Folder til Regnbuen - Gentofte Kommune
Folder til Regnbuen - Gentofte Kommune
Folder til Regnbuen - Gentofte Kommune
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Børnehuset Børnehuset <strong>Regnbuen</strong><br />
<strong>Regnbuen</strong><br />
Et børnehus, hvor børn mødes af nærværende, <strong>til</strong>lidsvækkende og respektfulde<br />
voksne – og hvor vi arbejder på at skabe et miljø, der fremmer børnenes vækst<br />
Et børnehus, hvor børn har indflydelse på deres hverdag og hvor de oplever at<br />
mangfoldighed er en gave og at de og deres familie rummes på en<br />
positiv måde og bliver inkluderet i det sociale fællesskab<br />
0
Velkommen<br />
<strong>til</strong><br />
Børnehuset <strong>Regnbuen</strong><br />
Med denne pjece vil vi gerne give en orientering om Børnehuset <strong>Regnbuen</strong>. Vi ser frem <strong>til</strong><br />
samarbejdet med dig om dit barn.<br />
Dit barn skal være barn på __________________stuen<br />
___________________bliver dit barns primærpædagog<br />
&<br />
____________________bliver dit barns sekundærpædagog<br />
Alle børn får ved start i vuggestuen og børnehaven <strong>til</strong>knyttet en primær og en<br />
sekundærpædagog. Primærpædagogen har den tætteste kontakt med dit barn og dig, og<br />
er den der giver barnet tryghed i den første tid og for nogle børn gennem alle årene i<br />
<strong>Regnbuen</strong>. Sekundærpædagogen støtter op om dette arbejde og deltager desuden i alle<br />
forældresamtaler.<br />
På ________________________stuen hedder pædagogerne ______________________<br />
_______________________________ og medhjælperen(ne) ______________________<br />
1
Formelle og uformelle samtaler mellem<br />
dig og pædagogerne i <strong>Regnbuen</strong><br />
eller for store <strong>til</strong>, at vi afsætter tid Den daglige kommunikation er hjørnestenen i<br />
samarbejdet mellem os og dig. I dagligdagen lægger vi stor vægt på at tale med dig om dit<br />
barns hverdag. Vi fortæller gerne små og store historier om livet i <strong>Regnbuen</strong> ligesom vi<br />
gerne vil høre historier fra hjemmet fx. aktiviteter I har lavet, hvordan dit barn har sovet og<br />
spist etc<br />
Barnets start i <strong>Regnbuen</strong><br />
For at vi bedre kan forstå dit barns baggrund, er det vigtigt at vi får talt sammen om jeres<br />
tid sammen som familie inden start i <strong>Regnbuen</strong>. Du og dit barns primærpædagog finder i<br />
opstartsperioden tid <strong>til</strong> at tale sammen i enrum om dette. Dette gør vi for at kunne tale<br />
uforstyrret sammen.<br />
Formelle samtaler mellem pædagoger og dig<br />
3 måneders samtale:<br />
Efter ca. 3 måneder bliver du inviteret <strong>til</strong> en samtale i <strong>Regnbuen</strong> med dit barns primære og<br />
sekundærepædagog. Her taler vi om de første måneder for dit barn i vuggestuen eller<br />
børnehaven, dvs. om dit barns trivsel.<br />
Den årlige forældrekonsultation:<br />
I marts/april måned vil du blive inviteret <strong>til</strong> en konsultation om dit barn. Her vil dit barns<br />
primære og sekundære pædagog deltage. Konsultationen vil omhandle dit barns udvikling<br />
og trivsel.<br />
Overflytningssamtale mellem vuggestue og børnehave<br />
Når dit barn skal flytte <strong>til</strong> børnehaven enten i <strong>Regnbuen</strong> eller en anden institution har vi en<br />
samtale med dig, dit barns primære pædagog og dit barns nye primære pædaog. Vi taler<br />
her om, hvordan dit barn er, om der er specielle ting der er vigtige for dit barn og dig, som<br />
