Rødovre Landsby – fortid eller moderne byplanlægning?

Tidlig SFO start – sommer 2011
Af Per Bent Andersen,
SFO-leder på Hendriksholm Skole
Den nye tidligere indskoling
blev diskuteret højlydt, da den
blev besluttet for tre år siden.
Den 2. maj startede kommunens
seks SFO'er så op for
tredje gang med de ’små’ nye
børnehavebørn. Det pædagogiske
formål er blandet andet
at sikre, at de nye børn har et
tilhørsforhold til SFO og skolen,
inden det for alvor går løs i
august, hvor alle børnehaveklasserne
starter i uge 32.
Den tidlige indskoling har vist
sig at være et fint bidrag til at
gøre de små nye børn mere
skoleparate og den har på
rekordtid givet i hvert fald de
nye elever på Hendriksholm
Skole et sikkert udgangspunkt
for mødet med de ’store’
elever. De små nye øver sig
på at være i SFO og der er
mange nye oplevelser og nye
kammerater, de skal lære at
kende. Formålet med SFO er
jo blandt andet at give de nye
en blød indgang til skolelivet.
Frokost i fred
I praksis er SFO starten foregået
ved, at 54 nye SFO elever
har startet dagen på SFOen
i Kærhuset og ved frokosttid,
når de så at spise i de to SFO
afdelinger, inden de ’store’
SFO børn kommer klokken
13, når de har fri fra skole.
Vi har gode erfaringer på
Hendriksholm Skole med
at bruge SFO Kærhuset om
formiddagen som den lille
trygge rede for de nye elever.
De er ikke til gene for skolen i
formiddagstimerne, når der er
undervisning, og vi kan så fra
26 Den RøDe TRåD nr. 2 - 2011
SFO tage over på skolen og besøge skolens
forskellige værksteder i små grupper. Vi kan
besøge biblioteket, en børnehaveklasse og
se skolegården og mulighederne dér, inden
det går løs efter sommerferien med den
’rigtige’ skolestart.
Den bløde overgang
Forældre, pædagoger og lærere glæder sig
over den mere glidende og bløde overgang
eleverne har fået til både SFO-livet og
skolen.
”Men der er også en praktisk fordel ved,
at de har været i skolen før. Nemlig at
lærerne ikke behøver at bruge samme tid
på at få dem til at føle sig trygge og lege
navnelege. De har vænnet sig til hinanden
og livet på skolen, allerede inden det hele
starter for alvor. Så først i august kan de
trygt kaste sig ud i regnestykker og alfabetet,”
siger SFO-lederen glad.
Hvad siger børnene?
Alba, som kommer fra børnehave Agerkær,
fortæller, at hun er glad for at starte i SFO,
men at gyngerne var lettere at springe af
ovre i børnehaven.
Albert og Gustav har fuld fart ude på legepladsen
og siger samstemmende, at den
er meget spændende. Albert
viser stolt sit ur frem og fortæller,
at han ”næsten” kan
klokken, for det skal man helst
kunne, når man skal starte i
skole.
Albert og Gustav fortæller, at
det bedste og værste i SFO er
de våben, som de låner i SFO.
De våben er ret ’fede’.
”Men når vi så bliver lidt for
vilde, når vi leger, så kan de
godt slå lidt for hårdt, selv om
det er legesværd med skumgummi
på”.
Alle tre børn siger samstemmende,
at det er spændende at
starte på SFO, og at de glæder
sig til at starte i skolen efter
sommerferien.
Albert viser stolt sit ur frem og
fortæller at han ”næsten” kan klokken,
for det skal man helst kunne,
når man skal starte i skole.
109575_DRT2.indd 26 6/10/2011 13:54:02