29.07.2013 Views

DjH Nyt december 2007 - Den jydske Haandværkerskole

DjH Nyt december 2007 - Den jydske Haandværkerskole

DjH Nyt december 2007 - Den jydske Haandværkerskole

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong><br />

Magasinet for <strong>Den</strong> <strong>jydske</strong> <strong>Haandværkerskole</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

Installatørstuderende på studietur til Berlin<br />

Både Grundfos i Wahlstedt og Siemens fabrikkerne i Berlin blev<br />

besøgt<br />

Årets læreplads <strong>2007</strong><br />

Nordisk Wavin i Hammel blev <strong>DjH</strong>’s vinder af årets læreplads<br />

Viden til tiden – oplevelse af moderne<br />

seksualoplysning<br />

Skolehjemmet havde Lysthuset på besøg. De gjorde brug af både<br />

stand up, monolog og teater i deres formidling af et altid højaktuelt<br />

emne


Indhold<br />

3<br />

5<br />

7<br />

8<br />

9<br />

10<br />

13<br />

14<br />

16<br />

18<br />

20<br />

22<br />

22<br />

23<br />

24<br />

Siden sidst<br />

Installatørstuderende på<br />

studietur til Berlin<br />

Årets Læreplads <strong>2007</strong><br />

Grundforløbstilbygning<br />

Rokadedag på Industrivej<br />

Omveje til Salamanca<br />

Østjyllands bedste skoleidé<br />

Kolleger i servicebranchen<br />

Viden til tiden – oplevelse af<br />

moderne seksualoplysning<br />

<strong>Nyt</strong> fra afdelingerne<br />

Skolehjemmet<br />

Navne<br />

<strong>Nyt</strong> fra personaleforeningen<br />

Helle Thorning-Schmidt<br />

på <strong>DjH</strong><br />

Ny Toyota Sportswagon<br />

8<br />

Grundforløbstilbygningen<br />

<strong>Den</strong> nye grundforløbstilbygning<br />

bliver indrettet flot og farverigt.<br />

23<br />

13<br />

10<br />

Omveje til<br />

Salamanca<br />

Børge Olsen<br />

studerede spansk<br />

i fire uger på<br />

Colegio Delibes.<br />

Læs hans<br />

levende beretning<br />

om turen<br />

til Salamanca.<br />

Østjyllands bedste skoleidé<br />

Skolekonkurrencen Østjyllands bedste<br />

skoleidé er nu i gang. Konkurrencen<br />

afsluttes med finale den 2. februar,<br />

når <strong>DjH</strong> har åbent hus.<br />

Helle Thorning Schmidt<br />

På tur i valgbussen kom Helle Thornings-Schmidt forbi <strong>DjH</strong>. Hun<br />

fik en rundvisning på skolen, hvor hun interesseret snakkede<br />

med de elever, hun mødte.


af Henrik Øelund<br />

Siden sidst<br />

De fysiske rammer<br />

For knap et år siden – 24. januar – afholdt vi<br />

licitation over ny tilbygning på Skovvej og<br />

renovering af en del af det eksisterende elområde.<br />

Jeg forventer vi kan holde den officielle<br />

indvielse i forbindelse med åbent hus lørdag<br />

den 2. februar. I den sidste del af byggeperioden<br />

er der også blevet skiftet vinduespartier<br />

og tilføjet solgardiner i facaden på A-fløjen,<br />

så der er ikke noget at sige til, hvis mange<br />

længes efter helt almindelige forhold. Man er<br />

utålmodig efter at håndværkerne går i gang,<br />

men glæder sig dobbelt når de er færdige.<br />

Torvet ved Ellemosevej/Skovvej har vi jo<br />

længe sukket efter at få gjort færdigt; nu skulle<br />

det være ganske vist. De sidste mobillifte er<br />

væk, og der er fra vores side givet grønt lys til<br />

entreprenøren – så når du læser dette håber<br />

jeg meget, at man er gået i gang med arbejdet,<br />

herunder P-reguleringen ved Akademiet. Det<br />

man kan frygte, er at årstiden kan bruges<br />

som begrundelse for yderligere udskydelse af<br />

opstart.<br />

Færdiggørelsen ved Skovvej/Ellemosevej er<br />

ikke ensbetydende med, at vi så kan læne os<br />

tilbage og slappe af på bygningssiden. Fokus<br />

og energi drejes lidt mod nord, mod køkken<br />

og Industrivej. Der arbejdes allerede intenst<br />

med udbygning i forlængelse af opvaskeområdet,<br />

så hele den proces kan komme til at<br />

køre mere hensigtsmæssigt.<br />

Industrivej er jo en ordentlig mundfuld,<br />

så her arbejdes med forskellige etaper. For<br />

lægmand ser det ud som om, det vil være en<br />

god ide at begynde med teorilokaler, vinduer,<br />

døre, gange og indgangsparti. Og det er også,<br />

hvad jeg hører eksperterne vurdere. En nærmere<br />

konkretisering i form af en handlingsplan<br />

er undervejs og inddrager selvfølgelig<br />

også brugerne. I princippet er processen<br />

allerede startet med tømrerafdelingens overtagelse<br />

af det nu tidligere el grundforløbsområde<br />

og de heraf afledte konsekvenser.<br />

Fortsættes næste side<br />

<strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

December er mørk<br />

og trist, og lige<br />

sådan er det med<br />

torvet. Snart er det<br />

solhverv og lyset<br />

vender, og vi ser<br />

frem til, at det også<br />

sker for torvet.<br />

3


Forsat fra forrige side<br />

EUD-udbud<br />

I november skulle vi ansøge om EUD-udbud<br />

gældende fra sommeren 2008. Det sker typisk<br />

hver 3. – 4. år og sidst i 2003. Det er altid<br />

spændende at se, hvad andre erhvervsskoler<br />

finder på at søge, herunder specielt om der<br />

er noget, der kan genere vores udbud. I en<br />

udbudsrunde er der en tendens til, at flere<br />

skoler bliver overivrige, og søger ud over<br />

hvad en rationel analyse tilskriver. Samtidig<br />

er det sjældent, at nogen begrænser sit udbud,<br />

selv om det nok ville være fornuftigt ud fra<br />

en økonomisk og kvalitetsmæssig betragtning.<br />

På dagen hvor den elektroniske ansøgning<br />

blev låst, havde <strong>DjH</strong> søgt de tre grundforløb<br />

og de fire hovedforløb, vi har i dag. I forhold<br />

til dette udbud var det eneste overraskende,<br />

at Københavns Tekniske Skole har søgt plastmageruddannelsen.<br />

I udbudsansøgningen<br />

har man fra KTS’s side ganske vist hverken<br />

forstået regionernes rolle, forskellen mellem<br />

ungdomsplastmager og voksenplastmager<br />

eller for den sags skyld at der i 2006 på landsplan<br />

– dvs. på <strong>DjH</strong> – var 24 årselever fordelt<br />

på hovedforløbets tre uddannelsesprofiler.<br />

Derfor var det også godt at erfare, at det<br />

faglige udvalg for plastuddannelsen fortsat<br />

anbefaler, at plastuddannelsen foregår på<br />

henholdsvis AMU-Syd (voksenplastmager)<br />

og på <strong>DjH</strong> (ungdomsplastmager). Vi forventer,<br />

at undervisningsministeriet stadfæster denne<br />

anbefaling og vores øvrige udbud den 21.<br />

<strong>december</strong>.<br />

KVU<br />

Som omtalt i septembernummeret blev der i<br />

juni indgået en politisk aftale om KVU-området.<br />

Folketingsvalget samt forskellige usikkerhedspunkter<br />

har betydet, at den efterfølgende<br />

lovgivning forsinkes. Alt tyder derfor på en<br />

udskydelse af processen. Man kan gætte på<br />

1. januar 2009 eller 1. august 2009. Vi er afklarede<br />

i vore holdninger i Erhvervsakademi<br />

Nordøstjylland, men jeg tror det er godt for<br />

det endelige nationale fundament, hvis man<br />

giver udmøntningsprocessen den fornødne<br />

tid.<br />

Kvalitet og elevtilfredshed<br />

<strong>Den</strong> meget markante stigning i elevtilfredshed,<br />

som vi kunne konstatere efter 1. halvår,<br />

har holdt sig også i 2. halvår. Der er ingen<br />

tvivl om, at skolehjemsbyggeriet og diverse<br />

lokaleændringer har virket som katalysatorer<br />

på en lang række områder. Det er også glædeligt,<br />

at det systematiske arbejde med pædagogiske<br />

principper og processer tydeligt kan<br />

aflæses i de ca. 1.800 evalueringer.<br />

4 <strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

Selv om man selvfølgelig håber, at det store<br />

arbejde, der udføres af alle på skolen, fortsat<br />

forbedrer evalueringerne, skal det ikke være<br />

nogen hemmelighed, at jeg ikke havde forventet<br />

en så markant stigning i tilfredshed<br />

for <strong>2007</strong>. Dette på baggrund af, at vi allerede<br />

i forvejen har en meget høj tilfredshedsgrad,<br />

at de unge generelt kan være vanskelige at<br />

stille tilfredse, at vi det meste af året har ligget<br />

i byggerod, med deraf følgende gener for<br />

mange af vore kunder, og at vi er trængt på<br />

Industrivej. Set i det perspektiv er det samlede<br />

resultat meget positivt.<br />

Lidt mere upåagtet er der de sidste to år<br />

arbejdet med kursisttilfredshed i forhold<br />

til AMU-systemet ”Vis kvalitet”. <strong>Den</strong> gennemsnitlige<br />

vurdering er nu godt 4,1 på en<br />

5-skala. Går man ned i underemnerne, kan<br />

man se topevalueringer af det, der foregår på<br />

skolen. Det, der ligger under gennemsnittet,<br />

er spørgsmålet om ”Kendskab til kursusmål<br />

inden kurset”. Der er både i 2006 og <strong>2007</strong><br />

gjort mangt og meget for at få det område<br />

med helt i top, men det vil også i 2008 være<br />

en udfordring for os at få det tema med op.<br />

Ser vi på de enkelte fagområder, er det glædeligt<br />

at se, at vi på landsplan ligger i ”top 3”<br />

indenfor tekniske installationer (el) og industriens<br />

fællesudvalg (plast).<br />

<strong>Nyt</strong> regeringsgrundlag<br />

Endelig må vi heller ikke glemme, at der<br />

siden sidst har været valg. Vi oplevede lidt<br />

af atmosfæren, da vi havde besøg af Helle<br />

Thorning Schmidt. Et rigtig godt besøg, hvor<br />

eleverne, som ved Bertel Haarders besøg, var<br />

i centrum i præsentationen af skolen.<br />

På uddannelsesområdet er der tradition for<br />

brede forlig, og i kølvandet på Globaliseringsrådets<br />

arbejde i 2005 er der over et bredt felt<br />

indgået en række forlig. Derfor var der ikke<br />

lagt op til de store overraskelser i forbindelse<br />

med formuleringen af regeringsgrundlaget på<br />

vores område, hvilket heller ikke skete. Punkt<br />

10 i regeringsgrundlaget ”Undervisning og<br />

uddannelse i verdensklasse” opsummerer de<br />

allerede vedtagne elementer, herunder trepartsaftalen<br />

for efter- og videreuddannelsesområdet.<br />

Men det er sådan set også rigeligt med ny lovgivning<br />

vedrørende brobygning fra folkeskolerne,<br />

EUD-reform, ny institutionslov for KVU<br />

og reform på efteruddannelsesområdet.<br />

Ud over at varetage den daglige drift er jeg<br />

sikker på, at der bliver udfordringer nok med<br />

at få konkretiseret alt dette ind i hverdagen i<br />

2008.<br />

Alle ønskes en rigtig god jul og et godt nytår.


