og indblik for forældre, ansatte og andre interesserede i øvrigt.<br />

<strong>Virksomhedsplanen</strong> er udarbejdet i et samarbejde mellem forældrebestyrelsen og<br />

repræsentanter for dagplejen, og senest gennemgået og redigeret i 2010.


Dagplejens organisatoriske opbygning<br />

Intern Service<br />

Ina Jørgensen<br />

Område<br />

Vest<br />

Driftsdirektør<br />

Alice Steenor<br />

Dagplejechef<br />

Vibeke Reif Sørensen<br />

Område<br />

Øst<br />

Dagplejen er en kommunal institution i <strong>Samsø</strong><br />

<strong>Kommune</strong> under socialudvalget og driftsdirektøren.<br />

I dagplejeformidlingen er Vibeke Reif Sørensen<br />

ansat som dagplejechef.<br />

Funktionen for dagplejelederen er at administrere<br />

dagplejen, såvel arbejdstilrettelæggelse for<br />

dagplejerne som ansvar for budget og økonomi.<br />

Lederen har til opgave at føre tilsyn hos dagplejerne<br />

og observere børnene og derudfra rådgive og<br />

vejlede dagplejerne. Derudover koordinerer lederen<br />

de fælles aktiviteter og er igangsætter for nye tiltag<br />

og ideer i samarbejde med dagplejerne.<br />

Dagplejelederen deltager i mødeaktiviteter såvel<br />

internt som eksternt og ansætter dagplejerne.<br />

Dagplejen samarbejder med andre såsom<br />

sundhedsplejersken, talepædagogen,<br />

sagsbehandler, psykolog, børnefysioterapeut og<br />

børnehaverne.<br />

Dagplejen har i 2010 en gennemsnitlig årsnormering på 64 børn. Den dækker dag til dag<br />

pasningsgaranti for de 0-2 årige. For at opnå denne pasningsgaranti er der ansat et antal<br />

dagplejere, svarende til ca. 3,47 børn pr. dagplejer, hvilket på årsbasis udløser 18,75<br />

dagplejere.


<strong>Samsø</strong> <strong>Kommune</strong>s målsætning for dagplejen<br />

<strong>Samsø</strong> <strong>Kommune</strong> har pasningsgaranti.<br />

Dagtilbuddene tjener et pasningsformål og udgør et vigtigt socialt og pædagogisk tilbud for<br />

børn i kommunen.<br />

• Børns udvikling, selvstændighed og trivsel skal fremmes.<br />

• Pædagogikken skal sikre en dagligdag med høj grad af omsorg, trivsel og<br />

livskvalitet for det enkelte barn.<br />

• Støttekrævende børn skal i videst mulig omfang integreres i dagplejen<br />

Målsætning for dagplejen på <strong>Samsø</strong><br />

Dagplejen i <strong>Samsø</strong> kommune arbejder ud fra følgende målsætning:<br />

Vi skal være med til at give børnene en god opvækst i trygge hjemlige omgivelser.<br />

Vores delmål er:<br />

• At give børnene en hverdag med plads til at tilgodese det enkelte barns behov<br />

• At støtte det enkelte barn i at tro på sig selv, og udvikle sin personlighed i samspil med<br />

omgivelserne<br />

• Lægge vægt på et åbent og positivt samarbejde og god kommunikation, forældre,<br />

dagpleje og dagplejeleder imellem<br />

• At udnytte de decentrale økonomiske ressourcer bedst muligt.<br />

• Tilstræbe at afstanden mellem hjem og dagpleje er så kort som muligt<br />

• At gøre opstarten i dagplejen til en positiv oplevelse for barn, forældre og dagplejer<br />

• Lægge vægt på, at barnet dagligt kommer ud i frisk luft, med mulighed for fysisk<br />

udfoldelse og oplevelser i naturen<br />

• At give dagplejerne en god hverdag, med mulighed for faglig inspiration, uddannelse og<br />

socialt samvær<br />

• Lægge vægt på at dagplejelederen fungerer som sparringspartner og støtteperson for<br />

den enkelte dagplejer og samarbejdspartner.<br />

• At børn med specielle behov tilbydes ekstra foranstaltninger og ressourcer efter behov.


Forældrebestyrelsen<br />

Forældrebestyrelsen er til for DIG/JER som forældre til et barn i dagplejen. Forældrebestyrelsen<br />

består af 5 forældre og 2 dagplejere samt 2 forældresuppleanter og 2<br />

dagplejesuppleanter. Dagplejelederen er sekretær for bestyrelsen.<br />

Bestyrelsen fastsætter overordnede principper for dagplejens virksomhed indenfor de mål og<br />

rammer, som kommunalbestyrelsen har fastsat.<br />

Vi er her for at hjælpe med at give inspiration til børnenes hverdag, samarbejde mellem<br />

dagpleje og forældre samt fastsætte principper for anvendelse af dagplejens budgetramme,<br />

hvorfor vi også har indflydelse på følgende:<br />

• Gæstedagplejeordningen<br />

• Samarbejde mellem hjem og dagpleje<br />

(eks. forældremødets indhold og antal)<br />

• Retningslinier og prioritering af aktiviteter.<br />

(eks. legestue, udflugter, naturuge)<br />

• Samarbejde med øens andre institutioner og dagplejerne imellem<br />

• Information til og fra forældre


Vi ønsker at fungere som et talerør for dig, hvis du for eksempel har problemer med dagplejen<br />

af den ene eller anden slags, eller hvis du har gode ideer til aktiviteter eller lign. Tag en snak<br />

med et medlem i bestyrelsen. Det behøver ikke være formelt med skrivelser, og<br />

forældrebestyrelsen har tavshedspligt. Ønsker du at være anonym, er det også muligt.<br />

Som forældrebestyrelse har vi ikke indflydelse på ansættelse af dagplejer og tilsyn.<br />

