Praktik beskrivelse

TILBUD TIL DEN STUDERENDE
Vi lægger vægt på, at du som studerende skal føle dig velkommen på Havbakkeskolen. Da vi vægter et godt
samarbejde højt, får den studerende mulighed for at gennemføre sin praktik i et godt kollegialt miljø med dejlige
børn. Du indgår i det pædagogiske arbejdsmiljø og er med i skolen, så du ligeledes oplever, hvad pædagogens
arbejdsopgave er i skolen. Alt er muligt – det er kun ens egen fantasi, der sætter begrænsningerne (og
vejlederens).
Vi bliver i indeværende år DGI-certificeret SFO, hvilket vil sige, at vi dagligt har meget fokus på børn og
bevægelse.
FORBESØG
FORBESØGETS TILRETTELÆGGELSE
Hvordan er forbesøget tilrettelagt og hvem deltager?
Den studerende tager kontakt til os for at aftale dato for besøget. Besøget aftales og afholdes sammen med
vejleder, som informerer den studerende om stedet og viser den studerende rundt. Vi forventer, at den studerende
møder op som aftalt og er forberedt.
PRAKTIKVEJLEDNING
PRAKTIKVEJLEDERENS KVALIFIKATIONER OG FORUDSÆTNINGER
Hvem er praktikvejleder(e), og hvilken uddannelsesmæssig baggrund har vedkommende?
Praktikvejlederen på Havbakkeskolen er uddannet pædagog og inklusionsvejleder.
ORGANISERING AF PRAKTIKVEJLEDNING
Hvordan er praktikvejledningen organiseret og tilrettelagt?
Vi sætter stor pris på at have studerende i vores SFO, da det hele tiden giver os mulighed for at holde os
opdaterede i forhold til de nyeste pædagogiske teorier og hvad der rører sig på seminariet.
Det forventes, at du har 32½ time om ugen, hvoraf du deltager i skolen i ca. 10 lektioner.
Ved udarbejdelse af læringsmålene i praktikdokumentet vil vejleder i samarbejde med den studerende sætte
eksempler på de forskellige kompetencemål.
Herefter vil der løbende til vejledning blive fulgt op på, hvordan der arbejdes med målene.
Der afholdes vejledning en gang om ugen i ca. 1½ time efter aftale med vejleder – vejledningen vil ligge om
formiddagen.
Vejleder vil i samarbejde med SFO-leder og det øvrige personale evaluere den studerendes indsats, udbytte og
arbejde med læringsmålene.
Ved praktikkens afslutning udarbejdes en evaluering, der danner grundlag for indstillingen til
uddannelsesinstitutionen.
Den studerende sørger for dagsorden og skriver ligeledes referat, som efterfølgende underskrives af begge parter.
8