af Kim Topp<br />

Installatørstuderende<br />

på studietur til Berlin<br />

Installatørstuderende fra 2., 3. og 4 semester og fire lærere; Leif<br />

P. Jensen, Finn Klitgård, Gunner Møller og Kim Topp, var i dagene<br />

5.-8. november 2008 på studietur til Berlin. Turens primære formål<br />

var både at udvide den tekniske og den kulturelle horisont<br />

Mandag d. 8. november kl.8.00 startede<br />

bussen fra Ellemosevej 36 med kurs mod<br />

Wahlstedt, en by på størrelse med Hadsten<br />

lidt SØ for Neumünster. Her skulle vi besøge<br />

byens fabrik; pumpefabrikken Grundfos. På<br />

fabrikken blev vi godt modtaget af et par<br />

unge trainees, der havde fået til opgave at<br />

vise os rundt og fortælle os om Grundfos. Alle<br />

elinstallatør studerende ved hvad Grundfos<br />

producerer, men hvordan pumperne bliver<br />

produceret interesserede alle. Ikke mindst det<br />

at se, hvordan motorviklingerne bliver lavet<br />

automatisk på en robotlignende maskine.<br />

Vi blev beværtet med typisk tysk kantinemad.<br />

De fleste valgte ”Carrywurst mit<br />

pommes”, hvilket ikke blev sidste gang på<br />

denne studietur. Efter en god oplevelse drog<br />

vi videre mod Berlin, hvor vi ankom kl. ca.<br />

20.00.<br />

Vi blev hurtigt indkvarteret på vore værelser,<br />

4-6 personers rum af en rimelig ”hostelkvalitet”.<br />

Herefter var det ud at finde aftensmaden.<br />

Vores hotel lå i Berlinkvarteret Kreuzberg,<br />

et typisk arbejderkvarter i det tidligere<br />

Fortsættes næste side<br />

<strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

Studerende og lærere<br />

på Siemens tekniske<br />

akademi<br />

5


Studerende og lærere ved Berlin olympiske stadion<br />

Forsat fra forrige side<br />

vest Berlin. Alle havde lidt svært ved at finde<br />

en ordentlig ”billig-restaurant”, og det viste<br />

sig da også dagen efter, at vi var gået den forkerte<br />

vej om boligkareen.<br />

Siemens Technische Akademie<br />

Næste morgen kl. 8.15 var der afgang til<br />

Siemensstat, hvor vi skulle besøge Siemens<br />

Technische Akademie. En skole som flere<br />

af <strong>DjH</strong>`s medarbejdere har besøgt. Her blev<br />

vi vist rundt af Thomas Bruse. Det kunne<br />

tydeligt mærkes, at vi var på et sted hvor<br />

”mentaliteten” var noget anderledes end det<br />

skolemiljø, vore studerende normalt færdes<br />

i. Underviserne gik med jakke og slips i teorilokalerne,<br />

og når undervisningen foregik i<br />

værkstederne eller praktiklokaler, var den<br />

brune kittel kommet over jakken. Der var<br />

stille, ja næsten tyst i lokalerne,<br />

kun lyden af skævbidere og<br />

skruetrækkere, der bliver ført af<br />

kyndige lærlingehænder, hørtes.<br />

Alle Siemens lærlinge bliver<br />

specielt udvalgt, og kun ca.<br />

20 % af ansøgerne bliver optaget.<br />

Leif P., Finn, Gunner og<br />

jeg selv blev hurtigt enige om,<br />

at ”her kunne vi lære noget”.<br />

Respekt og ”ordnung muss<br />

sein” er jo noget en lærer helst<br />

ser. Men nej, vi indså alligevel,<br />

at vores danske mentalitet og<br />

mere åbne undervisningsform<br />

passer både os og vore stude-<br />

6 <strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

Thomas Bruse fra Siemens fortæller<br />

rende bedre. Så det der med ”jakke og slips”<br />

blev hurtigt lagt på hylden.<br />

Efter besøget på skolen, var vi forbi en<br />

af Siemens produktionsvirksomheder. En<br />

fabrik der producerer elektronik til fiber-højhastigheds<br />

kommunikation. Igen en ”sjov”<br />

oplevelse. En blanding af et meget højteknologisk<br />

miljø og med gammeldags bygninger<br />

og ledelsesprincipper. Tyst og ikke et smil på<br />

læben. Vore studerende talte da også højlydt<br />

om det i bussen derfra, og de mente at lønnen<br />

skulle være meget høj, for at de ville lade sig<br />

ansætte der.<br />

Krobal på tysk<br />

Efter besøget ved Siemens foregik den sidste<br />

del af eftermiddagen med en lille bussightseeing<br />

i Berlin på vej hjem til hotellet.<br />

Aftenen og den efterfølgende dag var udlagt<br />

til kulturel adspredelse i små grupper. Der<br />

blev besøgt mange spændende steder. Berlin<br />

Technishe Museum, Brandenburger Tor,<br />

Rigsdagsbygningen, Fernseeturm og sikkert<br />

meget mere. En del studerende var også ude<br />

at kikke på nattelivet, og et stort hit var et<br />

skisportssted opført på Potsdamer Platz. Der<br />

var både skibakke og tivoli. Det, der tiltrak<br />

de studerende mest, var et ”afterskiing sted”<br />

i bedste tyrolerstil med massive bænke og<br />

borde. Der blev serveret tysk øl og jægerthe<br />

af piger i passende tyrolerkjoler – jo det var<br />

noget drengene kunne lide. Med til det tyske<br />

krobal var også vores enlige kvindelige studerende,<br />

og hun morede sig på lige fod med<br />

drengene med dans på og hamren i bordet til<br />

tysk schlager musik.<br />

Næste formiddag gik turen hjemad kl. 10.00<br />

i en rolig bus. Alle var trætte efter tre dages<br />

mættende oplevelser. Der studerende takker<br />

skolen for det økonomiske bidrag, der gjorde<br />

at turen ikke var så belastende på SU-økonomien.<br />

Dansk Elforbund skal også have en tak<br />

for et sponsorbeløb til turen.


af Anne Hansen Aamand<br />

Årets læreplads <strong>2007</strong><br />

Virksomheden Nordisk Wavin A/S i Hammel blev <strong>Den</strong> <strong>jydske</strong><br />

<strong>Haandværkerskole</strong>s vinder af årets læreplads <strong>2007</strong>. Nordisk<br />

Wavin går nu videre til den nationale konkurrence, hvor<br />

vinderen kåres på Christiansborg mandag den 26. november.<br />

Nominering<br />

Plastmagerelev Carsten N. Andersen havde<br />

indstillet sin læreplads, Nordisk Wavin A/S i<br />

Hammel, til konkurrencen med begrundelsen:<br />

”Selvom Wavin er stor, er ledelsen ikke langt<br />

væk. Jeg har oplevet en stor grad af fleksibilitet,<br />

og har jeg haft specielle ønsker vedrørende mit<br />

arbejde, er der altid taget hensyn til det.”<br />

Carsten har fået stor anerkendelse for sit arbejde,<br />

og blev allerede tidligt i sit elevforløb tilbudt fast<br />

arbejde efter endt uddannelse. Han trives godt<br />

med gode kolleger, og har oplevet en høj grad af<br />

tilfredshed.<br />

Prisoverrækkelse<br />

Prisoverrækkelsen fandt sted på Wavins<br />

adresse i Hammel onsdag den 7. november.<br />

Uddannelsesleder Allan Rasmussen, <strong>Den</strong> <strong>jydske</strong><br />

<strong>Haandværkerskole</strong> overrakte præmien, en akvaral<br />

malet af den sydfynske kunstner Tilde Carlsen.<br />

”Blandt de indstillede virksomheder til Årets<br />

læreplads blev Nordisk Wavin valgt på grund<br />

af måden, de håndterer og beskæftiger lærlinge.<br />

Plastmagerlærlingene tildeles af ledelsen et ansvar,<br />

og der sættes stor lid til, at lærlingene kan klare<br />

de udfordrende opgaver. Samtidig står der altid<br />

en erfaren kollega parat til at støtte og vejlede,<br />

hvis der er behov for det. Der tages hensyn til den<br />

enkelte lærling i forbindelse med planlægningen<br />

af arbejdstider således, at der kan blive tid til<br />

familien og fritidsinteresser. <strong>Den</strong>ne fleksibilitet er<br />

væsentlig i en branche med skiftende arbejdstider,”<br />

sagde Allan Rasmussen ved overrækkelsen.<br />

Han pointerer videre, at uddannelsesplanlægningen<br />

for plastmagerlærlinge på Wavin er<br />

eksemplarisk, og det sikres, at lærlingene kommer<br />

omkring alle de produktions- og funktionsområder,<br />

virksomheden beskæftiger sig med. Samtidig<br />

er det tydeligt, at lærlinge fra Wavin får rum til at<br />

udvikle sig såvel fagligt som personligt og socialt.<br />

Administrerende direktør Ole Ahrenfeldt Jensen<br />

udtrykte glæde og stolthed over at være vinder af<br />

Årets læreplads <strong>2007</strong>.<br />

”Det er rart, når en virksomheds medarbejdere<br />

synes deres arbejdsplads er god at være på,<br />

og det er især dejligt, at der findes unge mennesker,<br />

der tør sige det”, sagde han og takkede<br />

Carsten Andersen for indstillingen, og <strong>Den</strong> <strong>jydske</strong><br />