den nye primære pædagog skal vide om.<br />
Det årlige fælles forældremøde:<br />
Der bliver afholdt et fælles forældremøde for hele <strong>Regnbuen</strong>, hvor temaet kunne være<br />
pædagogiske metoder, planer for <strong>Regnbuen</strong>, valg <strong>til</strong> Bestyrelsen etc.<br />
Ved de formelle samtaler, vil du modtage en kort beskrivelse/skriftlig dagsorden for<br />
samtalens indhold. Hvis du har temaer du gerne vil tale med os om, vil vi gerne vide det på<br />
forhånd, så vi kan forberede os på dette.<br />
Vi er altid <strong>til</strong> rådighed for ekstra samtaler:<br />
Du er meget velkommen <strong>til</strong> at få yderlige samtaler med os, hvis du har brug for det – og<br />
ingen problems<strong>til</strong>linger er for små <strong>til</strong> at tale med dig om det. Vores fælles mål er at sikre dit<br />
2
arn det bedste både her hos os og hjemme. Hvis vi finder det nødvendigt, kan vi også<br />
bede dig om en samtale.<br />
Den daglige kommunikation<br />
Når du afleverer og henter dit barn skal du tage kontakt <strong>til</strong> en af os, så vi ved at dit barn er<br />
kommet og er blevet afhentet. Hvis andre end du selv henter dit barn, skal vi vide det på<br />
forhånd. Vi har altid tid <strong>til</strong> at vinke farvel sammen med dit barn, når du afleverer om<br />
morgenen, tage dit barn på skødet, følge ud <strong>til</strong> døren etc.<br />
I ydretimerne om morgenen mellem 7-8, vil der være 2 af os – altid én fra vuggestuen og<br />
én fra en af børnehavegrupperne. Mellem 16-17 vil der være én fra hver stue. Da vi er et<br />
forholdsvis lille hus, kender vi alle børnene her og du kan trygt aflevere dit barn <strong>til</strong> en af os<br />
også fra en anden stue, end den dit barn går på.<br />
Vi åbner på én stue og går hver <strong>til</strong> sit ved 8-9 tiden alt afhængig af børnegruppen. Om<br />
eftermiddagen mellem 16-17 vil vi oftest ære samlet på en stue eller på legepladsen.<br />
Hvilken stue og hvem der åbner om morgenen kan du se på tavlen ved<br />
hovedindgangsdøren.<br />
På hver stue skrives kort hver dag om hvad dagen har indeholdt for børnegruppen og hvis<br />
der er specielle planer for den efterfølgende dag, vil dette være skrevet på en seddel eller<br />
en tavle, så du ved, hvis dit barn skal være i <strong>Regnbuen</strong> på et bestemt tidspunkt..<br />
Arrangementer i <strong>Regnbuen</strong><br />
I <strong>Regnbuen</strong> har vi forskellige arrangementer så som jul og sommer fester, fællesspisninger<br />
på stuerne, afslutningsfester for kommende skolebørn etc. hvor vi har mulighed for at tale<br />
med hinanden, se endvidere vores årsplan for aktiviteter.<br />
Der bliver lavet et nyhedsbrev om stort og småt i <strong>Regnbuen</strong> – intentionen er, at det<br />
kommer 1 gang pr. måned.<br />
3
Lidt fakta om Børnehuset <strong>Regnbuen</strong><br />
Børnehuset <strong>Regnbuen</strong> er en integreret institution med 52 børn i alderen 0 <strong>til</strong> 6 år. Børnene<br />
er delt i 3 grupper, 2 børnehavegrupper med hver 20 børn, samt en vuggestuegruppe med<br />
12 børn.<br />
<strong>Regnbuen</strong> er selvejende med overenskomst med <strong>Gentofte</strong> <strong>Kommune</strong> og er <strong>til</strong>knyttet<br />
paraply-organisationen Frie Børnehaver og Fritidshjem.<br />
<strong>Regnbuen</strong> er en af <strong>Gentofte</strong> <strong>Kommune</strong>s 8 daginstitutioner med særlige <strong>til</strong>bud. Det betyder<br />
at 5 pladser er forbeholdt børn med særlige behov. Børnene er inkluderet i grupperne,<br />