En gang årligt afholder social- og kulturudvalget dialogmøde med dagplejen. Mødet bruges til<br />

at diskutere dagplejen nu og fremover. Hvis du har ideer til, hvordan dagplejen kan blive bedre<br />

eller anderledes, så kontakt en af forældrerepræsentanterne. Inden mødet aftaler<br />

forældrebestyrelsen, hvem der deltager i mødet udover dagplejelederen.<br />

Der er valg til forældrebestyrelsen hvert år ved efterårsforældremødet i oktober eller november<br />

måned. Hver repræsentant vælges for 2 år, suppleanter dog kun for 1 år. Efter valget<br />

konstituerer bestyrelsen sig med en formand og næstformand valgt blandt<br />

forældrerepræsentanterne, og der udsendes informationsbrev med navne og telefonnumre på<br />

de valgte medlemmer. Forældrebestyrelsen afholder minimum 1 møde pr kvartal. Efter hvert<br />

møde udsendes referat til forældrene.<br />

Du har mulighed for at bidrage med dine ideer til en aktiv dagpleje, og kan være med til at<br />

bestemme, hvem der skal i forældrebestyrelsen, så mød op til forældremødet.


Forældrebestyrelsen af dagplejen 2010-2011<br />

Forældrebestyrelsen af dagplejen 2011-2012.<br />

19.06.12.<br />

Navn. Mail. Tlf. Dagplejer.<br />

Forældre:<br />

Jakob Hvitnov hvitnov@gmail.com 6085 4480 Britt<br />

Trine Hørby Sørensen trine_therkildsen@hotmail.com 2192 6422 Line<br />

Michael Kristensen supernui@hotmail.com 4045 2356 Anne Marie<br />

Elisabeth Kristiansen elisabeth.z.kristiansen@gmail.com 2398 8557 Lone<br />

Frederik Pedersen aufbp@samsoe.dk 3076 1904 Anne Grethe<br />

Leder:<br />

Vibeke Reif Sørensen auvrs@samsoe.dk 8792 2340<br />

Dagplejer:<br />

Lone Harmsen harmsen@pc.dk 8659 0064<br />

Britt Bachstein brittb1@live.dk 8694 5996<br />

Ilsebeth Kristensen madsgaard@mail.dk 8659 6446<br />

Anne Marie Liholm mliholm@privat.dk 8659 2054


Daglig administration<br />

Den kommunale dagpleje på <strong>Samsø</strong> administreres af dagplejekontoret.<br />

Dagplejeleder Vibeke Reif sørensen<br />

Tlf.: 87 92 23 40<br />

E-mail: auvrs@samsoe.dk<br />

Dagplejekontorets <strong>Samsø</strong> <strong>Kommune</strong><br />

postadresse Dagplejekontoret<br />

Søtofte 10, Tranebjerg<br />

8305 <strong>Samsø</strong><br />

Træffetid Dagplejelederen træffes på telefon i tidsrummet<br />

kl.12.00-13.00<br />

Efter kl. 08.00 kører dagplejelederen på tilsynsbesøg.<br />

I akutte tilfælde kan dagplejerne komme i kontakt med<br />

dagplejelederen, da hun er i besiddelse af en alarmtelefon.<br />

Som forældre kan man altid kontakte dagplejelederen, hvis der er forhold hos barnet eller<br />

dagplejeren, som man ønsker at diskutere.<br />

Dagplejelederen samt dagplejerne har tavshedspligt med hensyn til oplysninger om barnets og<br />

forældrenes private forhold. Ligeledes bør forældre vise hensyn med oplysninger vedrørende<br />

de andre børn, deres forældre og dagplejehjemmet.<br />

Dagplejelederen har kontor på kommunekontoret Søfofte 10, Tranebjerg. Samtaler med<br />

forældre m.v. forventes at foregå i dagplejehjemmet, på Rådhuset eller eventuelt i hjemmet.


Fordeling af Områderne


Dagplejernes ansættelsesforhold<br />

Når en ny dagplejer skal ansættes opslås stillingen i den lokale avis, samt på kommunens<br />

hjemmeside og jobnet.dk. Efter ansøgningsfristen gennemgår dagplejelederen sammen med<br />

dagplejens tillidsrepræsentant ansøgningerne og indkalder til samtaler. Samtalen foregår på<br />

dagplejekontoret.<br />

Dagplejerne ansættes af dagplejelederen og inden ansættelse bliver hjemmet<br />

sikkerhedsmæssigt godkendt, og dagplejer samt dennes ægtefælde eller andre voksne i<br />

husstanden skal vise en ren straffeattest/børneattest.<br />

At være dagplejer vil sige, at man kan lide børn<br />

og vil være ansvarlig for, at de trives og sørge<br />

for nærhed og udviklingsmuligheder. Som<br />

dagplejer har man sagt ja til at åbne sit hjem for<br />

et dagplejebarn og forældrene og dermed også<br />

ja til, at dagens forløb afhænger af<br />

dagplejebørnene og deres behov.<br />

Dagplejerne er som personale omfattet af<br />

kommunens arbejdsskadesforsikring.<br />

Det forventes at nyansatte dagplejere er villige til at deltage i grundkursus inden for det første<br />

år, ligesom alle dagplejerne tilbydes suppleringskurser. Kurser arrangeres i samarbejde med<br />

Århus kommune. SOSU står for det praktiske arbejde. Det er dagkurser, der følger<br />

socialstyrelsens vejledning, ligesom dagplejernes faglige organisation FOA også udbyder<br />

suppleringskurser<br />

Der er valgt en tillidsrepræsentant blandt dagplejerne. Der er et med-udvalg for Dagplejen som<br />

består af dagplejelederen, tillidsrepræsentanten, sikkerhedsrepræsentanten, og<br />

kontaktpersonerne fra de to områder. Årligt afholdes der 4 betalte aftenmøder for dagplejerne,<br />

heraf 2 fællesmøder og 2 områdemøder i hvert område.