<strong>Haandværkerskole</strong> fordi valget faldt på Nordisk<br />

Wavin. Han pegede på vigtigheden af, at en virksomhed<br />

kan tiltrække lærlinge, og roste personaleforeningen<br />

for deres håndtering af Wavins lærlinge.<br />

Også <strong>Den</strong> <strong>jydske</strong> <strong>Haandværkerskole</strong> fik et par ord<br />

med på vejen.<br />

”Vi er glade for samarbejdet med plastafdelingen,”<br />

sagde han. Ole Ahrenfeldt Jensen har også en post<br />

som næstformand i Plastindustrien, hvorfor han har<br />

kendskab til <strong>Den</strong> <strong>jydske</strong> <strong>Haandværkerskole</strong> fra flere<br />

vinkler.<br />

Om konkurrencen: Årets læreplads<br />

Hver teknisk skole har siden år 2000 haft mulighed<br />

for, efter indstilling fra en lærling som går på skolen,<br />

at udvælge én virksomhed til årets læreplads.<br />

På <strong>Den</strong> <strong>jydske</strong> <strong>Haandværkerskole</strong> har vi årligt elever<br />

fra mellem 600 – 800 virksomheder spredt over<br />

hele landet, og det betyder, at udvælgelse til årets<br />

læreplads ikke nødvendigvis behøver at være en<br />

lokal virksomhed.<br />

I indstillingen fra lærlingen skal han<br />

eller hun beskrive:<br />

• Arbejdsforholdene og trivsel på arbejdspladsen<br />

• Respekten for det arbejde, som udføres og respekten<br />

for det at være lærling<br />

• Hvorvidt man får tildelt udfordrende arbejdsopgaver<br />

• Og om lærepladsen gør noget særligt for den<br />

enkelte<br />

<strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

Uddannelsesleder<br />

Allan Rasmussen,<br />

<strong>Den</strong> <strong>jydske</strong> <strong>Haandværkerskole</strong>overrækker<br />

præmie og<br />

blomster til administrerende<br />

direktør<br />

Ole Ahrenfeldt<br />

Jensen, Nordisk<br />

Wavin,Hammel, der<br />

blev årets vinder af<br />

konkurrencen ’Årets<br />

læreplads <strong>2007</strong>’<br />

7


af Bente Kjærgaard<br />

Grundforløbstilbygning<br />

Indretning af et undervisningsrum<br />

I løbet af efteråret er vi en gruppe af undervisere,<br />

der har arbejdet med indretningen af<br />

den nye grundforløbstilbygning til eleverne<br />

på teknologi og kommunikation. Præmisserne<br />

for tilbygningen var, at den skulle rumme 60<br />

elever, multiværksted, grupperum, kontor til<br />

team GF og kontor til Jesper Kofoed.<br />

Gruppens overvejelser<br />

Fra start var det vigtigt for os at skabe et<br />

læringsrum, hvor pædagogik og målgruppe<br />

kunne gå op i en højere enhed. Vi tror på, at<br />

den menneskelige tænkning og opdragelse<br />

skal fungere i helheder, hvis resultatet skal<br />

blive et individ, der i klassisk forstand er dannet<br />

og evner at anskue problemer i sammenhæng.<br />

Det er vores mål at skabe et levende og<br />

inspirerende undervisningsmiljø, med kreativitet<br />

og kvalitet som bærende elementer.<br />

I praksis er tilbygningen indrettet med to<br />

store værksteder som bærende grundide.<br />

8 <strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

Store dele af den teoretiske og praktiske<br />

elundervisning kommer til at foregå i værkstederne.<br />

Det skal være nemt og naturligt at<br />

gå fra teori til praksis og omvendt. Da vi samtidig<br />

ved, at vi som individer lærer forskelligt<br />

(Gardner) og at omgivelserne har betydning<br />

for vores indlæring, har vi forsøgt at opbygge<br />

et undervisningsmiljø med farver, sofa og<br />

hyggekroge. Flotte og kreative omgivelser<br />

påvirker individet og styrker fokus på det<br />

gode håndværk. Det betyder blandt andet, at<br />

der til værkstedet er indkøbt to røde lædersofaer,<br />

70 skamler i grønne, røde og blå farver<br />

og grønne planter. Grupperummene er indrettet<br />

med stort bord og stole i røde og grønne<br />

farver. Også på lærerværelset er der tænkt i<br />

miljø. Vi har forskellige farver på kontorstolene,<br />

og også her kommer der grønne planter.<br />

Vi glæder os meget til at tage lokalerne i<br />

brug. Det bliver spændende at arbejde med<br />

eleverne i de nye omgivelser.