således at alle børn drager fordel af hinandens kompetencer. Vi mener, det optimale<br />
pædagogiske arbejde med børnene bedst udføres, når børnene er inkluderet i<br />
børnegrupperne.<br />
Vi arbejder med følgende metoder i vores pædagogiske arbejde:<br />
• Marte Meo Metode, dvs. vi ser og hører barnet. Vi benævner barnets initiativer og<br />
handlinger samt vores egne og giver plads <strong>til</strong> barnets initiativer og handlinger.<br />
• Primærpædagogik, dvs. at alle børn har en pædagog <strong>til</strong>knyttet. Denne pædagog<br />
har den tætteste kontakt med barnet og forældreren i samarbejde med barnets<br />
sekundære pædagog.<br />
4
• Social inklusion, dvs. miljøet skal <strong>til</strong>passes det enkelte barn. I det inkluderende<br />
miljø er et fællesskab mange fællesskaber i det store. Og børn bevæger sig fra de<br />
små <strong>til</strong> de store og <strong>til</strong> de små fællesskaber i løbet af en dag. Alle børn har ret <strong>til</strong> at<br />
kunne rummes i det fysiske miljø, alle børn har ret <strong>til</strong> at kunne bidrage <strong>til</strong><br />
fællesskabet, alle børn har ret <strong>til</strong> at føles sig rummet på en positiv måde og alle<br />
børn har ret <strong>til</strong> at blive holdt af og blive guidet gennem hverdagen.<br />
• Helhedsorienteret pædagogik, dvs. vi ser det enkelte barn, ikke som en isoleret<br />
størrelse, men som del af en helhed/familie/netværk.<br />
• Vi bestræber os på at <strong>til</strong>rettelægge pædagogikken efter det enkelte barns<br />
behov, så vi <strong>til</strong>godeser alle barnets udviklingsområder samt at barnet både ses<br />
som en individuel person og som et individuelt socialt væsen, der skal indgå i<br />
sociale relationer.<br />
• Vi arbejder med relationsdannelse og er i den forbindelse opmærksom på at et<br />
fællesskab består af differentierede fællesskaber på tværs af grupper og alder.<br />
• Når dit barn er omkring 3 år gammel, vil du blive <strong>til</strong>budt en 3års sprogvurdering af<br />
<strong>Regnbuen</strong>s sprogpædagog. Du er altid velkommen <strong>til</strong> at kontakte vores<br />
sprogpædagog <strong>til</strong> en orientering. Vores sprogpædagog hedder ___________<br />
og er pædagog på _____________stuen.<br />
<strong>Regnbuen</strong> administreres i samarbejde med foreningen Frie Børnehaver.<br />
Herudover samarbejder vi med <strong>Gentofte</strong> <strong>Kommune</strong>s ”Børn og forebyggelses afdeling”,<br />
samt en række fagkonsulenter bl.a. Psykologer fra pædagogisk / psykologisk rådgivning<br />
(PPR), som kan deltage i møder med forældre, superviserer personalet såvel overordnet<br />
som om det enkelte barn, Tale / høre konsulenter, Sundhedsplejersker, Fysioterapeuter,<br />
<strong>Kommune</strong>ns pædagogiske konsulent og Sagsbehandlere.<br />
Overordnet gælder at forældrene altid er orienteret og inddraget i samarbejdet.<br />
<strong>Regnbuen</strong>s menneskesyn og værdier<br />
Vores menneskesyn kan ikke beskrives mere præcist og smukt end i Johannes<br />
Møllehaves digt fra 1985 :<br />
”Det mest afgørende,<br />
som skete for os,<br />
da vi var børn, var,<br />
at der var kærlige øjne,<br />
som så os.<br />
Så os med glæde og varme.<br />
Ikke fordi vi havde de og de gode egenskaber,<br />
men fordi vi var <strong>til</strong>.”<br />
5
For os betyder det, at det enkelte barn er værdifuldt, det er noget særligt og skal<br />
respekteres, have rettigheder, omsorg, tryghed og indflydelse på hverdagen. Vi tager<br />