Barnet i dagplejen<br />

Dagplejetider<br />

Dagplejen har åbent dagligt fra 06.30 –<br />

16.30 Indenfor denne åbningstid arbejder<br />

den enkelte dagplejer 48 timer ugentligt,<br />

hvorfor dette også er det maksimale antal<br />

timer et barn må benytte/bruge i dagplejen.<br />

Dagplejerens arbejdstid begynder ved<br />

barnets ankomst og slutter når barn og<br />

forældre har forladt dagplejerens hjem.<br />

Dagplejerens arbejdstid bedes respekteret<br />

og kom gerne i god tid, når barnet skal<br />

hentes, så der er mulighed for at fortælle og diskutere dagens hændelser og aktiviteter. Møder<br />

barnet ikke til aftalt tid en morgen, kan man ikke forvente, at dagplejeren er hjemme. Det<br />

forventes, at børnene er mødt inden kl. 9.00, hvis ikke andet er aftalt. Husk derfor at meddele<br />

dagplejeren, hvis der er ændringer i plejetiden. Ligeledes skal forældrene oplyse, hvis andre<br />

henter eller afleverer barnet.<br />

Dagplejeren er omfattet af ferieloven og har således 6 ugers ferie årligt. Derudover optjener<br />

hver dagplejer 7 afspadseringsdage om året samt feriefridage. Dagplejen har lukket på<br />

søgnehelligdage og juleaftensdag.<br />

Mellem jul og nytår, fredag efter Kr. Himmelfartsdag samt Grundlovsdag indtil kl. 12.00 har<br />

dagplejen lukket, men tilbyder dog pasning hos enkelte dagplejere for de børn, der ikke har<br />

andre muligheder.<br />

Plejetidsaftale<br />

Når ansøgningsskema er afleveret til pladsanvisningen, vil dagplejekontoret undersøge hvilke<br />

dagplejere, der passer til dit behov for pasning.<br />

På ansøgningsskemaet har forældre mulighed for at skrive<br />

bemærkninger vedr. valg af dagplejer, lige som det er muligt at<br />

ønske en bestemt dagplejer.<br />

Cirka 3 uger før man ønsker at starte barnet i dagpleje, vil<br />

dagplejekontoret kontakte dig og fortælle hvilke dagplejere, der<br />

har plads.<br />

Inden opstart hos dagplejer, bliver forældre indkaldt til et<br />

præsentationsmøde i dagplejehjemmet, hvor forældrene,<br />

dagplejeren og dagplejelederen deltager.<br />

Plejetidsaftale<br />

Sfnf dsfknfkn fsfdskf fskfndskfn sdfnfkn fnmdskfdkf dsfkæfn dsfksdfm<br />

Fldkfædfmæfslfødfmælmmds ææ ojæm jæ æmæ mæm<br />

Dfb ljnbf lkjnn ijh p’ ijif pij ijh p ijpijh fjjf dsfjj fjpjp ijj pøpijp<br />

J ælkj ’okesr ioj’o øoj åsefjdsgj oijhojg sij’pg<br />

Dspkjg ’åpokpj ’å ogj poj pok ’åok åokgpoj o poj påokåok ok ’å<br />

sgndkfnd kj pøjæsefszd ælkij p’ok lkj ojsrg jpoj<br />

øpijojs’påfgo pij poj’pågwtfdslkgjfs’g xgjggåpij


Ved mødet laves en plejetidsaftale, hvor der aftales plejetider for det enkelt barn ud fra din<br />

arbejdstid og evt. transporttid. Sammen forsøger man at indrette dagplejers åbningstid efter<br />

det pasningsbehov forældrene til børnene i dagplejehjemmet har.<br />

Ændringer af de aftalte tider skal ske i samarbejde med dagplejeren. I tilfælde af behov for<br />

pasning udover dagplejens åbningstid, kan dette eventuelt aftales i samarbejde med<br />

dagplejekontoret.<br />

Sker der ændringer i barnets mødetid hos dagplejeren pga. lægebesøg, fridage eller ferie,<br />

bedes du meddele dette til dagplejeren i god tid.<br />

Når barnet er omkring 2½ år er det muligt at afholde en<br />

forældrekonsultation, som afholdes i dagplejehjemmet. På<br />

mødet deltager forældrene, dagplejeren og dagplejelederen.<br />

Det vil her være muligt at udveksle erfaringer omkring<br />

barnets udvikling, også i forhold til kommende<br />

børnehavestart.<br />

Hvis der opstår problemer i samarbejdet mellem dagplejer og<br />

forældre, kan der holdes et ”trekantsmøde”, hvis formål er at<br />

finde en tilfredsstillende løsning på problemet. På mødet<br />

deltager forældre, dagplejer og dagplejelederen. Som<br />

udgangspunkt afholdes mødet på dagplejekontoret, hvis ikke<br />

andet aftales.