Pædagogik og Gardner<br />

Elafdelingens pædagogik<br />

I elafdelingen er det vores mål at arbejde<br />

med den innovative læring. En læreproces<br />

hvor elev og underviser sammen udforsker<br />

faget gennem projekter og øvelsesopgaver.<br />

I den daglige undervisning tages<br />

der udgangspunkt i eleven og dennes færdigheder.<br />

Der lægges vægt på aktivering<br />

af eleven, således at eleven selv arbejder<br />

sig til læring. Det er et mål for elafdelingen<br />

at tilgodese forskellige intelligenser og<br />

læringsstile i undervisningen, ved hjælp af<br />

differentierede indlæringsmetoder.<br />

af Finn Døssing<br />

Rokadedag på<br />

Industrivej<br />

At tømrerafdelingen mangler plads, kan man blive<br />

overbevist om, ved at gå en tur i værkstedet hen mod,<br />

at holdene afslutter deres opgaver.<br />

For at tage toppen af problemerne blev der for<br />

ca. 2 år siden opført et telt, og efterfølgende<br />

blev der indgået lejemål i industriparken på<br />

Bavnealle. Alle aktiviteter er sat i værk som<br />

brandslukning for at få hverdagen til at fungere.<br />

Men nu skulle det være ganske vist, at elektrikerne<br />

kan tage den nye værkstedstilbygning<br />

i brug fra uge 3 2008 og dermed forlader<br />

multiværkstedet torsdag uge 51. Det er helt<br />

vist, at tømrerne begynder at undervise i teorilokalerne<br />

x128 og x129 og i det nye værksted<br />

fra onsdag uge 1 2008.<br />

<strong>Den</strong>ne rokade medfører en del omflytning.<br />

3/5 af pavillonen fjernes fra uge 1-3 af en<br />

efterskole, og efterfølgende bygges der en<br />

kold hal, der skal bruges til opførelse af tømrer-<br />

og tækkekonstruktioner. De sidste 2/5 af<br />

Gardners otte intelligenser<br />

Gardner er en amerikansk kognitiv psykolog, født i 1943, ansat ved<br />

Harvard-universitetet. Han er bedst kendt for sin teori om forskellige<br />

typer af intelligens.<br />

1. Visuel intelligens: Rumlig eller visuel intelligens. Laver f.eks. modeller<br />

2. Kropslig intelligens: Kinæstetisk. Går f.eks. rundt mens man lærer<br />

3. Social intelligens: Social- menneskevenlig, er god til gruppearbejde<br />

4. Selvforstående intelligens: Arbejder bedst alene og i eget tempo<br />

5. Musisk intelligens: Musik er vigtig. Hører det mens man arbejder<br />

6. Sproglig intelligens: Formulere det man læser med egne ord<br />

7. Logisk- matematisk intelligens: God til at kategorisere<br />

8. Naturalistisk intelligens: God til at klassificere og/eller se på ligheder<br />

og forskelle<br />

pavillon skal forsat anvendes til teoriundervisning.<br />

For at få etableret adgang til det nye værksted<br />

er maskinerne i maskinværkstedet flyttet<br />

rundt, og bredbåndspudseren og afkorteren er<br />

flyttet til lageret.<br />

Torsdag uge 51 flytter tømrereleverne møblerne<br />

fra pavillon til de nye teorilokaler, og<br />

el-grundforløbseleverne fjerner installationer<br />

fra kabinerne. Det område ved x115, der har<br />

været brugt til praktikundervisning møbleres<br />

således, at det kan bruges både til lektieområde<br />

og undervisning. Inden uge 1 tømmer en<br />

entreprenør multiværkstedet for elstande, og<br />

først i det nye år monteres der port mellem<br />

værkstederne.<br />

Som afslutning er der at sige, at vi ser frem<br />

til at få mere plads.<br />

<strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

9


af Børge Olsen<br />

Klassebillede.<br />

Børge Olsen<br />

studerede spansk<br />

i 4 uger på<br />

Colegio Delibes.<br />

Omveje til Salamanca<br />

Børge Olsen har været i Spanien for at studere spansk.<br />

I ‘omveje til Salamanca’ beretter han levende om turen til<br />

Salamanca, hvor han i fire uger gik på Colegio Delibes<br />

Det var blevet mørkt, og grænsen til Spanien<br />

var efterhånden ganske tæt på. Jeg holdt ind<br />

på en rasteplads for at strække benene, løbe<br />

en lille tur, og huskede det allervigtigste: At<br />

fjerne det lille spanske flag, jeg havde som<br />

klistermærke bag på bilen. Jeg var nu på vej<br />

ind i Baskerlandet og skulle ikke have noget<br />

klinket med ETA og deres sympatisører.<br />

Sidstnævnte består bl.a. af nogle ungdomsbander,<br />

som har specialiseret sig i Kale borroka,<br />

hvilket nærmest kan oversættes til gadeaktioner.<br />

De stopper f.eks. en bus på gaden<br />

og sætter ild til den. Passagererne må så se at<br />

komme ud i en fart. Eller de smadrer butiksruderne<br />

til de forretninger, som ikke vil betale<br />

beskyttelsespenge til ETA. Her i begyndelsen<br />

af november brændte de et antal tilfældige<br />

biler af i Guernika, som ligger en snes kilo-<br />

10 <strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

meter øst for Bilbao, og nogle politibetjente<br />

kom lettere til skade i arbejdet med at dæmpe<br />

volden. I sådanne aktioner bærer alle betjente<br />

elefanthuer for ikke at blive genkendt af de<br />

unge. Det kan nemlig koste dem selv eller<br />

deres nærmeste familiemedlemmer dyrt. En<br />

bil, dansk eller ej, med et spansk flag bagpå<br />

ville også være et oplagt mål.<br />

Næste morgen var der kø på omfartsvejen<br />

ved San Sebastian. Efter ti minutters sneglen<br />

sig frem viste årsagen sig at være en politikontrol.<br />

Tre politibiler holdt på tværs af vejen,<br />

så man måtte zigzagge sig igennem. Der var<br />

seks-syv betjente, som alle, bortset fra ham<br />

som kontrollerede bilisternes identitet, havde<br />

fingeren klar på maskinpistolens aftrækker.<br />

Der blev ikke smilet.<br />

Det gjorde byen til gengæld. Pragtfuldt


eliggende ved Biskayen mellem Urumeaflodens<br />

udmunding og lagunen med sandstranden<br />

og domineret af smukke palæer fra<br />

begyndelsen af 1900-tallet.<br />

Men jeg skulle lidt sydpå til Hernani, nærmere<br />

bestemt dens kirkegård.<br />

Borgerkrigens ofre<br />

I Spanien var der borgerkrig fra 1936 til 1939.<br />

En del af hæren anført af general Franco<br />

gjorde oprør mod regeringen, vandt krigen og<br />

indførte et højreorienteret, fascistisk diktatur,<br />

som først afsluttedes i perioden efter Francos<br />

død i 1975.<br />

Allerede i sommeren 1936 indtog Francos<br />

tropper den lille by Hernani, og alle, der<br />

havde støttet regeringssiden for åbenlyst,<br />

var flygtet. Alligevel blev ca. 200 mennesker<br />

fængslet og siden skudt og smidt i fællesgrave<br />

forskellige steder i byen. De seneste to-tre år<br />

har man gravet dem op, man kunne finde<br />

- det er blevet til 129 - og begravet dem på<br />

kirkegården, hvor der er indrettet en lille mindehal<br />

og rejst et monument. På mystisk vis er<br />

alle arkiver om disse mennesker forsvundet i<br />

tiden efter Francos død. Barskt for dem, som<br />

har mistet deres kære, og ingen steder har at<br />

gå hen og sørge.<br />

Skeletter fra middelalderen<br />

Et hundrede kilometer inde i landet ligger<br />

Vitoria, som er hovedstaden i Baskerlandet.<br />

Man kommer dertil gennem en hel del bjerge,<br />

som næsten ikke mærkes på grund af alle de<br />

nye motorveje, som spanierne har bygget gennem<br />

de sidste ti år. Værtinden på hotellet var<br />

venlig og advarede mig om, at byens parkeringsvagter<br />

var temmeligt ivrige i tjenesten.<br />

Gaderne i bymidten har form som et elliptisk<br />

kæmpe edderkoppenet, og i ellipsens ene<br />

brændpunkt sidder ikke en edderkop, men<br />

domkirken. <strong>Den</strong> er egentlig lukket på grund<br />

af restaurering, men denne lørdag formiddag<br />

var der rundvisning. Restaureringen er planlagt<br />

til at vare ca. ti år, idet selve bygningens<br />

struktur skal stabiliseres. Hele kirkegulvet var<br />

gravet op, og skeletterne i middelaldergravene<br />

lå lige så nydeligt på rad og række under<br />

stilladsbroen, som vi gik på. Kirkebygningen<br />

indgik i forsvarsmuren, som havde løbet hele<br />

vejen rundt om det højdedrag, som bymidten<br />

lå på. Stedets historie blev ridset op i en lille<br />

introduktionsfilm, og det var slående at se de<br />

små bondehytter i deres græsningsfolde sammenlignet<br />

med den enorme kirkebygning, der<br />

rejste sig lige ved siden af. Kirkens og herskerens<br />

magt stillet til klar skue.<br />

Der sad ganske rigtigt en seddel i vindues-<br />

Byinteriør fra Salamanca<br />

viskeren, da jeg over middag kom tilbage<br />

til bilen. <strong>Den</strong> fik lov til at bidrage til byens<br />

varmeforsyning via en affaldskontainer i nærheden.<br />

El Burgo de Osma er en lille, fin by et par<br />

hundrede kilometer nord for Madrid. Om<br />

aftenen, når køligheden sænker sig, kommer<br />

familierne hen på pladsen med de store<br />

træer foran rådhuset og hygger sig en times<br />

tid. Børnene leger, forældrene og bedsteforældrene<br />

snakker og slapper af, og de lidt større<br />

drenge suser rundt på cykler og skateboards.<br />

Pigerne går rundt i små grupper og hvisketisker.<br />

Lidt senere i baren kører TV’et, og jeg<br />

ser Barça blive ydmyget af en eller anden<br />

inferiør klub, mens jeg venter på at restauranten<br />

skal åbne kl. ni. Et bord til én person, por<br />

favor, og en karaffel rødvin og lidt vand til<br />

maden.<br />

Romertidens storby<br />

Lidt udenfor El Burgo, på vej mod vest passerede<br />

jeg et skilt til en seværdighed, UXAMA.<br />

Fik ikke drejet af, men vendte alligevel om for<br />

at se nærmere. Hele landskabet her bestod af<br />

uopdyrkede, bløde bakker med afvisnet vegetation<br />

på den røde jord, og grusvejen førte op<br />

til en lille udstillingsbygning med en papirlap<br />

udenpå, som henviste besøgende til at fortsætte<br />

op ad vejen. Jeg besluttede at spadsere:<br />

Fortsættes næste side<br />

<strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

11


Forsat fra forrige side<br />

12 <strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

Et enkelt måltid<br />

Søndag formiddag, strålende solskin og ikke<br />

en vind rørte sig.<br />

Der havde ligget en hel by i romertiden.<br />

Informationstavler fortalte om de udgravede<br />

murrester, og at byen ikke havde været helt<br />

lille, kunne man slutte af at den havde haft en<br />

cisterne, et vandreservoir af betragtelig størrelse,<br />

inde i en bakketop og udmuret i beton.<br />

Man kom derned, 3½ - 4 meter, ad en meget<br />

snæver vindeltrappe, og reservoiret har vel<br />

haft et gulvareal på omkring 100 m 2 . Væg- og<br />

gulvsamlinger omhyggeligt tætnet med beton.<br />

Oppe på jorden var de fundne mur- og søjlerester<br />

ikke i sig selv spektakulære, og der var<br />

ingen smukke gulvmosaikker. En tavle nævnte<br />

dog, at man havde fundet en mosaik, men<br />

ikke noget om, hvor man nu kunne se den.<br />

Maurernes tårn<br />

Vejen snoede sig videre opad, og på bakketoppen<br />

stod der et cirkelrundt tårn, som<br />

maurerne havde bygget, vel omkring år<br />

1000. Området langs Duero-floden var i<br />

århundreder grænseland mellem maurerne<br />

(dvs. araberne) i midt- og sydspanien og de<br />

kristne småkonger i nord. Fra tårnet var der<br />

Et gadebillede fra besøg i byen Sevilla<br />

en imponerende udsigt over det smukke<br />

rødbrune landskab, og man kunne se en tre<br />

fire andre tårne, som alle var led i en meget<br />

lang forsvarskæde, mere eller mindre følgende<br />

Duero-floden. Fra tårnene kunne man,<br />

udover at holde øje med eventuelle fjendtlige<br />

bevægelser, signalere til de andre i kæden ved<br />

hjælp af spejle, røg eller om natten, ild. Ved<br />

hvert tårn var der en lille garnison af soldater,<br />

og der havde været gulve i flere etager, hvor<br />

de kunne være i ly. De bløde bjerge i horisonten<br />

var vel omkring 20 kilometer væk.<br />

Hen på eftermiddagen passerede jeg Segovia<br />

med dens flotte domkirke knejsende i gyldent<br />

eftermiddagslys, men det var tiden at komme<br />

til Salamanca. Landskabet er her fladt sletteland<br />

med lidt kreaturer her og der.<br />

I Salamanca fandt jeg imod alle odds en parkeringsplads<br />

i Calle Mallorca, hvor jeg skulle<br />

bo. Næste morgen initialtest i spansk sprog på<br />

Colegio Delibes, hvor jeg som elev for femte<br />

gang blev godt modtaget af Aurora, Alfredo<br />

og de andre.<br />

Herefter hverdag med fem timers grammatik,<br />

konversation og litteratur. Og tilhørende<br />

hjemmearbejde.


