Mål- og indholdsbeskrivelser for SFO - Hasselager Skole

Mål- og indholdsbeskrivelser for SFO Hasselager Skole.
Lærer- og pædagogsamarbejdet på Hasselager Skole
Lærere og pædagoger samarbejder tæt omkring de enkelte klasser og på tværs af
klasserne. De enkelte klasseteam består af SFOs klassepædagog samt klassens lærere.
Én gang årligt fastlægges rammen for det kommende års samarbejde; denne består af
forventninger til samarbejdet og en tidsramme for pædagogernes timeforbrug i forbindelse
med undervisningen.
Samarbejdet bidrager væsentligt til, at personalet får et helhedssyn på barnets trivsel og
læring i indskolingen.
De enkelte klassers lærere og den tilknyttede pædagog planlægger i fællesskab indholdet
i samarbejdet. I specielle tilfælde, hvor der opstår akut behov, kan rammen ændres.
SFOs personales timeforbrug i undervisning
SFOs personale deltager i undervisningen i et varieret antal timer afhængig af årgangenes
behov. Timeforbruget aftales for et år af gangen.
Nedenstående timetildeling er for hele skoleåret 2011-2012:
0. klasserne = 120 timer pr. klasse
1. klasserne = 100 timer pr. klasse
2. klasse = 140 timer
3. klasserne = 100 timer pr. klasse
4. klasserne = 80 timer pr. klasse + 20 timer i nuværende 2.kl.
Specialklasserne = 400 timer pr. klasse
SFOs personle i 0. klasserne har ekstratimer, da de indgår i projektet om udskudt
klassedannelse.
SFOs personale, der er tilknyttet 4. klasserne, bruger 20 timer pr. klasse i foråret på at
involvere de kommende 3. klasser til skiftet til SFOs afdeling for de ældste børn.
Der kan forekomme justeringer af ovenstående i skoleårets løb afhængig af behov.
SFO indgår ligeledes i skolens samlede AKT-arbejde samt diverse ad hoc.- projekter.
10