Frikvarter April 2011 - Mariager Skole

Mads 3.a Tordenvejr over Danmark
her gælder det om at være i besiddelse
af både faglige og sociale
kompetencer. På Mariager
Skole er vi i stand til at løfte
begge opgaver. For ud over de
gode karakterer, så er vi samtidig
den skole i kommunen, der
udskiller færrest elever til undervisningstilbud
væk fra Mariager
Skole, eksempelvis i specialklasser
og specialskoler. Vi
ligger faktisk langt under gennemsnittet
både på landsplan
og i kommunen. Mariager udskiller
blot 6-7 elever til andre
tilbud svarende til 1,5% af vores
elever mod ca. 6 % på
landsplan. Det er meget flot.
Men hvad skyldes så disse flotte
målinger, og hvad kan vi bruge
dem til?
4
Først og fremmest
kan vi bruge tallene
til at klappe os
selv på skulderne
og sige: ”Godt gået!”
Det gælder alle
ansatte på skolen,
eleverne og,
ikke mindst, forældrekredsen.
Vi er gode til at inkludere
og udvikle
langt de fleste
børn. For det
handler nemlig ikke
kun om at kunne rumme
børn med særlige behov, det
handler i høj grad også om at
forstå de særlige behov, og
kunne honorere de krav, der
følger i kølvandet på disse behov.
Dét er lærerne og pædagogerne
her på skolen i høj
grad i stand til. Vi forsøger at
være hurtige til at spotte elever,
der har brug for en særlig hjælp
og støtte, og det ser ud til at
lykkes ganske godt. Skolens
pædagogiske personale har et
godt og tæt samarbejde med
hinanden i forhold til at skabe
de bedste læringsbetingelser
for alle elever. Men skolens
små 500 elever skal også anerkendes
for deres evne til at være
gode kammerater og for at