af Allan B. Rasmussen<br />

Østjyllands bedste<br />

skoleidé<br />

Østjyllands bedste skoleidé er en<br />

konkurrence for 9. og 10. klassetrin<br />

i Østjylland. Konkurrencen<br />

har afsæt i naturfag og eleverne<br />

dyster om at få den bedste idé<br />

til en opfindelse eller videreudvikling<br />

af idéen.<br />

I slutningen af oktober modtog alle skoler i<br />

Østjylland, der har afgangsklasser, en pakke<br />

fra <strong>Den</strong> <strong>jydske</strong> <strong>Haandværkerskole</strong>. I pakken<br />

var der informationsmaterialer og tilmeldingsblanketter<br />

til konkurrencen om at finde<br />

på Østjyllands bedste skoleidé eller opfindelse.<br />

Projektet er blevet til i et samarbejde mellem<br />

<strong>Den</strong> <strong>jydske</strong> <strong>Haandværkerskole</strong> og Concept<br />

og formålet er, at sætte fokus på innovation<br />

og naturvidenskabelige fag i folkeskolen. For<br />

vores vedkommende er det samtidig en kærkommen<br />

lejlighed til, at gøre opmærksom på<br />

HTX-uddannelsen, som vi starter til august.<br />

Projektet Østjyllands bedste skoleidé gennemføres<br />

for 9. – 10. afgangsklasser i <strong>december</strong><br />

og januar og afsluttes med en finale her<br />

på <strong>Den</strong> Jydske <strong>Haandværkerskole</strong>, for de 8<br />

bedste projekter, samme dag som vi har åbent<br />

hus – den 2. februar 2008.<br />

Har deltagerne, i projektfasen, behov for lidt<br />

hjælp eller input for at komme videre, kan<br />

klassen rekvirere en livline her fra <strong>DjH</strong>. En<br />

underviser vil da rykke ud i klassen og i op til<br />

2 timer svare på spørgsmål og give sparring i<br />

forhold til projektet.<br />

TV2 Østjylland<br />

TV2 har valgt at følger nogle af projekterne,<br />

og de vil i løbet af vinteren lave flere indslag,<br />

Se også<br />

Østjyllands<br />

bedste skoleidé<br />

Har du en god idé?<br />

Er du vild med naturfag<br />

og teknik?<br />

Vil du ha’ det sjovt<br />

i timerne?<br />

Tænker du nyt og<br />

anderledes?<br />

Er du god til at samarbejde?<br />

hvor elevernes arbejde følges, og vil blive vist<br />

i regional TV.<br />

På finaledagen vil der ligeledes blive en<br />

reportage, hvor TV2 følger finaledeltagerne,<br />

og er med når vinderne kåres.<br />

Finale og præmier<br />

Nysgerrig?<br />

– så se her<br />

Har du sammen med din klasse<br />

Østjyllands bedste skoleidé kan<br />

I vinde 25.000 kr.<br />

til en spændende<br />

klasseoplevelse<br />

Selve finalen og kåringen foregår på akademiet<br />

fra kl. 13 – 15, og til at finde vinderne er der<br />

nedsat et dommerpanel, bestående af ledende<br />

erhvervsfolk og designere fra Østjylland.<br />

Vinderklassen vil modtage 25.000,- kr, mens<br />

der er henholdsvis 10.000 og 5.000 kroner til<br />

nummer to og nummer tre. Præmierne skal<br />

bruges til en fælles klasseoplevelse.<br />

Vi glæder os meget til at følge projekterne og<br />

håber på, at skolerne rundt i Østjylland vil<br />

tage godt imod idéen.<br />

<strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

13


af Anne Hansen Aamand<br />

Kristoffer<br />

14 <strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

De arbejder for at gøre menne<br />

Fællesbetegnelsen for Kristoffer og Heidi er service, og de<br />

<strong>Den</strong> mandlige tjener i restauranten hedder Kristoffer<br />

Korshøj. Han er 23 år, og har været på <strong>DjH</strong> siden<br />

påsken <strong>2007</strong>. Kort forinden afsluttede han sin uddannelse<br />

til tjener på Slotskroen i Randers, hvor han arbejde<br />

sin sidste tid som tjenerelev. Elevtiden bragte ham<br />

også forbi restaurant Fru Larsen i Laurbjerg.<br />

Egentlig vidste Kristoffer ikke, hvad han skulle give<br />

sig til efter efterskolen. Et par ord fra en bekendt om<br />

en uddannelse indenfor restaurationsbranchen vakte<br />

interesse, og Kristoffer startede i en kombineret kokke-<br />

og tjeneruddannelse hos Emerys i Århus. Der fandt<br />

han ud af, at han syntes bedre om tjenergerningen end<br />

om kokkens tjans i køkkenet, men han lærte samtidig<br />

at sætte pris på det arbejde, der udføres ved gryderne.<br />

Spændende menuer rystes ikke ud af ærmet, der er<br />

hårdt arbejde og viden bag hver en lækker ret, der<br />

serveres.<br />

På <strong>DjH</strong> arbejder Kristoffer i restauranten sammen<br />

med Marianne. De sørger for at give kursister og<br />

gæster den bedste betjening. Kursisterne skal føle,<br />

de får det optimale ud af deres kursusophold. <strong>Den</strong><br />

respons Kristoffer får fra kursisterne tyder på, at han<br />

når målet, og det kan enhver, der har spist i restauranten<br />

vist kun bakke op om.<br />

Det er ingen hemmelighed, at bølgerne kan gå højt,<br />

når det hele bogstaveligt talt koger, og der er travlhed<br />

i afdelingen. Men det er her, man mærker, at man<br />

lever ifølge Kristoffer.<br />

”Det er jo ikke sådan, at vi kan tilbyde at lave det hele<br />

om i morgen, hvis vi laver noget, der ikke er godt,”<br />

fortæller han. ”Vi har én chance, og så skal det hele<br />

bare være i top. Jeg vil gerne gøre det bedst mulige og<br />

give det ultimative. Det bedste ved arbejdet er at gøre<br />

folk glade, og give dem lidt mere end de forventer, så<br />

de får en god dag.”<br />

Privat bor Kristoffer i Kristrup, Randers sammen med<br />

sin kæreste Bitten, der er sygeplejestuderende, og<br />

deres dansksvenske gårdhund. Kristoffer har to aftenvagter<br />

om ugen, så det tidligere job som karatetræner<br />

er for tiden lagt på hylden, det passede ikke sammen<br />

med aftenvagter. Når tiden er til det tager Kristoffer<br />

gerne en løbetur. Ellers går fritiden med at besøge<br />

venner og hjælpe gamle kolleger, der har egne restauranter,<br />

med at servere. Det sker også, at nogle venner<br />

holder fest, hvor de gerne vil have ’besøg’ af en professionel<br />

tjenerven.<br />

KRISTOFFER KORSHØJ<br />

KOLLEGER I SERV


ICEBRANCHEN<br />

sker glade, og de kan lide det.<br />

bidrager dagligt på hver sin vis til, at andre får en god dag.<br />

Heidi<br />

Heidi Lorenzen, 37 år, har siden august været at finde i<br />

skolens reception, hvor hun primært tager imod gæster<br />

og passer telefonen. Sideløbende fungerer hun som<br />

kasserer, booker skolens eksterne arrangementer, taster<br />

kursistevalueringer ind på ’vis kvalitet’ og regner priser<br />

sammen på arrangementsbestillinger.<br />

Heidi er født og opvokset på Fanø, hvor hendes<br />

familie har en campingplads, så det lå lige for, at Heidi<br />

skulle uddannes indenfor samme branche. Valget faldt<br />

på receptionist, og hun undersøgte mulighederne for<br />

uddannelse i Tyskland, men endte som receptionistelev<br />

på Fanø Feriehotel Vesterhavet på et tidspunkt, hvor<br />

turismen på Fanø var på sit højeste.<br />

”Jeg har oplevet otte timers ventetid på færgen, men<br />

sådan er det ikke mere,” fortæller hun. Siden flyttede<br />

Heidi til Skagen, hvor hun arbejdede omkring otte år<br />

på Hotel Skagen Strand.<br />

”Det var lagt hjemmefra, men naturen ligner lidt hinanden,<br />

så forskellen føltes ikke så stor,” fortæller Heidi.<br />

Det udfordrende ved receptionistjobbet er mødet med<br />

mange forskellige mennesker.<br />

”Jeg kan godt lide at snakke med mennesker og servicere<br />

dem, så de får en god oplevelse”, smiler Heidi.<br />

Her på skolen tager hun godt imod kursisterne og hjælper<br />

elever, der har mistet ’en tyver’ i sodavandsautomaten,<br />

låst sig ude fra værelset eller skal have udbetalt<br />

befordringsgodtgørelse.<br />

Hun er dog lidt i tvivl om, hvor godt et indtryk hun<br />

gjorde på en bestemt elev, hun en dag ved et uheld<br />

var ved at skyde ned med en flute i bistroen. På hans<br />

ansigtsudtryk at dømme, så det ud til, at han helst ville<br />

løbe skrigende bort, og Heidi har da heller ikke set ham<br />

siden.<br />

Jobbet som receptionist på <strong>DjH</strong> kombineres fint med<br />

de kontoropgaver Heidi har, og som hun efterhånden<br />

værdsætter lige så meget som serviceopgaverne. Hun<br />

var før hun tiltrådte på <strong>DjH</strong> ansat hos T&O Stelectric i<br />

Randers som kontorassistent.<br />

Heidi har de sidste seks år boet i Hadsten. Sammen<br />

med Henrik, der er uddannet kok, men kører som sælger,<br />

bor hun i en gammel villa i cykelafstand fra <strong>DjH</strong>.<br />

Heidi og Henrik er forældre til Gustav på syv og Victor<br />

på fire år. Fritiden bruger Heidi på sine børn og på,<br />

sammen med Henrik, at sætte villaen i stand. Og hvis<br />

der er tid, sætter hun sig gerne med en spændende kriminalroman.<br />

HEIDI LORENzEN<br />

<strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

15


af Anne Hansen Aamand<br />

Viden til tiden<br />

– oplevelse af moderne<br />

Under mottoet ’viden til tiden’ rykkede Lysthuset en aften ind på<br />

på skolehjemmet om sex, prævention, seksuelt overførte sygdom<br />

mindede om en bolchebutik med farvestrålende bolcher i glas, sol<br />

kombinationer til små penge<br />

Christian Andersen lagde ud med stand-up,<br />

der legaliserede en tøvende start på seksuallivet.<br />

Han tog elever med i showet, og hængte<br />

dem ud over for hinanden til stor morskab for<br />

kammeraterne, og måske også lidt for dem<br />

selv. De overordnede budskaber var, at det<br />

er helt ok ikke at have haft sex med nogen,<br />

selvom man er fyldt 19 eller mere, og at i forholdet<br />

til det andet køn, er et nej med et ’e’<br />

et nej. Er der flere ”e’er” (neeeeeej), forholder<br />

det sig måske lidt anderledes.<br />

I aftenens videre forløb blev deltagerne delt<br />

op i to hold, hvor det ene så teater, og det<br />

andet skulle ud til fire forskellige oplevelsesrum.<br />

Senere på aftenen byttede holdene roller.<br />

16 <strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

Fængslende teater<br />

Lysthusets teaterensemble præsenterede ’In<br />

dream’. En teaterforestilling til unge, om unge<br />

– spillet af unge.<br />

Scenen var Roskilde festival, hvor Janus,<br />

Mille og Tina mødtes efter ikke at have set<br />

hinanden i lang tid. Gennem skiftende fortællinger<br />

tog de hver især publikum med på<br />

et tilbageblik i deres liv, der både handlede<br />

om egne og fælles oplevelser, for til sidst at<br />

mødes på den aktuelle festival. Der var fokus<br />

på livets udfordringer, overlevelse, kærlighed<br />

og afmagt med beretning om sex, rus, vold,<br />

død, håb og kærlighed. Rollerne som de tre<br />

unge spilles overbevisende af Esben Smed,<br />

Skolehjemseleverne fik seksualundervisning på en meget anderledes måde, da Lysthuset<br />

mødte op. Informationen var direkte og uden omsvøb. Brugbar viden blev præsenteret<br />

på en måde der både inkluderede humor og seriøsitet, omkring vigtige forhold i livet,<br />

og det gjaldt alt fra kønssygdomme, prævention og sex til følelser og misbrug.