Pædagogisk indhold<br />

Målet med dagplejen er at skabe et godt velstimulerende miljø for børnene med hjemlig<br />

atmosfære. Dagplejen er et lille, tæt og varmt miljø – et sted med tid til nærvær, og hvor man<br />

lægger vægt på de kvaliteter en lille enhed kan byde på.<br />

Dagplejens værdigrundlag:<br />

• Vi lader børnene være ”sig selv” , samtidig med, at det er medlem i en lille familie.<br />

• Vi viser børnene, at de er en del af vores hverdag.<br />

• Vi er med til at give børnene et trygt og godt fundament for deres videre opvækst.<br />

• Vi giver børnene nærhed og omsorg uanset om de er trætte, kede af det, glade, vrede,<br />

bange eller bare sig selv. Herved er vi med til at styrke deres selvværd og lære dem at<br />

respektere sig selv og andre.<br />

• Vi giver børnene en hverdag præget af sund fornuft.<br />

• Vi hjælper børnene med at opbygge basis viden og basis kunnen.<br />

• Vi tager børnene med i legestue og til større arrangementer for at lære dem at indgå i<br />

større flokke, og hermed lette overgangen til institutionslivet.<br />

Det er vigtigt, at barnet udvikler sig alderssvarende, således at det enkelte barns udvikling<br />

tilgodeses. Dagplejelederen vejleder og støtter den enkelte dagplejer, gennem de ca. 7 årlige<br />

henholdsvis anmeldte og uanmeldte tilsynsbesøg.<br />

Dagplejens læreplan er godkendt i 2006 og medfølger som bilag til håndbogen.


Dagligdag i dagplejen<br />

Dagplejernes hverdagsrytme er forskellige, fordi den afhænger af børnenes mødetider og<br />

alder. Derfor er dette skema kun vejledende:<br />

Kl. 06.30 – 09.00 Børnene ankommer – der serveres morgenmad til kl. 8.00<br />

Kl. 09.00 – 11.00 Formiddagsmåltid (samling) evt. formiddagssøvn, gåtur, legestue<br />

eller leg i dagplejehjemmet, inde eller ude.<br />

Kl. 11.00 – 14.00 Middagsmad, middagssøvn, hygge og fordybelse med de store børn.<br />

kl. 14.00 – 16.15 Eftermiddagsmad, leg, hygge og afhentning af børn.<br />

En dagpleje er et hjem med mange aktiviteter, som børnene naturligvis deltager i f. eks.<br />

borddækning, indkøb, bagning, oprydning og rengøring.<br />

Fællesaktiviteter:<br />

Hvert dagplejeområde har deres egen<br />

”legestue” hvor man samles en gang om<br />

ugen til fælles aktiviteter.<br />

I sommerhalvåret, dvs. fra ca. påske til<br />

efterårsferie foregår det udendørs i<br />

dagplejernes haver, legepladser samt i skov<br />

og ved strand. Om vinteren trækker<br />

legestuerne indenfor i hver deres område:<br />

Vest : Gymnastiksalen i<br />

Onsbjerg Gl. Skole<br />

Øst : <strong>Samsø</strong> Hallen<br />

Traditioner<br />

De enkelte dagplejegrupper arrangerer i løbet<br />

af året flere fælles aktiviteter. Dette kan fx<br />

være fastelavnsfest i legestuegruppen, hvor<br />

der er udklædning og tøndeslagning eller tur<br />

til Museumslandbruget Fredensdal.<br />

I dagplejen laves der også større arrangementer som tilrettelægges i et samarbejde mellem<br />

dagplejerne og dagplejepædagogen. Dette kan være:<br />

• Dagplejedag. Den 2 onsdag i maj arrangerer dagplejerne deres dagplejedag. Børnene<br />

og dagplejerne mødes i Tranebjerg by og går i optog igennem byen – ofte udklædte<br />

efter et tema<br />

• I NATURUGEN som typisk ligger den 2. uge i juni, rykker dagplejerne udenfor i en hel<br />

uge. Dagplejen låner følgende lokaliteter :<br />

1. Kathrinelyst<br />

2. Skydebanen på Heden<br />

3. Spejderhytten


Børnene afleveres og hentes hos deres sædvanlige dagplejer, men dagplejerne kører derefter<br />

ud til et af mødestederne, hvor dagens aktiviteter foregår. Dette omfatter f.eks.. strandtur,<br />

lejrbål, skattejagt og generelle oplevelser i naturen.<br />

• Årlig juletræsfest arrangeret af forældrebestyrelsen, hvor der hygges med sang og<br />

musik omkring juletræet, og hvor forældre, bedsteforældre, børn og dagplejere kan få<br />

tid til hyggeligt samvær. Forældrene har også mulighed for at møde de andre børns<br />

forældre og dagplejere.<br />

• Øvrige aktiviteter: Besøg i børnehave, så overgang fra dagplejen til anden institution<br />

lettes for børnene. Teater, koncertbesøg, virksomhedsbesøg afhængig af<br />

mulighederne.<br />

Pressepolitik<br />

Forældrebestyrelsen har besluttet følgende politik omkring pressen.<br />

Ved arrangementer med offentlig adgang må dagplejerne gerne orientere pressen, og der må<br />

gerne fotograferes. Børnenes navne må ikke nævnes i forbindelse med billeder eller artikler.<br />

Ved private arrangementer må pressen normalt ikke deltage. Sker det alligevel i en eller<br />

anden anledning, skal forældrene altid give deres samtykke.<br />

Pressepolitikken nævnes ved præsentationsmøderne, så forældre her har mulighed for at<br />

fravælge, at deres barn fotograferes. Se Bilag 1: Underskriftsdokument<br />

Befordring<br />

Dagplejeren kan få dækket transportomkostninger til arrangementer i dagplejen. Hvis det er<br />

muligt foregår transport af dagplejebørn med offentligt transportmiddel, hvilket på <strong>Samsø</strong> vil<br />

sige, at man benytter bussen. Der ydes tilskud til kørsel med børnene efter følgende regler :<br />