udgangspunkt i individet og vi støtter barnet i dets udvikling på det trin, hvor det befinder<br />
sig. Alle børn er forskellige, og det enkelte barn bliver mødt ud fra dets egne<br />
forudsætninger, dvs. at børnene har brug for individuel opmærksomhed og behandling<br />
samtidig med at barnet lærer af de relationer det indgår i med andre børn og voksne.<br />
Alle indgår i et socialt fællesskab. Eller som den engelske digter John Donne skrev i 1624<br />
”No man is an Island,<br />
Entire of itself;<br />
Every man is a piece of the Continent,<br />
A part of the main”<br />
(essensen af dette digt er, at ingen mennesker er alene alle indgår vi i sociale relationer med andre mennesker)<br />
Det betyder, at vi vægter det enkelte barns frihed højt, når den ikke udfolder sig på andres<br />
bekostning. Derfor sætter den voksne grænserne for det enkelte barns adfærd.<br />
Grænserne er <strong>til</strong> for den fælles velfærd. Alle børn skal ikke have det samme, fordi der ikke<br />
nødvendigvis vil være sammenfald af behov. Social inlusion som den praktiseres i<br />
<strong>Regnbuen</strong>, betyder at alle børn har ret <strong>til</strong> at være del af et fællesskab i <strong>Regnbuen</strong>.<br />
Børnene skal på en naturlig og anerkendende måde føle sig som deltagere et socialt og<br />
lærerigt fællesskab.<br />
6
Lidt praktisk information <strong>til</strong> dig som forælder i <strong>Regnbuen</strong><br />
Når du som familie er del af hverdagen i <strong>Regnbuen</strong>, er der naturligvis helt praktiske ting,<br />
som kan gøre dagligdagen lettere for dit barn og personalet. I det følgende vil disse ting<br />
blive opridset.<br />
• Ved start i <strong>Regnbuen</strong>, skal du regne med at afsætte en uge <strong>til</strong> at vænne dit barn <strong>til</strong><br />
at gå i <strong>Regnbuen</strong>. Aftaler om dette laves med barnets primærpædagog. Du vil her<br />
modtage et kartotekskort samt en <strong>til</strong>ladelsesblanket vedr. brug af fotos af børn <strong>til</strong><br />
intern pædagogisk dokumentation. Disse bedes du returnere <strong>til</strong> os, samt opdatere<br />
kartotekskortet løbende med evt. nye telefonnumre, så vi altid kan få fat i dig.<br />
• Ring <strong>til</strong> <strong>Regnbuen</strong> ved fravær fx ved sygdom, fridage etc.<br />
• Syge børn modtages af hensyn <strong>til</strong> smittefaren ikke i <strong>Regnbuen</strong>. Det gælder næsten<br />
alle infektionssygdomme, fx børnesår, børnesygdomme, betændelse i hals, ører<br />
eller øjne, diarre etc. Efter en sygdomsperiode skal barnet være feberfri og være i<br />
stand <strong>til</strong> at kunne klare en dag i institution, før det kan komme i <strong>Regnbuen</strong>.<br />
• Hensigtsmæssigt tøj skal altid være i <strong>Regnbuen</strong> fx regntøj, vinterovertøj og<br />
sko/støvler, ekstra bluser, undertøj, strømper og bukser, hvis barnet bliver vådt (det<br />
ville være fantastisk hvis der er navn i dit barns tøj, da det forøger chancen for, at<br />
tøjet forbliver at være dit barns).<br />
• Madpakker medbringes af alle børnehavebørn hver dag, alle vuggestuebørn hver<br />
fredag.<br />
• Fredagseftermiddagsmad skiftes forældre <strong>til</strong> at tage med <strong>til</strong> alle børn på dit barns<br />
stue. Dvs. børnehavebørn hver 20 uge og vuggestuebørn hver 12 uge. Der vil på<br />
hver stue hænge opslag om, hvornår dit barn skal have eftermiddags mad med.<br />
Hvis du er forhindret i at tage mad med, har du ansvaret for at bytte med én af de<br />
andre børns forældre. Eftermiddagsmaden er typisk brød, smør og frugt – men I er<br />