seksualoplysning<br />

Teknisk Akademi, hvor de på utraditionel vis informerede unge<br />

me og konsekvenser deraf. I deres kondomeri, der mest af alt<br />

gte de kondomer i farver og udformning af alle tænkelige<br />

Pernille Kølbæk og Cathrine Rahbek, der<br />

betegner sig selv som amatørskuespillere. Fra<br />

betragterens side med mindst tryk på amatør.<br />

De fyldte auditoriets rammer godt ud, og fangede<br />

på magisk vis publikums fulde opmærksomhed<br />

i den time forestillingen varede.<br />

Oplevelsesrum<br />

Fire klasseværelser var indrettet til oplevelsesrum<br />

og bød på monolog, film og lyd.<br />

Merethe Moesgaard og Thomas Sejersen stod<br />

for monologerne: Om en pige der havde forelsket<br />

sig i en dreng med indvandrerbaggrund,<br />

og den problematik der var i, at to kulturer<br />

stødte sammen. Og om drengen med det vilde<br />

sexliv med vekslende partnere uden brug af<br />

kondom, der endte med en smertefuld klamydiaoplevelse,<br />

ubehagelige rygter, piger der<br />

ikke gad ham længere, og en konklusion om<br />

at et kondom nok var en god ide i fremtiden.<br />

Filmen fokuserede på utroskab, kønssygdom<br />

og smittespredning, og lydoplevelsen gav en<br />

fornemmelse af, hvordan de unge passer på<br />

hinanden og vil reagere i forskellige situationer.<br />

Et mørklagt rum, hvor lytterne sad på<br />

gulvet, forstærkede intensiteten af oplevelsen.<br />

Kønssygdomme og prævention<br />

Helge Myrup og Anne Caroline Røigaard<br />

leverede et foredrag med humoristisk tilgang<br />

på kønssygdomme, konsekvens og prævention.<br />

Emnets seriøsitet lod sig dog ikke fornægte.<br />

På en uformel måde opfordrede de til<br />

brug af kondom og forklarede om valg af den<br />

rigtige størrelse. De ridsede op, hvilke former<br />

for sygdomme sex uden kondom kan resultere<br />

i, og hvilke konsekvenser de har for den<br />

enkelte. Det hele illustreret af høje tal hentet<br />

fra statistikker over sexoverførte sygdomsforløb<br />

og i værste fald død.<br />

Undervejs blev der opfordret til spørgsmål,<br />

og flere elever greb chancen og fik svar på<br />

problematikker, der optog dem.<br />

Kondomeriet<br />

Mia Sandholt og Vibeke Thorup, projektansatte<br />

i Lysthuset, styrede kondomeriet bistået<br />

af Mias kæreste, der gav en hånd med opsætning<br />

af diverse remedier. Samtidig var Mia<br />

kontaktperson, og den der overordnet havde<br />

styr på, hvad der skulle foregå.<br />

Efter lidt genert pjatten og snakken rundt<br />

om salgsboden, tog en elev mod til sig og<br />

købte 10 kondomer, som han selv valgte ud<br />

og puttede i en lille brun pose. Det slog hul på<br />

bylden, og der kom gang i handelen.<br />

Kondomeriet omsatte for 8-900 kr. Og med<br />

en pris på kondomer til 10 for 30 kr. er det jo<br />

op til den enkelte selv at stille et regnestykke<br />

op. Selvom der også smuttede et par plysbetrukne<br />

håndjern over skranken, udtrykker<br />

facit, at de unge er klar til at tage et ansvar.<br />

Dagen derpå<br />

Dagen efter kan vi konstatere, at arrangementet<br />

var en succes. Det er målt på egne iagttagelser<br />

af deltagerantallet, oplevelse af aftenen<br />

og ikke mindst på respons fra deltagende elever.<br />

Vel og mærke kommentarer leveret dagen<br />

efter.<br />

Lysthuset<br />

Lysthuset er Århus Kommunes center for fremme af seksuel<br />

sundhed og forebyggelse af seksuelt overførbare sygdomme,<br />

hiv/aids og uønsket graviditet for unge i alderen<br />

15 - 30 år – Et sted, hvor unge kan søge oplysning og rådgivning<br />

om sex.<br />

<strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

17


<strong>Nyt</strong> fra afdelingerne<br />

Tømrerafdelingen<br />

af Finn Døssing<br />

Grundforløbene<br />

Grundforløbseleverne på teknologi og kommunikation,<br />

håndværk og teknik samt bygge<br />

og anlæg er i gang med den fagrettede del<br />

af forløbet, og det forventes, at næsten alle<br />

vil kunne få udleveret grundforløbsbevis i<br />

uge 51. I uge 42 begyndte tømrer/tækkemands<br />

praktikvejsholdene deres første 10<br />

uger af grundforløbet, og i uge 15 2008 vender<br />

de tilbage for at tage de sidste 10 uger af<br />

grundforløbet. Eleverne på grundforløbene<br />

håndværk og teknik samt teknologi og kommunikation<br />

begynder deres grundforløb uge<br />

3 2008. Tilmeldingerne indikerer, at der bliver<br />

to hold teknologi og kommunikation samt to<br />

hold håndværk og teknik. Grundforløbene<br />

i første ½ år af 2008 gennemføres efter den<br />

gamle bekendtgørelse, og fra august 2008 skal<br />

grundforløbene gennemføres efter den nye<br />

bekendtgørelse.<br />

Tækkemandsafdelingen<br />

I uge 43 påbegyndte svendeprøveholdet deres<br />

4. hovedforløb. Holdet vender tilbage i uge 1<br />

2008 for at gennemføre det 5. og sidste hovedforløb,<br />

der afsluttes i uge 6 med den teoretiske<br />

del af svendeprøven for tækkemandsspecialet.<br />

I uge 14 og 38 er der praktisk svendeprøve,<br />

og tækkemandssvendene vil være udlært den<br />

fredag, de får overrakt svendebeviset.<br />

Først i januar afholder Tækkemandslauget<br />

DTL deres årlige konference på skolen. Det<br />

er altid spændende at overvære de faglige<br />

drøftelser. Lærebogen om tækkematerialer er i<br />

skrivende stund sendt til forfatteren Leif Tarp<br />

fra <strong>DjH</strong> som prøvetryk, og det forventes, at<br />

bogen kan udgives først i det nye år.<br />

Tømrerafdelingen<br />

I efteråret er der gennemført en del hovedforløb<br />

fordelt over H.1.-H.4. H.4’erne vender tilbage<br />

uge 6. 2008 for at gennemføre det femte<br />

og sidste hovedforløb. Det sidste hold H.4<br />

18 <strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

sluttede deres skoleophold uge 48. Fra uge 46<br />

til og med uge 49 har der løbende været besøg<br />

af elever fra områdets skoler. Elevernes introduktionsophold<br />

omfatter en dag på bygge<br />

og anlæg samt på plastafdelingen og i elafdelingen.<br />

Alle dage begynder i bistroen med<br />

morgenmad.<br />

I uge 51 er det store rokadedag, da teoriundervisningen<br />

fra uge 1 skal foregå i x128 og<br />

x129, der hidtil har været brugt af elgrundforløbene.<br />

Det medfører, at møblerne fra de eksisterende<br />

teorilokaler i pavillon om torsdagen<br />

skal flyttes. I januar 2008 bliver 3/5 af pavillon<br />

fjernet, og der bliver opført en kold hal,<br />

der skal anvendes til udførelse af tække- og<br />

tømmerkonstruktioner.<br />

Plastafdelingen<br />

af Allan Rasmussen<br />

Som alle øvrige erhvervsuddannelser skal<br />

plastmageren have ny bekendtgørelse til<br />

august 2008.<br />

Samtidig ændres grundforløbene, og fag,<br />

som tidligere har ligget i vores indgang, forsvinder.<br />

I grundforløbsindgangen produktion og<br />

udvikling, hvor plastmageren er placeret, er vi<br />

sammen med 40 andre uddannelser!<br />

Det er op til skolen selv at definere, hvordan<br />

fagene skal sammensættes, for at eleverne<br />

opnår de kompetencemål, som er beskrevet<br />

for at bestå grundforløbet. Vi har i dag afsluttende<br />

matematikeksamen på grundforløbet.<br />

<strong>Den</strong> forsvinder, og grundforløbet skal i stedet<br />

afsluttes med en projekteksamen, som skal<br />

bestås med minimum 02, for at eleverne kan<br />

fortsætte på hovedforløbet.<br />

Da matematik er et væsentligt fag for plast-


mageren, arbejder vi for at dette i stedet kommer<br />

til at indgå på 1. hovedforløb.<br />

En fordel for os er, at vi som ene udbydere<br />

af ungdomsplastmageruddannelsen har<br />

rimelig medindflydelse på indholdet og sammensætningen<br />

af fag i uddannelsen. Vi samarbejder<br />

med det faglige udvalg og AMUSYD i<br />

forbindelse med revision af bekendtgørelsen.<br />

Foruden matematik ønsker vi at grundfagene<br />

dansk, samfundsfag og informationsteknologi<br />

indgår på hovedforløbene.<br />

Plasttekniker<br />

En meget spændende og positiv mulighed<br />