Dagplejerne kan én gang i hver kalenderuge få dækket transportudgifter til legestue eller<br />

andre fællesarrangementer i gruppen. Herudover dækkes udgiften til transport til<br />

fællesarrangementer for hele Dagplejen.<br />

Retningslinier herfor fastlægges ad hoc.<br />

Dagplejerne må transportere børnene i<br />

egen bil, hvis forældrene har underskrevet<br />

en befordringstilladelse. Gældende<br />

forskrifter vedr. børns placering i bilen<br />

skal følges, og bilen skal føres af<br />

dagplejeren eller anden person, der er<br />

godkendt dertil.<br />

Hvis bus eller egen bil ikke kan benyttes,<br />

kan transporten foregå med taxi.<br />

Se Bilag 1: Underskriftsdokument


Praktiske oplysninger<br />

Når dit barn skal starte i dagplejen, skal du medbringe følgende:<br />

Barnevogn med indhold:<br />

dyne, pude og lagen<br />

ekstra sæt sengetøj<br />

Bleer<br />

Hagesmæk<br />

Skiftetøj<br />

Skiftesko<br />

Dagplejen stiller én barnevogn til rådighed for hver dagplejer. - Oftest en tvillingevogn.<br />

Dagplejen stiller høje stole, puslebord, kravlegård, barnevognssele samt autostole, som er<br />

godkendt til rådighed i dagplejehjemmet.<br />

Tøj<br />

Barnet skal påklædes efter årstiden og have et sæt skiftetøj med. Barnet skal have fodtøj til<br />

både indendørs og udendørs brug. Af hensyn til sikkerheden må der ikke være snørrelukning i<br />

overtøjet<br />

Kost<br />

Dagplejen har udarbejdet en kostvejledning<br />

som dagplejerne arbejder ud fra.<br />

Specielt mad som eks.<br />

Modermælkserstatning og specialprodukter<br />

skal I selv medbringe.<br />

Dagplejen giver dit barn morgenmad, (hvis<br />

det møder før kl. 8.00) frugt, frokost og<br />

eftermiddagsmad. Dagplejerne bestemmer<br />

dagens menu, men arbejder ud fra<br />

målsætningen, at det skal være sund,<br />

vitaminrig og nærende kost.<br />

Slik og søde sager hører ikke til daglig kost,<br />

men kan indgå i forbindelse med fødselsdag<br />

eller anden festlig lejlighed.<br />

Allergi<br />

Har barnet allergi overfor husdyr eller anden form for allergi, bedes dette oplyst så tidligt som<br />

muligt, enten til pladsanvisningen eller dagplejekontoret, så der kan findes så velegnet et<br />

dagplejehjem som muligt til barnet.


Rygning<br />

Da dagpleje foregår i private hjem, er der ikke rygeforbud i dagplejehjemmene. Hvis der ryges<br />

i dagplejehjemmet, skal dagplejeren tage hensyn til børnene, og der må ikke ryges indendørs i<br />

arbejdstiden.<br />

Hvis der ryges uden for arbejdstiden, forventes det, at der er veludluftet, når børnene møder.<br />

Er der særlige rum afsat til dagplejebørnene, skal de holdes røgfri hele døgnet.<br />

Hvis forældrene ønsker en røgfri dagpleje, vil dagplejekontoret forsøge at imødekomme det<br />

ønske.<br />

Syge børn<br />

Syge børn må ikke modtages i dagplejen. Når barnet er syg, ringer forældrene besked til<br />

dagplejeren. Bliver barnet syg i dagplejehjemmet kontakter dagplejeren forældrene, så de kan<br />

hente barnet. Bliver barnet alvorligt syg, og forældrene ikke kan træffes, kontakter dagplejeren<br />

straks lægen.<br />

Ved akutte skader har <strong>Kommune</strong>n abonnement på siddende transport, således at dagplejeren<br />

og barn hurtigt kan komme til læge.<br />

Barnet må starte i dagplejen igen,<br />

når det ikke smitter og kan følge de<br />

sædvanlige aktiviteter. Når barnet er<br />

rask igen, meddeles dette til<br />

dagplejeren og helst dagen før<br />

barnet starter igen.<br />

Jf. vedlagt skema/vejledning om<br />

sygdom bagerst i dette hæfte.<br />

Gæstepleje<br />

Dit barn bliver tilbudt gæstepleje, når dagplejeren har fri eller er syg. Gæsteplejen anvises<br />

indenfor dagplejeområdet og dagplejekontoret forsøger så vidt muligt, at få barnet til de<br />

samme gæsteplejere hver gang. Forældre bør dog være opmærksomme på, at<br />

gæsteplejerens arbejdstid kan være anderledes end den faste dagplejers. Barnet skal blive i<br />

gæstepleje indtil kontoret via gæsteplejeren giver meddelelse om, at barnet igen kan komme<br />

tilbage til sin den faste dagplejer.<br />

I forbindelse med sommer-, efterårs-, påske- og vinterferie sender dagplejekontoret et brev ud,<br />

hvor forældrene bedes oplyse om pasningsbehovet i pågældende periode. Dette gøres for at<br />

dagplejerne kan få afviklet mest muligt ferie og fridage, så det er til mindst mulig gene for<br />

børnene i dagplejen.<br />

Det er ikke muligt at få reduktion i forældrebetalingen, hvis barnet ikke benytter gæstepleje.<br />

Flytning<br />

Hvis dagplejeren flytter til et nyt område, får forældrene mulighed for at vælge, om barnet skal<br />

flyttes til en anden dagplejer i det nuværende område, eller om barnet skal flytte med<br />

dagplejeren. Ved flytning skal dagplejehjemmet godkendes på ny.


