2004 - Skolernes Motionsdag
2004 - Skolernes Motionsdag
2004 - Skolernes Motionsdag
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Totalløs<br />
Den store mission<br />
– en temadag for hele skolen.<br />
20<br />
IDEKATALOG <strong>2004</strong><br />
På Taastrup Realskole lavede man en<br />
temadag for bh.kl. – 8.kl., som handlede om<br />
en rejse i rummet.<br />
Formålet med aktivitetsdagen var at give<br />
lærerne og især eleverne nogle gode fysiske<br />
og sociale oplevelser gennem en række sjove<br />
aktiviteter i ”rummet”.<br />
Dagen blev bygget op med fælles start i<br />
klassen, hvor rumgymnasterne (eleverne/<br />
klasserne) sammen med deres rumkaptajn<br />
(lærer) iførte sig holdets synlige kendetegn,<br />
eksempelvis udklædning eller et mærke.<br />
Herefter var der indmarch og fælles<br />
instruktion i skolens gymnastiksal.<br />
Kort tid herefter gik rumgymnasterne i<br />
indskolingen mod udgangen til Tik (planetens<br />
opdigtede navn), mens rumgymnasterne fra<br />
4.-8. kl. startede med rumløbet. Ved Tik var<br />
de små rumgymnasters opgave at gennemføre<br />
et rumløb, der i sin opbygning bestod af<br />
almindeligt motionsløb med forskellige<br />
løbedistancer; de store rumgymnasters<br />
aktiviteter under rumrejsen er beskrevet<br />
nedenfor.<br />
Der var til hver klasse i indskolingen tildelt en<br />
rumkaptajn samt en rumassistent (9. kl. elev),<br />
mens der til hver klasse i 4.-8. kl. kun var<br />
tildelt en rumkaptajn. Rumkaptajnens og<br />
rumassistentens opgaver var at følge rumgymnasterne<br />
rundt til de forskellige aktiviteter.<br />
De skulle organisere arbejdet og have<br />
ansvaret for, at alle rumgymnaster fik prøvet<br />
alle aktiviteter. Rumkaptajnen skulle desuden<br />
føre holdets resultatliste.<br />
Hver aktivitet varede 7-10 min., og der var<br />
afsat 2-5 min. til skift af aktivitet. (Vær opmærksom<br />
på, at skiftet mellem aktiviteterne<br />
tager tid.)<br />
9. klasses elever var hjælpere ved de enkelte<br />
rumrejseaktiviteter samt hjælpere og vejvisere<br />
ved rumløbet. Midtvejs i forløbet var der<br />
indlagt en frokostpause, hvorefter de små<br />
rumgymnaster byttede aktivitet med de store.<br />
Dagen blev sluttet af med præmieoverrækkelse.<br />
Guld, sølv og bronze blev givet til årgangsvinderne,<br />
toerne og treerne.<br />
Programmet for ”Den store mission”<br />
Kl.<br />
Program for ”Den<br />
8.05 Eleverne mødes i deres klasse sammen me<br />
8.10 Indmarch og fælles instruktion i den store<br />
De ”Små” (bh.kl. – 3.kl.)<br />
8.20 Afgang til Tik<br />
8.45 Rumløb fra Tik<br />
10.45 Frokost<br />
11.15 Rumrejsen starter<br />
12.30 Rumrejsen slutter<br />
13.00 Den store mission slutter<br />
Beskrivelse af posterne<br />
i rumrejsen<br />
(Eleverne har 7-10 min. ved hver post.)<br />
Rumstation 1 Månen<br />
Aktivitet: ”Køre Mooncar”<br />
Sted: Lille skolegård<br />
Opgave: Gennemkøre banen så<br />
mange gange som muligt<br />
Pointberegning: 1 point pr. omgang<br />
Materialer: 2 Mooncars, opkridtede<br />
baner med kegler<br />
Rumstation 2 Rumfærgen Challenger<br />
Aktivitet: ”Reparation af<br />
Rumteleskopet Hubble”<br />
Sted: Klatremiljøet<br />
Opgave: Ved hjælp af 12 tæppefliser skal man<br />
komme fra rumfærgen hen til satellitten og<br />
bygge rumteleskopet oppe på øverste etage,<br />
skille det ad og komme tilbage til rumfærgen.<br />
Dvs. at der står 1-2 elever på hver tæppeflise.<br />
Den bagerste tæppeflise sendes hele tiden<br />
frem og lægges foran sådan, at alle eleverne<br />
kan rykke en flise frem. Sådan fortsættes der<br />
helt hen til rumteleskopet. Når første mand<br />
når rumteleskopet, kan alle nu stå af fliserne<br />
og hjælpe til med reparationen af Hubble (en<br />
simpel lego-model, fx i Duplo klodser).