Indhold

Indhold
1.
EKSTERNALISERING AF PROBLEMET OG
GEN-FORFATTELSE AF LIV OG RELATIONER . . . . . . . . . . . . . . 9
Indledning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Eksternaliserende praksis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Spørgsmål om relativ indflydelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Kortlægning af problemets indflydelse . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Kortlægning af personernes indflydelse . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Definition af det problem der skal eksternaliseres . . . . . . . . . . . 20
Definitionen skal være flydende og under konstant udvikling . . . 21
Fra det specifikke til det generelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Fra »ekspertdefinitioner« til »populære definitioner« . . . . . . . . 25
At formulere en gensidigt acceptabel definition af problemet . . . . 26
Enestående hændelser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Fortidige enestående hændelser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Aktuelle enestående hændelser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Fremtidige enestående hændelser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Enestående hændelser og forestillingsevnen . . . . . . . . . . . . . . . 33
Revision af forholdet til problemer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Ansvarlighed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Den kulturelle kontekst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Panopticon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Strukturen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Blikket . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Evaluering og fastlæggelse af liv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Normaliserende bedømmelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Selvunderkastelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
En positiv magtform . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Enevælde kontra moderne magt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Diskussion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Konklusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

2.
HILSE PÅ IGEN: OM AT INDLEMME DEN TABTE RELATION
I SORGARBEJDET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Diskussion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Oplevelsen af oplevelsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Valg af alternativ viden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Udbredelse af viden om en selv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Bevidsthed om produktion af produktioner . . . . . . . . . . . . . . . 57
Andre anvendelser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Lille barns død . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Børnemishandling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Voksne der skader sig selv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Adskillelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Konklusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
3.
GEN-MEDLEMSGØRELSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Hilse på igen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Efterskrift . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
4.
ARBEJDET I REFLEKTERENDE TEAM
– GENSYN MED DEFINERENDE CEREMONIER. . . . . . . . . . . . . . 97
Traditioner for teori og praksis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Strukturalistiske forståelser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Poststrukturalistisk forståelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Definerende ceremoni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Udpegning og rekruttering af publikum . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Barbara Myerhoff og Venice i Los Angeles . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Det reflekterende team . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Anerkendelsens praksis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Samtale, ikke monolog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Gensyn med kartarsis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

Den eksternt bevidnende gruppes orientering . . . . . . . . . . . . . 116
Risici . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Tilbageholdenhed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Konkluderende bemærkninger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
5.
PSYKOTISKE OPLEVELSER OG DISKURS (INTERVIEW) . . . . . . . 123
6.
GENSYN MED TERAPEUTISKE DOKUMENTER . . . . . . . . . . . . . . 159
Simple oversættelser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
Nicholas’ afsked med sengevædningen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Positionserklæringer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
Tjekliste for terapeutiske dokumenter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
Konklusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
7.
NARRATIV PRAKSIS OG UDPAKNING AF
IDENTITETSKONKLUSIONER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Udpakning af negative identitetskonklusioner . . . . . . . . . . . . . . 176
Gen-forfattende samtaler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Naturalistiske fremstillinger af liv og identitet . . . . . . . . . . . . . . 181
Dekonstruktion af naturalistiske forståelser af identitet . . . . . . . .
Begrænsninger og farer ved naturalistiske forståelser af
182
liv og identitet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Udpakning af naturalistiske forståelser af liv og identitet . . . . . . . 190
Udpakning af modstandskraft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
Udpakning af intuition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Konklusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
ORIGINALTITLER OG OPRINDELIGT UDGIVELSESSTED/ÅR . . . . . 201
REFERENCER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202