Møltrup optagelseshjem, Møltrupvej 70, 7480 ... - Diakonhøjskolen

Faglige kompetencemål for
specialiseringen jf. bilag 8:
Målet for specialiseringen er, at den
færdiguddannede kan
a) anvende viden og indsigt i
det specifikke arbejde med
brugergruppen,
b) opstille fagligt begrundede
pædagogiske mål ud fra en
forståelse af brugernes
perspektiver og
handlemuligheder,
c) reflektere kritisk over
pædagogiske tænkemåder og
handlemuligheder ud fra
teori, forskning og
praksisforståelser inden for
det valgte
specialiseringsområde og
d) udmønte
professionsforståelse og
professionsetik inden for det
valgte specialiseringsområde.
professionens handlegrundlag og
udvikling.
Indikatorer
Eleven bør efter gennemlæsning af
præmis 1 – 16 beskrive hvilke
videnskabsteoretiske betragtninger der
kan anlægges i forhold til det
beskrevne. Denne beskrivelse bør
foreligge før praktikstart. Igennem
praktikforløbet bør den studerende
kunne påpege kongruens og divergens i
forhold til det beskrevne.
Den studerende bør kunne se overveje
og beskrive sin teoretiske viden og
identitet i relation til den oplevede
praksis.
Ad a
anvende viden og indsigt i det specifikke
arbejde med brugergruppen.
Langt den største del af praktikperioden
vil være i praktisk samarbejde med
mester og dennes svende.
Indikatorer
Den enkelte mester vurderer: - På vej,
- har opnået, - behersker viden og
indsigt.
Ad b
opstille fagligt begrundede pædagogiske
mål ud fra en forståelse af brugernes
perspektiver og handlemuligheder.
Den studerende får til opgave at lave en
række opholdsplaner og måske senere
hjælp til § 141 planer.
Indikatorer
Den enkelte mester vurderer: - På vej, -
har opnået, - behersker viden og indsigt
Ad c og d
11