You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Den bedste vej til<br />
arbejdsmarkedet<br />
LEDER<br />
Beskæftigelsesministeriets seneste<br />
opgørelser viser, at 47.800 mennesker<br />
har været på kontanthjælp og andre midlertidige ydelser<br />
i mere end 5 år.<br />
På <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong> ser vi dagligt mange mennesker fra<br />
denne gruppe. En medarbejder fortalte mig for nylig, at<br />
en nyindskrevet elev havde fortalt hende, at han sidst<br />
havde været sendt i aktivering for 20 år siden! Mere end<br />
50% af <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong>s elever, har været væk fra arbejdsmarkedet<br />
i mere end 10 år!<br />
Socialt og menneskeligt set er det et svigt, der vil<br />
noget. Set i lyset af de senere års økonomiske stramninger<br />
og aktiveringskrav overfor kontanthjælpsmodtagere,<br />
må konklusionen være, at samfundet ikke har magtet,<br />
at tilvejebringe aktiveringstilbud, der har kunnet rumme<br />
den svageste gruppe. Derfor er det positivt at Københavns<br />
Kommune nu sætter gang i en mere helhedsorienteret<br />
indsats overfor disse borgere.<br />
Ikke mindst set i lyset af at det økonomiske modul nu<br />
svinger tilbage, og arbejdsløshedskøens forreste geledder<br />
igen er ved at blive fyldt op. På <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong> har vi<br />
gennem årene kunnet konstatere, at jo bedre tiderne er,<br />
jo svagere bliver skolens elever.<br />
Og i den nuværende situation, betyder det, at rigtig<br />
mange af de borgere, der er længst væk fra arbejdsmarkedet,<br />
bliver hængende i et limbo, hvor han eller hun<br />
risikerer at skulle leve med en stigende grad af social<br />
udstødelse i takt med at der bliver skåret i kontanthjælp.<br />
Vi vil gerne være med til at løfte opgaven, ved at<br />
Sommermarked d. 18. juni<br />
Det siges, at én svale gør ingen<br />
sommer. Til gengæld bliver det<br />
heller ikke rigtig sommer uden et<br />
sommermarked på <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong>.<br />
I år løber sommermarkedet af stabelen<br />
torsdag d. 18. juni fra kl. 10.00-<br />
14.00. Traditionen tro byder sommermarkedet<br />
på mange forskellige<br />
salgsboder fra skolens værksteder,<br />
ligesom der bliver optrådt med<br />
drama, dans, musik, modeshow …<br />
og en hel masse andre spændende<br />
ting. Mad og drikkevarer kan købes<br />
til rimelige priser, og alle er velkomne.<br />
Se program mm. på<br />
www.kofoedsskole.dk. - thop<br />
blande den rent beskæftigelsesmæssige og<br />
arbejdsmarkedsrettede indsats med sociale tiltag.<br />
For denne gruppe må vi erstatte mantraet om ’den korteste<br />
vej til arbejdsmarkedet’ med et nyt: ’den bedste vej til<br />
arbejdsmarkedet’. Det er den vej, hvor vi bygger videre<br />
på de ressourcer, den enkelte er i besiddelse af og skaber<br />
et perspektiv i tilværelsen, hvor forandring er mulig.<br />
Det kan være gennem værkstedsarbejde, undervisning<br />
eller kreative beskæftigelser som musik og fremstilling<br />
af kunst. Hertil kommer coaching, motion og eventuelt<br />
psykologbistand – altså mere eller mindre de samme<br />
instrumenter, som det velstillede Danmark bruger, til at<br />
skabe personlig udvikling.<br />
Der er barrierer, der skal brydes ned, og selvværd,<br />
kompetence og selvtillid skal bygges op. På <strong>Kofoeds</strong><br />
<strong>Skole</strong> ved vi, at det faktisk kan lade sig gøre, men også at<br />
det tager tid. De problemer, som holder et menneske væk<br />
fra arbejdsmarkedet i mere end fem år, tager tid at løse.<br />
I nogle tilfælde lykkes det aldrig. Men det kan altså lade<br />
sig gøre at ende årevis af ledighed med fast arbejde og<br />
selvforsørgelse. Men selvom resultatet så kun måtte være<br />
nok så beskedent, kan vi ikke være andet bekendt end at<br />
prøve. For udover at være en dårlig forretning for samfundet,<br />
er det et ydmygende nederlag for den enkelte<br />
ikke engang at være i stand til at kunne deltage i et aktiveringsforløb.<br />
