Jysk børneforsorg/Fredehjem Årsskrift 2007 - Foreningen Jysk ...

More documents

Recommendations

Info

16 Ellen Østergaard Med fingeren på pulsen og med i felten Morten Budde er rykket ind på Gødvad Efterskole Skolen har haft vokseværk, der er nu 92 elever på Gødvad Efterskole. Derfor er der brug for en meget kompetent forstander til at samle alle trådene. Han er nu fundet, og hans navn er Morten Budde. Morten kender om nogen til efterskolelivet, da han er opvokset på Vandel Efterskole, hvor forældrene var forstanderpar. For Morten er det derfor også altafgørende at bo på skolen - helst midt i ’den sydende gryde’. Bestyrelsen er derfor nu ved at sætte en bolig i stand, så Morten, Dorthe og de tre ”I mine øjne er en forstanders vigtigste job at have fingeren på pulsen i forbindelse med ansatte, elever og skolens generelle kort- og langsigtede udvikling. Og så i øvrigt have det overordnede økonomiske ansvar. For at kunne være den forstander jeg ønsker at være, kræver det, at jeg ofte opholder mig i ”felten”. Deltager i undervisning, vagter og samvær med eleverne. Den type forstander, der mere eller mindre passer sit job fra kontoret alene, bliver jeg aldrig.” Morten Budde døtre kan blive en del af skolens daglige liv. Både Morten og Dorthe sætter pris på, at arbejde og privatliv flyder sammen på en positiv og konstruktiv måde. Hvorfor tror bestyrelsen på, at en ung mand på kun 34 år kan magte forstanderjobbet på Gødvad Efterskole? Det gør vi i bestyrelsen, fordi Morten med sin varme personlige udstråling, sit brændende engagement, sprudlende veltalenhed og med et CV, der er i orden, virker særdeles kompetent til arbejdet. Morten er HF-student fra Vejle og læreruddannet fra Den Frie Lærerskole i Ollerup. I de seneste år har Morten været lærer på Thorsgård Efterskole i Hobro. Han underviste i dansk, engelsk, friluftsliv, fælles idræt og diverse valgfag og var medarbejderrepræsentant i Thorsgård Efterskoles bestyrelse. Han er et friluftsmenneske med interesse for vandring, langrend, kajak og sejlads. Desuden er han god i et køkken. Bestyrelsen tror, at Morten er den forstander, der med fingeren på pulsen i forbindelse med ansatte, elever, forældre og bestyrelse sikkert vil manøvrere Gødvad Efterskole i både farligt og smult farvand. Et stort og hjerteligt velkommen i Jysk børneforsorg/Fredehjem og på Gødvad Ef- terskole til Morten, Dorthe og de tre døtre Asta Marie, Mille og Amalie. Ellen Østergaard Morten Budde klar til udfordringerne på Gødvad Efterskole
Med øje for mangfoldighed Helle Odder leder overgangen fra EU-projekt til selvejende institution Første januar 2007 fik Basen i Thisted ny forstander. Helle Odder kommer med en meget alsidig baggrund, som rummer erfaringer fra arbejde som daginstitutionsleder, selvstændig erhvervsdrivende og alternativ behandler. Helle Odder Uddannet børnehavepædagog, zoneterapeut, akupunktør og hypnotisør. Arbejdet som leder i SFO og børnehaver, lokalpolitiker og selvstændig erhvervsdrivende. Nuværende forstander for Basen, Thisted. Fritiden bliver brugt til løbeture og økologisk honningproduktion i fællesskab med sin mand. ”Jeg synes, jeg bruger af alle mine erfaringer. Men det vigtigste, jeg har med fra mine tidligere jobs, er nok rummeligheden”, siger Helle. ”Jeg bliver mere og mere optaget af mangfoldigheden. Jeg tror, det er vigtigt, at vi passer på den. At vi ikke alle sammen er ens er med til, at vi provokeres til at se nye sider af os selv. Det er jo det, der udvikler os som mennesker.” Basen er et dagtilbud for unge med ADHD. Oprindeligt blev projektet startet for EU- midler. Helles opgave på Basen bliver blandt andet at udvikle det oprindelige EU-projekt til en selvejende institution. ”I starten var der mest fokus på den erhvervsafklarende del af arbejdet med de unge. I det fremtidige projekt vil vi prioritere den personlige støtte noget højere. Vores erfaringer er nemlig, at hvis de unge ikke magter den personlige og sociale side af deres liv, så vælter den erhvervsrettede indsats også. Så fremover kommer vi til at videreudvikle den personlige støtte og botræningen også efter normal fyraften” siger Helle og fortæller, at det blandt andet er vigtigt for de unge at få hjælp til at definere, hvad det vil sige at blive voksen. ”De unge bruger ofte os mere, end de bruger deres forældre, når det drejer sig om de mere personlige sider af deres liv. Derfor er det vigtigt, at de oplever, at de kan snakke med os om hvad som helst, tillidsforholdet er helt afgørende for, at vi kan gøre vores arbejde godt”. Som leder ser Helle sig selv som den, der tegner Basen udadtil. ”Ud over vores praktikansvarlige medarbejder, så er jeg nok den, der har de fleste kontakter ud af huset. Det er også min opgave at sikre det fælles grundlag. Men det er også vigtigt for mig, at medarbejderne har frihed til at handle på deres særlige måde i forhold til de unge. Det er jo vores institution, ikke min. Vi er sammen om at lave et godt tilbud til de unge mennesker, der har behov for den ’hånd i ryggen’, som vi gerne vil være”, slutter Helle Odder. Esben Kullberg Helle Odder Forstander 17
Page 1 and 2: Årsskrift 2007 Jysk børneforsorg/
Page 3 and 4: At fortælle sin historie Identitet
Page 5 and 6: arbejderes overgang til andre jobs,
Page 7 and 8: "10 skarpe" - Et anderledes portræ
Page 9 and 10: Michael Bach Thomsen masse tavs vid
Page 11 and 12: så højtidelig som ved enhver ande
Page 13 and 14: hurtigt ved, hvad der er op, og hva
Page 15: Thorkild Hjøllund i vante græske
Page 19 and 20: Forstanderrepræsentant Alice Ander
Page 21 and 22: at han skulle tage et kørekort, s
Page 23 and 24: skrivelse. ”Det er svært at vær
Page 25 and 26: iværksætter. Jelvas ledelsesstil
Page 27: Institutionsfortegnelse: Døgninsti

Jysk børneforsorg/Fredehjem Årsskrift 2007 - Foreningen Jysk ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?