3ax reC - BS - Thisted Gymnasium og HF-Kursus
3ax reC - BS - Thisted Gymnasium og HF-Kursus
3ax reC - BS - Thisted Gymnasium og HF-Kursus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Introduktion af http://www.bibelselskabet.dk/danbib/web/bibelen.htm<br />
Baggrunden i jødedommen<br />
RK s. 143-47m<br />
1. Mos 1,1-2,4a<br />
Svend Andersen: Menneskets møde med universet, Kbh. 1983, s. 34 <strong>og</strong> 48 (tegning af GT’s<br />
verdensbillede + forskellige tolkninger af Bibelens skabelsesberetning).<br />
RK s. 157m-58m (Oprindelsesmyten <strong>og</strong> problemmyten)<br />
1. Mos 2,4b-4,16<br />
Websteder til skabelse <strong>og</strong> syndefald:<br />
http://www.uni-leipzig.de/ru/bilder/urgesch1/goest1.htm<br />
Hugo van Goes. Syndefaldet.<br />
http://arthistory.about.com/od/namesgg/l/bl_grien.htm<br />
Baldung Grien. Adam <strong>og</strong> Eva. Menneskeslægtens fejltrin. (Rul ned til det andet billede på<br />
hjemmesiden)<br />
http://www.evkirchebadlippspringe.de/benetton--adam-und-eva.jpg<br />
Benetton reklame med motiv fra syndefaldet<br />
2. Mos kapitel 20,1-21<br />
Wikipedia om de 10 bud<br />
2. moseb<strong>og</strong>: 21,20-21 + 22,20-23<br />
3. moseb<strong>og</strong>: 11,1-8 + 12,1-4 + 17,13-14 + 19,33-34 20,10-13 + 24,17-20<br />
5. moseb<strong>og</strong> 20,10-14.<br />
Esajas’ b<strong>og</strong> kapitel 11,1-10<br />
Jesu fødsel<br />
RK 147-48 linje 7 + tekstboks<br />
Lk 1,26-38 <strong>og</strong> 2,1-21<br />
Jesu virke som vandreprædikant<br />
RK s. 148 linje 7-22 + boksen om farisæerne s. 151<br />
Mk 1,1-3,6<br />
Mt 23,23-28<br />
Jesu lidelse, død <strong>og</strong> opstandelse<br />
RK s. 148 (fra 9. sidste linje)-150<br />
Mk kap 14-16<br />
RK s. 143 <strong>og</strong> 156-61 (løsningsmyten i større sammenhæng)<br />
RK s. 166-67 (dåb <strong>og</strong> nadver)<br />
Billedanalyse af ”Dødens <strong>og</strong> livet træ” af Berthold Furtmeyer<br />
http://www.thelostword.dk/image042.jpg<br />
Treenighedsbilleder<br />
Efter opstandelsen – grundlæggelsen af den kristne kirke<br />
RK s. 150n-151, 170 (kalender <strong>og</strong> fester)<br />
Apostlenes gerninger 2,1-15, 2,36-3,10<br />
Kristendommens udvikling til nutiden<br />
RK s. 152-56ø, 171-72<br />
ANDEN DEL. KRISTEN ETIK<br />
Hovedvægten er lagt på læsning af<br />
• Centrale nytestamentlige tekster<br />
• Nyere tekster, der illustrerer kristen etik i praksis <strong>og</strong> hvordan den relaterer sig til<br />
de nytestamentlige tekster.<br />
Teksterne er læst i følgende rækkefølge:<br />
RK s. 168n-169m (indtil afsnittet om Bjergprædikenen)<br />
Mattæus-evangeliet 22,34-40 (Det dobbelte kærlighedsbud)<br />
Lukas-evangeliet 10,25-37 (Den barmhjertige samaritaner)<br />
Information den 11. februar 1999. (Interview med Leif Bork Hansen om at bryde loven i<br />
næstekærlighedens navn).<br />
RK s. 169m – 170ø<br />
Mattæus-evangeliet 5,1-2; 5,20-30; 5,38-48 (Bjergprædikenen)<br />
Martin Luther: Kan soldater <strong>og</strong>så have Guds nåde? (Thiedecke: Det gode <strong>og</strong> det onde, 2000)<br />
Aktuelt den 31. marts 1999. Bomber kan <strong>og</strong>så være næstekærlige. (Kommentar af biskop Kjeld<br />
Holm).<br />
Martin Luther King: Et skridt mod friheden, Jespersen <strong>og</strong> Pio, København 1964, s. 85-90<br />
Omfang 27 lektioner<br />
2
Change language