29.07.2013 Views

Indemiljø i børneperspektiv - Børnerådet

Indemiljø i børneperspektiv - Børnerådet

Indemiljø i børneperspektiv - Børnerådet

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Lysforhold<br />

Et væsentligt aspekt af indeklimaet er lyset. Det har stor betydning for humøret, for evnen til at<br />

koncentrere sig og dermed også for læring. Men har børnehavebørn selv en opfattelse af, hvad<br />

der virker godt eller dårligt for dem? Vi har spurgt, om de mener, der er for meget eller for lidt<br />

lys, der hvor de leger. Besvarelserne viser, at andelen af de børn, der mener, at de har for meget<br />

lys, er væsentligt større (28 procent) end de børn, der mener, at de generelt har for lidt lys (19<br />

procent).<br />

90%<br />

80%<br />

70%<br />

60%<br />

50%<br />

40%<br />

30%<br />

20%<br />

10%<br />

0%<br />

19%<br />

For lidt lys<br />

For meget lys<br />

SYNES DU, DER ER FOR MEGET/LIDT LYS,<br />

DER HVOR MAN LEGER?<br />

28%<br />

14%<br />

Ja Nogle gange Nej<br />

Ligesom med varme, kan også børnenes oplevelse af lysforholdene hænge sammen med,<br />

hvordan vejret var den dag, de besvarede spørgeskemaet. Som nævnt var marts i 2012 netop<br />

ekstra solrig, hvilket altså kan spille ind på svarene. Vi får imidlertid uddybet børnenes svar<br />

yderligere i de kvalitative interviews. Når vi spørger børnene om, hvilke lege man skal bruge<br />

meget lys til, siger de:<br />

19%<br />

67%<br />

Interviewer: Er der noget, man skal bruge meget lys til i børnehaven?<br />

Mik: Ja, hvis man skal lave nogle små dimser.<br />

Interviewer: Er der nogen steder, hvor I savner noget mere lys?<br />

Laura: Mest i garderoben, synes jeg.<br />

Interviewer: Hvad skal man bruge lys til der?<br />

Laura: For at finde sit tøj.<br />

53%<br />

Indeklima i <strong>børneperspektiv</strong> · 23

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!