Forsikringer<br />

Der er tegnet en kollektiv ulykkesforsikring for børnene i den kommunale dagpleje. <strong>Kommune</strong>n<br />

kan ikke forsikre dagplejernes hjem, da børn ikke er ansvarlige for deres handlinger.<br />

Hvis barnet kommer til skade hos dagplejeren, kan man som forældre ikke kræve erstatning –<br />

kun hvis det kan påvises, at dagplejeren har forsømt sit tilsyn med barnet.<br />

Barnets egne ting, som medbringes i dagplejehjemmet er ikke dækket af forsikringen.<br />

Sikkerhed<br />

Før ansættelsen bliver alle dagplejehjem godkendt efter gældende sikkerhedsmæssige regler.<br />

Dagplejeren har ansvaret for børnenes sikkerhed, og hun må aldrig gå fra børnene hverken<br />

hjemme eller ude, ligesom sovende børn ikke må lades alene i dagplejehjemmet.<br />

Pasning af børnene må kun overdrages til andre, hvis forældrene samt dagplejekontoret har<br />

givet tilladelse.<br />

Legearealer ud til trafikeret vej og arealer der grænser op til vandhuller eller havedam, skal<br />

være forsvarligt indhegnede. Børn må ikke lades alene ved et soppebassin med vand i.<br />

Brændeovne skal afskærmes, hvis de er i brug i rum, hvor børnene færdes.<br />

Hvis dagplejeren i et kort tidsrum eks. ved lægebesøg eller lign. ikke kan passe børnene, kan<br />

pasning overlades til andre, hvis forældre og dagplejeleder er indforstået hermed.<br />

Hvis dagplejeren ønsker at tage børnene med på soppetur til stranden, skal der foreligge en<br />

skriftlig tilladelse fra forældrene. Se Bilag 1: Underskriftsdokument<br />

Udmeldelse af dagplejen<br />

Barnet kan meldes ud af dagplejen med en måneds varsel til den 1 eller den 15 i måneden.<br />

Udmeldelse sker ved henvendelse til pladsanvisningen. Hvis du senere får brug for plads i<br />

dagplejen igen, kan dagplejekontoret ikke garantere, at det bliver hos samme dagplejer.<br />

Dagplejebørn bliver automatisk skrevet på venteliste til børnehave


Bilag 1: Underskiftsdokument<br />

Underskriftsdokument ved <strong>Samsø</strong> Kommunale Dagpleje<br />

Transport af børn i dagplejen<br />

Dagplejeren har lov til at transportere børnene i offentlige transportmidler, som bus, taxi og lign. Der er situationer,<br />

hvor offentlig transport ikke kan benyttes, og dagplejen derfor må benytte privat bil. Dette gøres under følgende vilkår:<br />

• Børnene skal være fastspændte i godkendt og korrekt monteret sikkerhedsudstyr, der passer til alder, størrelse<br />

og vægt.<br />

• Bilen skal køres af dagplejeren.<br />

• Der skal være tegnet en lovpligtig ansvarsforsikring på bilen.<br />

Jeg godkender ovenstående vilkår. Ja Nej<br />

Jeg giver tilladelse til at mit barn må transporteres på cykel og Christianiacykel, hvis børnene ligeledes er fastspændte i<br />

godkendt og korrekt monteret sikkerhedsudstyr, der passer til alder, størrelse og vægt. Ja Nej<br />

Badning og leg med vand i dagplejen<br />

Badning og leg med vand i dagplejetiden må kun finde sted på følgende vilkår:<br />

• Dagplejeren skal holde børnene under konstant opsyn, så længe de er i nærheden af vand.<br />

• Børnene må bade i et lille soppebassin, som skal tømmes efter brug.<br />

• Ved stranden må børnene kun soppe i følgeskab med dagplejeren – badning er ikke tilladt.<br />

Bemærk: Store swimmingpools, må ikke benyttes af børnene i dagplejetiden!<br />

Jeg giver tilladelse til at mit barn må bade under ovenstående vilkår. Ja<br />

Nej<br />

Fotografering af børn i dagplejen<br />

Jeg giver dagplejeren lov til at tage billeder af mit barn og anvende dem til børnenes mapper. Ja Nej<br />

Billeder fra dagplejen kan også bruges i forbindelse med nyhedsbreve, plancher ved fællesarrangementer og lign.<br />

Jeg giver tilladelse til, at fotografier af mit barn må anvendes til overstående brug. Ja Nej<br />

Regler vedrørende dagplejens pressepolitik kan læses i Håndbogen for dagplejen.<br />

<strong>Samsø</strong> <strong>Kommune</strong> har tegnet en kollektiv børneulykkesforsikring, der dækker børnene.<br />

I forbindelse med ovenstående aktiviteter.<br />

Udfyldes af dagplejeren:<br />

Jeg erklærer herved, at overholde alle ovennævnte betingelser.<br />

Dato:______ Dagplejerens underskrift:___________________________________________________<br />

Udfyldes af forældremyndighedens indehaver:<br />

Jeg giver hermed mit samtykke i forbindelse med ovenstående tilladelser.<br />

Barnets navn:________________________________________ ______Fødselsdag:_________________________<br />

Dato:______ Forældre underskrift:______________________________________________________________<br />

Forældremyndighedens indehaver kan til enhver tid tilbagekalde ovennævnt tilladelse/tilladelser.


Bilag 2: Læreplan for <strong>Samsø</strong> Dagpleje<br />

4. maj 2006<br />

Indledning


Hvad er læring?<br />

I denne læreplan er grundsynspunktet, at læring er tilegnelse af viden og færdigheder (kompetencer)<br />

Læring foregår hele livet, og det er forskelligt hvordan og i hvilket tempo forskellige mennesker<br />

modtager indtryk og tilegner sig nye kompetencer.<br />

Denne læreplan beskriver, hvordan <strong>Samsø</strong> Dagpleje tilrettelægger og arbejder med et lærende miljø<br />

for aldersgruppen 0-3 år.<br />

Grundlaget for læringen vil være læring gennem leg i et indbydende og stimulerende fysisk miljø i<br />

samvær med nærværende voksne og andre børn.<br />

Da børnene er små, vil der blive lagt vægt på, at læringsmiljøet tilpasses børnenes naturlige<br />

udvikling.<br />

Grundlæggende værdier:<br />

Dagplejen anser følgende værdier for at være et vigtigt grundlag for vores hele virksomhed:<br />

Tryghed, nærvær, glæde,<br />

respekt for hinandens forskellighed,<br />

tillid, ærlighed, åbenhed,<br />

udvikling.<br />

De seks temaer i læreplanen er<br />

• Barnets personlige udvikling<br />

• Barnets sociale kompetence<br />

• Sprog<br />

• Krop og bevægelse<br />

• Naturen og naturfænomener<br />

• Kulturelle udtryksformer og værdier<br />

I skemaet er hvert tema beskrevet med indhold, det overordnede krav er, at den enkelte dagplejer<br />

bevidst tilrettelægger og udnytter dagligdagens oplevelser og begivenheder, sådan at målene<br />

indenfor læreplanens områder opfyldes.


