Årsrapport - Statens Institut for Folkesundhed

Handikap og sygdomme hos barnet (ja/nej) kan registreres i indskolingsjournalen. Da denne variabel kun
skal udfyldes, hvis der er ændringer i forhold til stamdata fra spædbarnsalderen, laves en
kombinationsvariabel mellem barnets handikap og sygdomme registreret ved indskoling og Handikap og
misdannelser ved fødslen registreret i spædbarnsjournalen. Børn, hvor denne oplysning ikke forekommer i
journalen placeres i kategorien ’ikke oplyst’.
Mobning er en psykosocial faktor som kan hænge sammen med motoriske vanskeligheder. Forældrene
bedes i et spørgeskema svare på, hvor godt det passer, at deres barn bliver mobbet eller drillet i skolen
(passer ikke, passer delvis eller passer godt). Da kun få svarer, at det passer godt, at deres børn
mobbes/drilles, slås denne kategori sammen med ’passer delvis’. Derved dikotomiseres variablen mobning
til ja/nej. Børn, hvor denne oplysning ikke forekommer i journalen, placeres kategorien ’ikke oplyst’.
Sundhedsplejersken registrerer i feltet om den motoriske undersøgelse, om barnet er motorik-undersøgt
individuelt eller som del af en gruppe. Igen placeres børn, hvor denne oplysning ikke forekommer i
journalen, i kategorien ’ikke oplyst’.
Variablen kommune repræsenterer den kommune i databasesamarbejdet, der har indsendt data.
3.4. Manglende registrering
Mange kliniske databaser lider under problemer med manglende data. Der kan være mange grunde til
manglende oplysninger, f.eks. at den udfyldte værdi er ugyldig, eller at feltet ikke er udfyldt af
sundhedsplejersken. Det er vigtigt at afklare, hvad dette dataproblem betyder for formidlingen af
resultater. Som ovenfor nævnt, er det besluttet ikke at udelukke børn med manglende data, men i stedet at
danne en særlig kategori i hver variabel med betegnelsen ’ikke oplyst’. I forhold til analyserne om motorik
giver det mulighed for at vurdere, om børn med manglende oplysning på de øvrige variable har en særligt
høj eller lav forekomst af motoriske vanskeligheder ved indskolingen.
Et særligt problem opstår i de tilfælde, hvor der mangler registrering af udfaldsmålet: motoriske
vanskeligheder. For at undersøge, hvad der karakteriserer de børn, som ikke har registreret oplysninger om
motorik (27,7 % af børnene), laves en særskilt analyse for at vurdere, hvad manglende oplysning om
motorik betyder for de øvrige konklusioner fra analyserne.
I figur 3.1 nedenfor præsenteres andelen af ’ikke oplyst’ for de enkelte variable, der bruges til
motorikanalyserne.
41