Teorier om Theory of Mind
Teorier om Theory of Mind
Teorier om Theory of Mind
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Eksamensnummer Bachelorprojekt Side 3 af 35<br />
Indledning<br />
Abstract<br />
<strong>Theory</strong> <strong>of</strong> <strong>Mind</strong> is a popular research field at modern developmental<br />
psychology. This paper contains a description <strong>of</strong> the three major theories<br />
in this field; the theory-theory, the theory <strong>of</strong> simulation and the modular<br />
theory. Additionally it includes the basic neurology concerning <strong>Theory</strong> <strong>of</strong><br />
<strong>Mind</strong>, including a differentiation in relation to empathy.<br />
The main discussion is the validity <strong>of</strong> the theories <strong>of</strong> <strong>Theory</strong> <strong>of</strong> mind. The<br />
discussion will have its focus at the methods used to capture the<br />
phen<strong>om</strong>ena. This discussion leads to the conclusion; the existing theories<br />
on the subject can be said to be build on pseudoempirical research. This<br />
conclusion has implications for the clinical psychology concerning autism<br />
spectrum disorders.<br />
The paper additionally contains an introduction to ecological psychology<br />
and its method as an alternative way to capture the phen<strong>om</strong>ena that human<br />
beings are able to understand others mental states and emotions. The<br />
ecological psychology perspective makes it possible to capture the social<br />
and cultural aspects <strong>of</strong> the phen<strong>om</strong>ena.<br />
Motivationen til at skrive denne opgave k<strong>om</strong>mer fra mit arbejde med børn med autisme<br />
spektrumsforstyrrelser (ASF). I den forbindelse er jeg stødt på begrebet <strong>Theory</strong> <strong>of</strong> <strong>Mind</strong> (ToM),<br />
s<strong>om</strong> værende disse børns største vanskelighed. Når jeg spurgte ind til ToM, har det <strong>of</strong>te resulteret i<br />
vage formuleringer. Nogle sidestiller det med empati, andre beskriver det snarere s<strong>om</strong> en ren<br />
kognitiv evne, der ikke involverer emotioner.<br />
Mit formål med opgaven er at afdække hvilket fæn<strong>om</strong>en eller fæn<strong>om</strong>ener ToM dækker over, samt<br />
undersøge hvordan sammenhængen er med ASF diagnosen.<br />
Begrebet ToM optræder første gang hos primatologerne Premack & Woodruff i 1978. De satte skub<br />
i forskningen, der i dag primært kendes fra udviklingspsykologien (Carruthers & Smith 1996). I<br />
opgaven vil spørgsmålet <strong>om</strong>, hvorvidt ToM er unikt for menneskearten eller også findes hos andre<br />
primater ikke blive behandlet. Jeg vil sætte fokus på, hvad begrebet ToM dækker over hos<br />
mennesker. Den generelle definition af ToM er, at det er evnen til at forstå andre menneskers<br />
mentale tilstande og repræsentere disse metakognitivt, dvs. tage en andens perspektiv (Doherty