Personlig kompetencer.<br />

Barnet skal i dagplejen have mulighed for.<br />

• At udvikle selvværd.<br />

• At udvikle livsmod.<br />

• At blive selvhjulpen.<br />

• At få forståelse for egen og andres følelser.<br />

Derfor vil dagplejeren.<br />

• Sikre at barnet oplever sig set og forstået af en nærværende voksen.<br />

• Sørge for at barnet stilles overfor passende udfordringer.<br />

• Hjælpe barnet med at håndtere følelser, fx i forbindelse med adskillelse.<br />

Sociale kompetence.<br />

Barnet skal i dagplejen have mulighed for.<br />

• At opleve invitationer til at være en del af en social sammenhæng.<br />

• At opleve venskaber.<br />

• At udvikle kendskab til egne og andres grænser.<br />

• At lære konfliktløsning.<br />

Derfor vil dagplejeren.<br />

• Støtte barnet i at kunne håndtere konflikter.<br />

• Støtte barnet i at skabe venskaber og få forståelse af at der er noget,<br />

der hedder sociale spilleregler.


Sprog.<br />

Barnet skal i dagplejen have mulighed for.<br />

• At udvikle sine mange sprog (nonverbalt sprog, talesprog, kropssprog,<br />

billedsprog).<br />

• At udvikle ordforråd, begreber, sprogforståelse og udtale.<br />

• At blive udfordret til sproglig kreativitet.<br />

• Gradvist at kunne bruge det tale sprog.<br />

• At lære simple regler for god kommunikation (tale-lytte).<br />

Derfor vil dagplejeren.<br />

• Have fokus på det gode sprogmiljø.<br />

• Benytte samtale om alle dagligdags gøremål og oplevelser.<br />

• Synge, læse, kigge bøger.<br />

• Bruge sanglege, rim og remser, lege med ord.<br />

• Støtte barnet i at sætte ord på følelser.<br />

• Støtte barnet i at udtrykke sig og i at lære at lytte.<br />

Krop og bevægelse.<br />

Barnet skal i dagplejen have mulighed for.<br />

• At opleve glæde ved kroppen og ved at bruge sin krop.<br />

• At få stimuleret alle sanser.<br />

• At få stimuleret grundmotorikken.<br />

• At få sund og varieret kost.<br />

Derfor vil dagplejeren.<br />

• Sikre at barnet får mulighed for at opleve glæde ved kropskontakt.<br />

• Sørge for at barnet bruger sin krop gennem leg, både inde og ude, i haven,<br />

i legestuen, i naturen.<br />

• Vænne barnet til selv at kunne gå, gå tur mm.<br />

• Give barnet mange sanseindtryk og muligheder for førstehåndserfaringer<br />

gennem brug af alle sanser.<br />

• Give barnet en sund og varieret kost, og snakke om maden.


Natur og naturfænomener.<br />

Barnet skal i dagplejen have mulighed for.<br />

• At få respekt for naturen.<br />

• At få kendskab til naturens cyklus og årstidernes skiftene.<br />

• At få kendskab til hvordan naturen kan bruges.<br />

• At få kendskab til elementernes forskellighed.<br />

• At føle glæde ved naturen.<br />

Derfor vil dagplejeren.<br />

• Give barnet naturoplevelser på alle årstider, ved på ture at tale om vejret, om<br />

årstider, om hvor tingene kommer fra, hvem der spiser hvem eller hvad, ved at<br />

høre, se, lugte, smage osv. Hvad der er aktuelt for den pågældende årstid.<br />

• Give barnet mulighed for at sanse elementerne: luft, jord, vand, ild, det sidste<br />

på afstand.<br />

• Selv udvise glæde ved og interesse for naturen.<br />

Kulturelle udtryksformer og værdier.<br />

Barnet skal i dagplejen have mulighed for.<br />

• At få kendskab til forskellige kulturelle udtryksformer.<br />

• At få kulturelle oplevelser.<br />

• At deltage i kulturelle traditioner.<br />

• At besøge lokale kulturelle tilbud.<br />

Derfor vil dagplejeren.<br />

• Stille forskellige materialer til rådighed, tilpasset børnenes alder, fx. Papir,<br />

farver, saks, perler, udklædningstøj, legetøj.<br />

• Støtte barnet i optræden efter gældende normer i forbindelse med besøg,<br />

gæster, spisning, give og modtage gaver.<br />

• Deltage når dagplejen eller andre arrangerer film, teater eller lignende.<br />

• Fejre traditioner som fastelavn, jul, påske mm.<br />

• Benytte bibliotek og museum.<br />

• Sørge for at børnene har adgang til bøger og musik, gerne brug traditionelle<br />

sanglege.