i forbindelse med revisionen er, at vi har<br />

beskrevet en plastteknikeruddannelse som en<br />

ét års overbygning på plastmageren. <strong>Den</strong>ne<br />

er beskrevet som en vekseluddannelse med<br />

praktik på en virksomhed og i alt 25 ugers<br />

skolegang på <strong>DjH</strong>.<br />

Vi har tænkt os, at bl.a. fag som polymerkemi/materialelære,<br />

økonomi, teknisk engelsk,<br />

produktudvikling og design, konstruktion<br />

og kvalitetskontrol skal indgå i uddannelsen.<br />

Plastteknikeruddannelsen skal afsluttes med<br />

et virksomhedsrelateret projekt, som kan være<br />

udvikling og produktion af et nyt emne fra<br />

idé til færdigt produkt, og hvor globalisering<br />

og internationalisering skal indgå som overvejelser<br />

i forbindelse med løsning af opgaven.<br />

Jeg anser den igangværende revision af<br />

plastmageruddannelsen som et stort løft både<br />

fagligt og niveaumæssigt, og håber meget<br />

på, at plastteknikeruddannelsen vil blive<br />

godkendt i ministeriet og i Industriens udviklingsudvalg.<br />

Både plastmageruddannelsen og plastindustrien<br />

har virkelig behov for en plastteknikeruddannelse.<br />

IVOLVE<br />

Vi er netop ved at afslutte vores Leonardo<br />

projekt IVOLVE. Projektet, som vi har sammen<br />

med skoler fra Sverige, England,<br />

Bulgarien, Schweiz og Spanien, har nu varet<br />

i tre år og et håndgribeligt resultat heraf er<br />

bogen, som på dansk har fået titlen ”På jagt<br />

efter…. den ideelle kombination af undervisningsmetoder”.<br />

Vi præsenterede bogen på uddannelsesmessen<br />

i Hillerød i november måned, og kan være<br />

tilfredse med den interesse, der var for projektet<br />

og for bogen. På messen blev der udleveret<br />

ca. 100 bøger, og er der nogle, der er interesseret<br />

i et eksemplar, er man meget velkommen<br />

til at henvende sig i plastafdelingen.<br />

Samtidig med at vi lukker ét EU projekt ned,<br />

er vi ved at starte det næste op. Vi har fået<br />

godkendt et nyt to års EU Leonardoprojekt<br />

omhandlende vidensudvikling. Projektet er<br />

med partnere fra Bulgarien og Grækenland,<br />

og formålet er overføring af viden til<br />

Bulgarien i forbindelse med genanvendelse af<br />

plast.<br />

Baggrunden for vores deltagelse i projektet<br />

er et tidligere EU projekt, hvor vi udviklede<br />

undervisningsmateriale vedrørende genanvendelse<br />

af plast.<br />

Der er opstartsmøde i Danmark primo januar,<br />

hvor vi for første gang skal møde de nye<br />

partnere fra Grækenland, og hvor vi blandt<br />

andet skal ud og besøge en plastvirksomhed.<br />

Jeg synes det på mange måder er givtigt og<br />

vigtigt, at vi som skole og afdeling deltager i<br />

internationale projekter, og på den måde får<br />

skabt samarbejde med skoler rundt i Europa.<br />

Leonardoprojektet IVOLVE, som plastafdelingen er en del af, nærmer sig<br />

sin afslutning. Et resultat af projektet er bogen ”På jagt efter…. den ideelle<br />

kombination af undervisningsmetoder”, der blev præsenteret på messe i<br />

Hillerød.<br />

<strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

19


af Frank Gotfredsen<br />

100% KAMMERAT<br />

Skolehjemmet<br />

Skolehjemmet<br />

Belægningen på skolehjemmet har fra august<br />

og til jul været god. Da vi startede sidst i juli,<br />

havde vi efter planen to senge i overskud, så<br />

det var med at holde tungen lige i munden,<br />

da eleverne mødte ind efter sommerferien.<br />

Der er som regel lidt udsving til enten den<br />

ene eller anden side, hvor der er nogle, der<br />

gerne vil bo, her men ikke lige har fået dette<br />

meddelt. Eller det modsatte hvor nogle, der<br />

har boet her tidligere, ikke denne gang ønsker<br />

at bo her, dog uden at meddele det. Det kan<br />

også være, at en elev bliver rykket i skoleforløbet<br />

i sidste øjeblik på grund af meget<br />

arbejde i firmaet. Så det viste sig efter et par<br />

dage, at der var lidt luft af samme grund med<br />

flytning af skoleforløb, og at der ikke mødte<br />

så mange op på grundforløbet som der var<br />

tilmeldt. Det blev dog ændret i 3. modul af<br />

grundforløbet, hvor vi fik mange ind med<br />

merit og fra andre skoler. I sidste halvdel af<br />

efteråret har der været lidt ledige pladser på<br />

det nye skolehjem, og dem har vi anvendt til<br />

20 <strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

Kampagnen 100% KAMMERAT har<br />

fokus på TRAFIKSIKKERHED med<br />

baggrund i alt for mange trafikdræbte<br />

på de danske veje.<br />

100% KAMMERAT besøger skolehjemmet<br />

på DJH<br />

onsdag den 7. november<br />

kl. 18.30 til 20.30<br />

i bistroen<br />

Program<br />

En trafikpilot fortæller om TRAFIKSIK-<br />

KERHED og svarer på spørgsmål<br />

En pårørende til en trafikdræbt<br />

fortæller om hendes oplevelse af at<br />

miste et kært menneske. Hvilke konsekvenser<br />

har det - både personligt og<br />

familiært<br />

Kaffe/sodavand og kage til alle<br />

kursister i den udstrækning, der har været<br />

behov for det.<br />

Multibanen<br />

Nu hvor solen ikke er så lang tid på himlen,<br />

er der større behov for, at der er lidt flere<br />

tilbud til eleverne efter undervisningen. Nu<br />

er de ikke så længe på multibanen, som i de<br />

lune sensommeraftner, hvor der bliver spillet<br />

bold til langt ud på aftenen, og der er kø for<br />

at komme til. Men på trods af vejrets luner<br />

bliver den stadig benyttet, og hele området<br />

ligger badet i lys fra projektørerne mens drengene<br />

med ivrige råb får brugt noget af deres<br />

fysiske energi efter en måske lidt mere stillesiddende<br />

dag i undervisningen, herligt.<br />

Lysthuset, sex og sundhed<br />

Et af tilbudene til at fylde tiden ud med<br />

en mørk aften slut oktober, var Lysthusets<br />

besøg på vores skolehjem. Lysthuset er<br />

bosiddende i Århus, og er en ungdomsrådgivning<br />

i forbindelse med sex og sundhed.<br />

ONSDAG D. 14. NOV.<br />

kl. 15.45 - 20.30<br />

virksomhedsbes Ø g p Å c e r e s b r y g geriet i Århus<br />

Busafgang fra torvet kl. 15.45<br />

Vi får en rundvisning og ser<br />

på de tekniske installationer<br />

på bryggeriet.<br />

Begrænset deltagerantal<br />

(max. 25)<br />

Tilmelding efter først til mølle<br />

princippet.


Sundhedsministeriet kørte en kampagne<br />

mod seksuelt overførte sygdomme, herunder<br />

klamydia, og uønsket graviditet. I den forbindelse<br />

var Lysthuset på besøg og gav vores<br />

unge en utraditionel oplevelse om problemet.<br />

Indhold og forløb er omtalt andet sted i bladet.<br />

Fokus på trafiksikkerhed<br />

I november havde vi besøg af Mie Schack<br />

Nielsen, der er trafikpilot ved Rådet for Større<br />

Færdselssikkerhed og Betina Pedersen, der<br />

er pårørende til en trafikdræbt ung mand.<br />

Besøget kom i stand efter Mie havde henvendt<br />

sig til skolen for at henlede opmærksomheden<br />

på den daværende kampagne: 100 % kammerat.<br />

<strong>Den</strong> gik ud på at tage ansvar for sine venner,<br />

kammerater, medtrafikanter og sig selv<br />

når man færdes i trafikken. Foredraget blev<br />

holdt på en ny og spændende måde, hvor Mie<br />

fortalte om færdselssikkerhed med fokus på<br />

hastighed, spritkørsel og erfaring i at færdes<br />

i trafikken og på landevejen, understøttet af<br />

små filmklip, power point billeder og lyd, alt<br />

sammen sammenlignet med egne erfaringer.<br />

Eleverne blev aktiveret i foredraget, ved at de<br />

skulle afgive sms-afstemning over nettet på<br />

flere spørgsmål om hastighed, spritkørsel og<br />

det at sige fra til noget man ikke vil være med<br />

til i trafikken.<br />

Til sidst i foredraget blev afstemningen<br />

offentliggjort, og tro det eller lad være, men<br />

de fremmødte elever havde en bedre holdning<br />

til trafiksikkerhed end gennemsnittet for<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Østjylland og landsgennemsnittet. Om så de<br />