Vi hjælper udsatte mennesker bedst ved at<br />
give dem mulighed for at bruge deres ressourcer.<br />
Jens Aage Bjørkøe<br />
Forstander<br />
foto: <strong>Kofoeds</strong> sKole<br />
Kursen på Kofoed-dollars<br />
er stadig høj<br />
Mens finanskrisen kradser ude i<br />
den store verden, er der stadig stor<br />
efterspørgsel på skolens helt egen<br />
møntfod, kofoed-dollaren.<br />
FinanSnyt<br />
Af Thomas Pedersen<br />
Kofoed-dollaren er et symbol for <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong>s kerneværdi:<br />
hjælp til selvhjælp. Den er et synligt bevis på, at<br />
det betaler sig, at gøre noget, og at det arbejde, man<br />
udfører, giver en belønning. For tiden svarer en times<br />
arbejde til ni kofoed-dollars. En kofoed-dollar svarer til<br />
1 krone. Sådan har kursen været, siden den blev fastlagt<br />
på sit nuværende niveau i 1995. Og den ligger fast indtil<br />
videre, uagtet at der for tiden er det, finansanalytikere<br />
kalder uro på de internationale valuta- og aktiemarkeder.<br />
Stabil kurs<br />
Hvad angår den interne købekraft på <strong>Kofoeds</strong> <strong>Skole</strong> har<br />
kofoed-dollarens kurs været meget stabil: en middag i<br />
kantinen svarer til en times arbejde. Til gengæld er produkter,<br />
der kommer ’udefra’, som fx cigaretter, som afregnes<br />
til almindelige dagspriser, blevet dyrere i takt med de<br />
almindelige prisstigninger. Omregnet i arbejdstid, svarer<br />
en times arbejde til ni kofoed-dollars, og det er kun de første<br />
tre arbejdstimer, der udløser kofoed-dollars.<br />
Hvem optjener $?<br />
Elever i jobtræning modtager ikke kofoed-dollars, som<br />
er forbeholdt selvmødere og kontanthjælpsmodtagere i<br />
aktivering. Selvmøderelever er i regelen førtidspensionister<br />
og kontanthjælpsmodtagere, som er langt væk fra<br />
arbejdsmarkedet. Mange har psykiske problemer, misbrugsproblemer<br />
og andre problematikker, der holder dem<br />
væk fra arbejdsmarkedet. I værkstederne kan de være i et<br />
alkohol- og stoffrit miljø, for hvis medarbejderne får mistanke<br />
om, at en elev er påvirket, skal vedkommende<br />
puste i et alkometer. Påvirkede elever bliver sendt hjem,<br />
og kan så komme igen i ædru tilstand dagen efter.<br />
Der er flest dollar-elever, som selvmøderne også<br />
bliver kaldt på skolen, i Produktionsværkstedet,<br />
Grønlænderhuset og på Miljøpladsen.<br />
Stor efterspørgsel<br />
I Produktionsværkstedet konstaterer den daglige leder,<br />
Ib Jensen, at der stadig er stor efterspørgsel på kofoeddollars.<br />
-Der har været temmelig mange dollar-elever på<br />
det seneste, og vi ligger for tiden på mellem 35 og 45<br />
elever i værkstedet om dagen. Og det er altså elever, som<br />
kommer her af egen drift, uden at være i aktivering eller<br />
jobtræning, forklarer Ib Jensen, da <strong>Kofoeds</strong> Avis spørger<br />
til efterspørgslen på kofoed-dollars blandt skolens elever.<br />
Eleverne kommer typisk for at tjene til et måltid mad i<br />
kantinen, og der er også mange, der sparer op i kofoeddollars.<br />
Opsparede kofoed-dollars kan nemlig ikke kun<br />
bruges på skolen. Kofoed-dollars kan ikke veksels til kontanter,<br />
men skolen har en særlig aftale med en række forretninger.<br />
Elever, der har sparet dollars får en rekvisition,<br />
som de kan bruge i forretningerne. På den måde bliver<br />
der råd til nyt tøj eller ting til hjemmet en gang imellem.<br />
ind fra gaden<br />
Mange dollar-elever er gamle kendinge, men der kommer<br />
også hele tiden nye elever. -Eleverne kan i princippet<br />
komme lige ind fra gaden, men man skal forbi en<br />
socialrådgiver og have et elevkort, før man kan optjene<br />
dollars udover en spisebillet. Det er alle typer, der kommer<br />
her. Vi har dog en overvægt af mænd, og mange<br />
kommer her også fordi vi har et godt socialt samvær, hvor<br />
gamle elever tager sig af de nye, fortæller Ib Jensen.<br />
2 <strong>Kofoeds</strong> avis | juni 2009 <strong>Kofoeds</strong> avis | juni 2009<br />
3<br />
>>