Patruljeliv - Det Danske Spejderkorps
Patruljeliv - Det Danske Spejderkorps
Patruljeliv - Det Danske Spejderkorps
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Gennem leg lærer minispejderne<br />
at løse overskuelige opgaver.<br />
Mini<br />
MåL<br />
Alle de aktiviteter, vi laver<br />
som spejdere, har læring som<br />
formål. Gennem leg lærer minispejderne<br />
at løse overskuelige opgaver.<br />
Minispejderen skal opleve at være<br />
en vigtig del af patruljen og grenen<br />
samt lære at respektere og bruge<br />
kammeraternes forskellighed.<br />
De skal opleve at have indflydelse<br />
på, hvad der skal ske, og<br />
føle, at de bliver taget alvorligt.<br />
Ved løsning af konkrete opgaver<br />
på møderne kan vi lære minispejderne,<br />
at de bedste resultater<br />
i patruljen opnås ved at tage<br />
hensyn til andres meninger og<br />
forskelligheder.<br />
SIDE 24 / DEt DaNSkE SpEjDErkorpS / DIGITAlT 4.2<br />
MedbeSteMMeLSe<br />
Minispejderne kan være med til at<br />
komme med forslag til planlægning<br />
og gennemførelse af små afgrænsede<br />
opgaver i patruljen og i grenen.<br />
Opgaven kan f.eks. være at<br />
bygge et spisebord (fire rafter<br />
med 8-talsbesnøring). Patruljen<br />
finder selv det spisebord, der passer<br />
patruljen, ud fra kendte forslag<br />
fra lederne (tegninger).<br />
Vi skal lade minispejderne<br />
opleve værdien af at have indflydelse<br />
og blive taget alvorligt.<br />
anSvar<br />
<strong>Det</strong> kan være for stort et ansvar for<br />
en minispejder at skulle lede en<br />
patrulje. Vi kan lade de ældre<br />
minispejdere skiftes om at være<br />
den, der:<br />
• samler patruljen<br />
• finder materialer frem og lægger<br />
på plads igen<br />
• tager sig af en ny minispejder i<br />
den første tid<br />
• videregiver en enkelt opgave<br />
Hvis alle minispejderne skal udvikle<br />
sPEJdERdYR sOM KAN BRugEs<br />
På sPEJdER.dK & dds.dK<br />
sig som ansvarlige, er det vigtigt, at:<br />
• alle i grenen kender patruljelederens<br />
opgaver<br />
• minispejderne er klar over, at der<br />
er tidsbegrænsning på opgaven<br />
• alle minispejderne får mulighed<br />
for at prøve at være patruljeleder i<br />
en periode<br />
HAR I OVeRVejeT?<br />
• Hvordan I skaber patruljesammenhold<br />
i jeres gren?<br />
• Hvilket ansvar en minispejder kan<br />
påtage sig?<br />
• Hvad det betyder, at patruljelederrollen<br />
går på skift?<br />
• At forberede møderne på en<br />
måde, så minispejderne får<br />
mulighed for at føle, de har medbestemmelse?<br />
De 8 spejderdyr kan bruges i forskellige sammenhænge på spejder.dk & dds.dk, f.eks. som<br />
brugerens profilbillede, 404-sider, bannere mv.<br />
en MInIPATRuLje<br />
• Består af 5-6 minispejdere.<br />
• Er en fast lille gruppe.<br />
• Giver tryghed for den enkelte.<br />
• Har stor kontakt til en voksen<br />
leder.<br />
• Er ikke den eneste måde at arbejde<br />
på. Der kan også arbejdes<br />
med hele grenen og på tværs af<br />
patruljerne.<br />
PATRuLjeLeDeRneS ROLLe<br />
• Går på skift mellem patruljens<br />
ældste medlemmer.<br />
• PL kan stå for meget simpel kommunikation<br />
mellem lederne og<br />
patruljen.<br />
• PL hjælper i patruljen med kendte<br />
ting.<br />
• PL tager sig specielt af nye spejdere<br />
i patruljen.<br />
MInILeDeRneS ROLLe<br />
• Planlægger aktiviteterne og giver<br />
minispejderne mulighed for at<br />
påvirke det færdige møde.<br />
• Planlægger aktiviteterne på<br />
en måde, så minispejderne får<br />
mulighed for at vælge mellem<br />
kendte ting, sådan at de kan se<br />
et mål med aktiviteten, begejstres<br />
og får mere lyst til at være<br />
medbestemmende og tage et<br />
ansvar.<br />
• Giver minispejderne mulighed for:<br />
• at opdage, opleve og eksperimentere<br />
• at opbygge tryghed og tillid<br />
• at være opmærksomme på<br />
at alle trives<br />
• Sørger for, at programmet følger<br />
de aftaler, der er indgået gennem<br />
den røde tråd i gruppen,<br />
samt vurderer arbejdet i forhold<br />
til egne mål og korpsets mål og<br />
formål.<br />
6 PATRULJELIV PATRULJELIV 7
Change language