150 elever, der ikke mødte op, er bedre bilister<br />

uden behov for oplysning om trafiksikkerhed,<br />

må være op til fantasien.<br />

I aftenens anden runde var Betina Pedersen<br />

på. Hun er en 26-årig pige, der for seks år<br />

siden mistede sin lillebror i en trafikulykke.<br />

Efterfølgende har hun valgt at tage med ud<br />

til sådanne foredrag for at fortælle sin historie,<br />

om hvordan hun har oplevet at miste et<br />

kært familiemedlem, og hvilke tragiske eftervirkninger<br />

det har givet. Det gjorde hun på<br />

en meget medrivende måde, støttet op af en<br />

serie billeder omkring fortiden, bilulykken<br />

med døden og tiden efter. Jeg er sikker på, at<br />

det har givet stof til eftertanke hos mange af<br />

vores elever på en positiv måde.<br />

Besøg på Ceres i Århus<br />

En onsdag aften hvor der var meget mørkt,<br />

tog vi sammen med 25 elever ind til Ceres i<br />

Århus for at se, hvordan man laver øl. Turen<br />

var lavet sammen med Dansk Metal, og de<br />

havde allieret sig med en medarbejder på<br />

bryggeriet til at vise os rundt og fortælle om<br />

det gyldne bryg. Det startede i den nye del<br />

af bryggeriet i gadeplan hvor toppen af otte<br />

store tanke i rustfri stål stak op igennem gulvet.<br />

For at se bunden af de otte meter høje<br />

tanke blev vi nødt til at bevæge os to etager<br />

ned. Det var i kælderregionen fra gammel<br />

tid med store hvælvinger i murene, og hvor<br />

NB!<br />

Torsdag den 29. november kl.17.30 - PRÆCIS<br />

En julehyggeaften, der starter<br />

med middag i bistroen:<br />

And, flæskesteg og medister<br />

Brune og hvide kartofler<br />

Rødkål, asier og tyttebær<br />

Risalamande med kirsebærsauce<br />

Efter middagen er der julebingobanke<br />

med mange fine<br />

præmier (værdi op til 900 kr.)<br />

og flotte sidegevinster.<br />

Pris pr. spilleplade: 10 kr.<br />

Medbring selv brikker til<br />

pladen.<br />

Påklædning: Ikke arbejdstøj!<br />

Fortsættes næste side<br />

Julebingobanko<br />

<strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

21


Forsat fra forrige side<br />

Navne<br />

Velkommen til<br />

gærmassen blev renset ud af tankene og øllet<br />

ledt videre til tapperiet. Turen blev afsluttet i<br />

bryggeriets hyggekælder, hvor Ceres var vært<br />

ved en smagsprøve af deres mange forskellige<br />

ølmærker også mange, som vi slet ikke ser<br />

på hylderne her i landet. Efter turen var der<br />

forsinket aftensmad i vores egen bistro: Flutes<br />

med pålæg, sodavand og kage.<br />

Fiskeri<br />

Fiskesæsonen i åen er ved at være forbi for i<br />

år, og nu har medlemmerne tid til andre ting<br />

end at fiske. Vi har lokalerne og den lokale<br />

forening havde manden, der havde været på<br />

fisketur i Alaska sammen med sin svigersøn<br />

for at fange kongelaks i floderne. Bendt<br />

Ørskov Larsen havde sammensat et foredrag,<br />

der kunne tage pusten fra enhver lystfisker,<br />

og sluttede af med et billedshow fra turen,<br />

hvortil der var sat noget dejligt afstressende<br />

musik. Hadsten Lystfiskeriforenings medlemmer<br />

sammen med vores elever udgjorde<br />

omkring 40 personer. En rigtig naturoplevelse.<br />

Linda Quist<br />

Begyndt i caféen den 30. oktober<br />

Birgitte Andersen og Birgit Lyck Nielsen<br />

Tiltrådt i rengøringsafdelingen den 4. oktober<br />

Marie Lenti Larsen, caterelev<br />

Begyndt i køkkenet den 19. november<br />

Sætternissen var her ...<br />

- allerede i septembernummeret, hvor vi kom<br />

til at lykønske Poul Henning Nielsen fra tømrerafdelingen<br />

med 65 års fødselsdagen. Det beklager<br />

vi meget, for han blev naturligvis kun 60 år.<br />

Så tillykke med de 60 år til Poul Henning.<br />

Tillykke til<br />

Rikke V. Schmidt<br />

Med 20 år, den 27. januar 2008<br />

Gunver M. Abild<br />

Med 50 år, den 5. april 2008<br />

22 <strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • <strong>december</strong> <strong>2007</strong><br />

Efter deadline bliver der et foredrag fra en<br />

anden naturoplevelse, hvor et af medlemmerne<br />

har været på en jagt og fisketur til<br />

Grønland. Det glæder vi os meget til.<br />

Julebingobanko<br />

Her i den begyndende julehygge tid har vi<br />

afholdt vores årlige julebingoaften, der starter<br />

med en god traditionel julemiddag med and,<br />

flæskesteg, medister og dertil hvide og brune<br />

kartofler og ikke mindst den gode brune sovs.<br />

Tallerknerne syntes at være for små denne<br />

aften, de blev fyldt til randen og med top på.<br />

Det var smovs for eleverne. Efterfølgende var<br />

der selvfølgelig risalamande med mandler i<br />

til mandelgaver. Da madorgiet var overstået<br />

kunne spillet begynde. Vi havde med hjælp<br />

fra vores indkøbere her på skolen fået sponsor<br />

gaver fra vores leverandører, og tak for det.<br />

Vi havde i hvert fald en gave til hver, og det<br />

er jo lidt dejligt at kunne forkæle dem lidt<br />

sådan en aften. Også en tak til Anne Marie<br />

der var ved at få julepapir på hjernen under<br />

indpakningsøvelsen.<br />

<strong>Nyt</strong> fra<br />

personaleforeningen<br />

<strong>Den</strong> 28. februar 2008 afholdes generalforsamling i<br />

personaleforeningen.<br />

Vi starter i vor restaurant kl. 16.00 med brød,<br />

kaffe, øl og vand.<br />

Program:<br />

Kl. 16.00 Generalforsamling.<br />

Kl. 16.45 Går vi over i Hadsten Bowlingcenter og<br />

har bowling turnering et par timer.<br />

Kl. 19.00 Spisning i Hadsten Bowling Center.<br />

Noter det allerede nu i din kalender. Nærmere<br />

information og tilmelding udsendes i januar.<br />

NB!<br />

Der er stadig flere billetter til nytårskoncerten den<br />

16. januar i Sløjfen. Henvendelse til Anne Marie<br />

Sørensen


af Anne Hansen Aamand<br />

Helle Thorning-<br />

Schmidt på <strong>DjH</strong><br />

På tur i valgbussen kom Helle Thorning-Schmidt forbi<br />

<strong>DjH</strong>, fik en rundvisning og en let frokost alt imens hun<br />

ivrigt snakkede med elever og ansatte<br />

Så blev der udskrevet valg, og det betyder<br />

heftig politisk aktivitet landet over. Aviser<br />

rydder forsider, tv ændrer programmer, og<br />

politikere drager ud i landet for at komme<br />

tættere på vælgerne, trykke dem i hånden og<br />

få en snak med dem om hverdagens udfordringer.<br />

Hvordan er det nu og hvordan bliver<br />

det, hvis de kommer til magten.<br />

Helle Thorning-Schmidt drog den 29. oktober<br />

på tur med valgbussen. Af hendes hjemmeside<br />

kan man, se at den er udstyret med en<br />

stor rød sofa, og et kæmpebillede af hende på<br />

siden – ”Det skal man lige vænne sig til”, skriver<br />

hun om billedet.<br />

Tirsdag den 30. oktober kom bussen forbi<br />

Hadsten, hvor Helle Thorning-Schmidt<br />

sammen med Iben Sønderup, lokal kandidat<br />

for Socialdemokraterne, og Carl Johan<br />

Rasmussen, viceborgmester i Favrskov kommune<br />

besøgte <strong>DjH</strong>.<br />

Veloplagt klædt i rødt og sort steg hun ud af<br />

bussen fulgt af et større opbud af pressefolk.<br />

Uformelt præsenterede hun sig som Helle og<br />

spurgte frisk folk, såvel leder som elev, hun<br />

mødte på sin vej om alt muligt vedrørende<br />

skolen, uddannelse og forskellige opgaver.<br />

Velforberedt og positiv.<br />

En times rundvisning<br />

Besøget blev indledt i mødelokalet med en<br />

kort præsentation af <strong>DjH</strong>, og det vi står for,<br />

24-timersskolen, internationalisering og benchmarking.<br />

Især opbygningen med kostskoleprincippet<br />

fik stor bevågenhed.<br />

”Det lyder som en god skole”, var Helle<br />

Thorning-Schmidts slutbemærkning til introduktionen.<br />

På Teknisk Akademi mødte Helle Thorning-<br />

Schmidt og Iben Sønderup to studerende, der<br />

fortalte om deres afgangsprojekt og mentorordningen<br />

i elafdelingen, som de begge er den<br />

del af. I køleafdelingen mødte hun en svendeprøveklasse,<br />

og spurgte interessant til deres<br />

projekter. ”Er det svært, og når I det?”, ville<br />

Helle Thorning-Schmidt vide, før hun ønskede<br />

held og lykke, og turen gik videre forbi<br />

Styrings- og reguleringscenteret til restauranten,<br />

hvor en flok elever stod og ventede.<br />

Over en let frokost fløj spørgsmålene ivrigt<br />

over bordet, og selvom der ikke var lagt op til<br />

et egentligt vælgermøde, var det ikke helt frit<br />

for et par politiske kommentarer.<br />

Tiden for besøget på <strong>DjH</strong> lakkede mod<br />

enden, og Helle Thorning-Schmidt med følge<br />

satte kurs mod den ventende bus.<br />

”Tak for denne gang, jeg synes det har været<br />

rigtigt hyggeligt. Undskyld mine mange<br />

spørgsmål, men jeg har fået meget ud af at<br />

være her. Det har været spændende”, var de<br />

sidste ord fra Helle Thorning-Schmidt før<br />

hun steg på bussen til en ½ times afslapning i<br />

den røde sofa før næste stop på universitetet<br />

i Århus.<br />

”Er det svært? Når<br />

I det?” ville Helle<br />

Thorning-Schmidt<br />

vide, da hun besøgte<br />

en svendeprøveklasse<br />

i køleafdelingen på<br />

turen rundt på <strong>DjH</strong>.<br />

<strong>DjH</strong> <strong>Nyt</strong> • 23<br />

<strong>december</strong> <strong>2007</strong> 23


af Anne Hansen Aamand<br />

ADRESSE<br />

<strong>Den</strong> <strong>jydske</strong> <strong>Haandværkerskole</strong><br />

Skovvej 30<br />

8370 Hadsten<br />

Ny Toyota<br />

Sportswagon<br />

Skolen har indkøbt en ny Toyota Sportswagon,<br />

der skal overtage pladsen efter den lille blå<br />

Toyota, der er udtjent efter mange års tro tjeneste.<br />

<strong>Den</strong> nye Toyota har fået et filmovertræk,<br />

der på bemærkelsesværdig vis bringer <strong>DjH</strong> ud<br />

på de danske landeveje. <strong>DjH</strong>’s fire hovedområder<br />

er symboliseret på forskellig måde.<br />

Tlf. 8698 0755<br />

Fax: 8691 5240<br />

E-mail: djh@hadstents.dk<br />

www.hadstents.dk<br />

Deadline for næste nummer:<br />

<strong>Den</strong> 7. marts 2008<br />

REDAKTION<br />

Henrik Øelund (Ans.)<br />

Anne Hansen Aamand<br />

PRODUKTION<br />

Concept Tryk Aps<br />

Tlf. 87 610 610<br />

I perioden indtil den 2. februar skal Toyotaen<br />

primært køre for de ’livliner’ der skal rundt<br />

på skolerne, der deltager i konkurrencen<br />

Østjyllands bedste skoleidé. Senere vil den<br />

figurere i bookingsystemet på intranettet.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!