EVALUERING OG DOKUMENTATION<br />

Dagplejeren står i det daglige alene med arbejdet omkring børnene. Dagplejelederen har dog et<br />

kendskab til dagplejerens arbejde og til de enkelte børn. Dels gennem legestuen, men hovedsagelig<br />

gennem de 6-8 årlige tilsyns-og vejledningsbesøg, som hver dagplejer får.<br />

Opfølgning af, hvorvidt det enkelte barn reelt får mulighed for at udvikle sig og lære i forhold til de<br />

opstillede mål, er indholdet i den dialog, der finder sted mellem dagplejer og pædagog på tilsyns- og<br />

vejledningsbesøgene, hvor dagsordenen er:<br />

Det enkelte barns trivsel og udvikling<br />

Her ses på, om det enkelte barn trives og udvikler sig som det skal. Lederen vejleder og sparrer<br />

dagplejeren, hvis der er behov for at ændre kurs og metoder i forhold til barnets trivsel og læring.<br />

Forældrene inddrages, hvis der er behov for særlige tiltag.<br />

Særlige tiltag i forhold til børn med specielle behov vil ligeledes indgå som en naturlig del af<br />

tilsyns- og vejledningsbesøgene. I forbindelse med disse børn vil der i reglen være etableret et<br />

(tværfagligt) samarbejde med fx familieafdelingen, småbørnscenteret, egen læge, talepædagog mfl.<br />

Børnegruppens trivsel<br />

Leder og dagplejer taler om børnegruppens dynamik og trivsel og om hvorvidt tilrettelæggelsen af<br />

de daglige aktiviteter sikrer en balance i hensynet til gruppen som helhed og det enkelte barn. Her<br />

tales også metoder og behov for justeringer.<br />

Dagplejerens egen trivsel<br />

Da det vigtigste arbejdsredskab i dagplejen er dagplejeren selv, indeholder tilsynsbesøgene også en<br />

snak om dagplejerens egen situation og trivsel og en vurdering af, hvordan der skal handles i<br />

forhold til eventuel manglende trivsel.<br />

Sammenfatning<br />

Der vil således i samtalen mellem dagplejer og leder ske en regelmæssig evaluering af<br />

målopfyldelse og justering af konkrete metoder hos den enkelte dagplejer.<br />

Forældrebestyrelsen vil en gang om året overordnet evaluere indhold og aktualitet i dagplejens<br />

læreplan.<br />

<strong>Samsø</strong> Dagpleje Godkendt af kommunalbestyrelsen<br />

4. maj 2006


Sygdomsoversigt og forbehold<br />

Sygdom/Tid Smitteperiode I dagpleje igen Sygdomstegn<br />

Mæslinger<br />

1-2 uger<br />

Røde hunde<br />

2-3 uger<br />

Fåresyge<br />

2-3 uger<br />

Kighoste<br />

5-10 dage<br />

Skoldkopper<br />

2-3 uger<br />

Skarlagensfeber<br />

1-3 døgn<br />

Børnesår<br />

1-3 døgn<br />

Øjenbetændelse<br />

1-3 døgn<br />

Fra 7 dage efter barnet<br />

er smittet indtil 5 dage<br />

efter udbrud af udslet<br />

Når barnet er rask 2-4 dage med høj feber,<br />

efterfulgt af udslet. Starter som<br />

små røde pletter, som flyder<br />

sammen. Sjælden kløe.<br />

Som mæslinger Når barnet er rask Svagt udslet, hævede kirtler i<br />

nakken. Let feber<br />

Fra 7-10 dage efter<br />

barnet er smittet, ind-til<br />

hævelse er på retur<br />

Fra få dage efter barnet<br />

er smittet til 6 uger efter<br />

hoste-anfald er begyndt<br />

Fra få dage efter barnet<br />

er smittet, til der ikke er<br />

kommet nye blærer i 2<br />

dage, og blærerene er<br />

tørret ind<br />

Fra barnet er smittet<br />

indtil der er givet<br />

penicillin i 3 dage<br />

Indtil sårene er tørret ind,<br />

og skorperne er faldet af<br />

Så længe der er stærkt<br />

pudsflod<br />

Når kirtelhævelsen er<br />

på retur, og barnet er<br />

rask.<br />

Når hosteanfald ikke<br />

giver anledning til<br />

problemer<br />

Når der ikke er<br />

fremkommet nye<br />

blærer i 2 dage<br />

Efter 3 dages<br />

penicillinkur, såfremt<br />

barnet er rask<br />

Når sårene er<br />

ophelede<br />

Tidligst 1 døgn efter<br />

behandling er startet<br />

Hævelse af spytkirtlerne ved<br />

ørene samt feber<br />

Hosteanfald mest om natten.<br />

Hivende vejrtrækning.<br />

Opkastning<br />

Kløende udslet med blærer. Let<br />

feber<br />

Ondt i halsen, udslet,<br />

hindbærtunge og afskalning af<br />

hud efter 1-3 uger<br />

Væskende sår med gullige<br />

skorper hyppigst i ansigtet<br />

Pus og tåreflod, det hvide i øjet<br />

kan blive rødt evt. lysskyhed<br />

Opkastning Tidligst 12 timer efter HUSK: meddel dagplejen om<br />

sidste opkastning evt. opkastning dagen før<br />

Diarré Fra før sygdomsud-brud Først når afføring er Mindst 3 vandtynde afføringer i<br />

til efter barnet er rask normal<br />

døgnet. Mange gange efterfulgt<br />

af opkastning<br />

Lus Kontakt dagplejen ved Når behandling er Små hvide æg der klistrer og<br />

mistanke om lus begyndt<br />

sorte dyr<br />

3 dages Ukendt Når barnet er rask Har feber 3-5 dage. Herefter<br />

udslet<br />

1-2 uger<br />

udslet, små blegrøde pletter.<br />

Børn med forkølelse og gule klatter i øjnene, må gerne modtages, hvis de kan deltage i de<br />

almindelige aktiviteter.<br />

Børn hvor familiemedlemmer er under observation for meningitis kan IKKE modtages i<br />

dagpleje<br />

Såfremt dagplejen har påtaget sig at give et barn medicin, skal der foreligge instruks fra den<br />

ordinerende læge.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!