Ideer og inspiration til afholdelse af uddannelser i form af ... - AMU Syd

Inden for Hærdeplast er der endvidere gennemført uddannelser i ÅLC med
sikkerhedsuddannelser: Hold nr. 1 Sikkerhed Epoxy og Iso – 2 dage; Hold nr. 2 Sikkerhed
Polyesterstøbning (styren) – 2 dage; Hold nr. 3. Sikkerhed 1 og 2 samt Brand og Førstehjælp -
5 dage.
Ugeholdet Nr. 3 – startede for sig om mandagen og fulgtes med hold 2 Sikkerhed Polyester,
som varede 2 dage. Herefter afsluttede hold 2 polyesterholdet.
Om onsdagen afviklede hold nr. 3 Brand & Førstehjælp, mens deltagerne på hold nr. 1 i de 2
dages Epoxy koblede sig på undervisningen om torsdag og fredag.
Ugeholdet Nr. 3, afsluttede fredag kl. 11.30, mens hold nr. 1 (Epoxy-holdet) fortsatte og
afsluttede fredag eftermiddag kl. 15.30.
Inden for Termoformning er der gennemført uddannelser efter
følgende model:
Vedr. TUP projekt i termoformning
Udført af Bjarne Jensen og Keld Sadova
Afprøvet af Keld Sadova i august/september 2009
For at aflaste underviseren i forbindelse med afvikling termoform uddannelsen ”Betjening af
termoform anlæg” har vi i dette TUP projekt arbejdet med instruktioner og video.
Der er fremstillet 2 videoer/filmsekvenser til termoform maskine nr. 3
Den ene videosekvens fortæller i korte træk noget om termoformning i almindelighed. D.v.s..
noget om i hvilken rækkefølge de forskellige opperationer foretages m.m.
Den anden videosekvens fortæller om maskinens funktioner og justeringsmuligheder m.m.
Ligeledes er der en instruktion i montering af termoform/værktøj og indstilling af maskinens
tider, mængder og hastigheder.
Undervisning Termoformning før:
Før i tiden gennemgik underviser alle maskiners funktioner, justeringsmuligheder m.m. Dette
medførte ofte flere spørgsmål og mere hjælp på et senere tidspunkt, når eleverne selv skulle
betjene maskinerne, da de ikke kunne huske det hele. Ofte var underviser optaget med andre
elever og så måtte de vente på svar eller hjælp. Dette kunne medføre en del ”spildtid”
Undervisning Termoformning nu.:
Nu får eleverne ved maskine nr.:3 besked på, at gå til en computer og ind på et fælles drev
hvor der ligger mange oplysninger til termoform uddannelsen. Der ligger de 2
videoer/filmsekvenser, som de kan se i ro og fred. Derefter går de til maskinen og ser på
hvilke funktioner de skal bruge. Er der noget de er i tvivl, går de bare endnu engang tilbage til
computeren og ser de 2 videoer/filmsekvenser.
Konklusion:
Eleverne er glade for måden at gøre det på. De udtaler at det er let at betjene maskinen efter
at have set de 2 videoer/filmsekvenser. De har fred og ro til at se filmene så tit de vil og når
de vil. Filmene viser på en god og overskuelig måde de forskellige ting i forbindelse med
betjening af maskine nr.: 3.
Alt i alt en meget positiv tilbagemelding på det arbejde med fremstilling af de 2
videoer/filmsekvenser. De syntes også det samme skal fremstilles til de resterende maskiner.
7