velkomne <strong>til</strong> at taget andet med også, vi hens<strong>til</strong>ler dog <strong>til</strong> at kage og slik begrænses<br />
<strong>til</strong> et minimum.<br />
• Aftaler om formelle møder og samtaler skal overholdes. Hvis du ikke kan<br />
komme, bedes du meddele os det i god tid og vi vil prøve at finde en ny tid, hvis det<br />
er muligt. Dette for at vi kan planlægge vores arbejdstid.<br />
• Udfyld ferielister så hurtigt som muligt. For at vi kan planlægge vores arbejdstid.<br />
• <strong>Regnbuen</strong>s åbningstid er 7-17 alle ugens hverdage. Pædagogerne har<br />
arbejdstid <strong>til</strong> klokken 17, hvis du henter dit barn senere end dette, får pædagogerne<br />
overarbejdstid, som skal afspadseres.<br />
7
Dagen i <strong>Regnbuen</strong><br />
<strong>Regnbuen</strong> åbner klokken 7. Der er mulighed for at spise morgenmad (havregryn) <strong>til</strong><br />
klokken 8. Du er meget velkommen <strong>til</strong> en kop kaffe eller te.<br />
I vores pædagogik i <strong>Regnbuen</strong> dækker vi alle barnets udviklingspunkter fra den alsidige<br />
personlighedsudvikling, barnets sociale kompetancer, forskellige udtryksformer og<br />
værdier, den sproglige udvikling, den kropslige og bevægelsesmæssige udvikling og <strong>til</strong><br />
bevisthed om naturen og naturfænomener. Dette sker gennem de daglige aktiviteter, i<br />
legen i små og store grupper, på ture ud af huset fx sker sprogstimulering også når vi går<br />
en tur <strong>til</strong> grønthandleren og taler om de forskellige frugter.<br />
Daglige aktiviteter i <strong>Regnbuen</strong><br />
Samlinger:<br />
I vuggestuen har vi morgensamling omkring 8:30, her synger vi sange, taler om dagen her<br />
og hjemme og spiser brød og drikker vand/mælk.<br />
I børnehaven er der samling før frokost. Her sidder børnene i rundkreds, der tales på skift,<br />
synges sange, gives informationer etc. En rundkreds er en indføring i en demokratisk<br />
tankegang, hvor børnene lærer at lytte <strong>til</strong> hinanden, lærer at tale i en forsamling etc.<br />
8
Ture ud af huset:<br />
I vuggestuen er små eller større grupper af børnene ude at gå tur hver dag. Vores ture er<br />
fortrinsvis i lokalområdet. Vi går <strong>til</strong> Mosen, <strong>til</strong> Vangede huse og ser på hestene og lærer at<br />
gå med hinanden i hånden rundt i kvarteret omkring <strong>Regnbuen</strong>.<br />
I børnehaven er små eller større grupper af børnene ude på ture hver dag. På tur her i<br />
lokalområdet men også på længere ture <strong>til</strong> Hareskoven, <strong>Gentofte</strong> Sø, den ”grønne”<br />
legeplads, Frilandsmuseet, ind <strong>til</strong> København på museer, Zoologisk have etc.<br />
Vi har formuleret en ”trafikpolitik” som beskriver, hvorledes vi forholder os i trafikken med<br />
børnene.<br />
Bevægelse:<br />
I vuggestuen synges mange sanglege og der danses hver dag.<br />
I børnehaven er der mulighed for at gå i den nærliggende gymnastiksal og danse, spille<br />
bold og hoppe rundt.<br />
Udeleg:<br />
Med mindre vejret er helt umuligt er både vuggestuebørn og børnehavebørn ude og lege<br />
på legepladsen hver dag, der cykles, spilles fodbold, klatres og leges med sand.<br />
9
Indelege:<br />
I <strong>Regnbuen</strong> lægger vi stor vægt på at børnene lærer at lege, i store og små grupper. På<br />
tværs af alder og med jævnaldrende venner, med børn på samme stue og med børn på<br />
tværs af stuerne. I legen lærer børnene sociale omgangsformer, danner relationer, lærer<br />
sprog etc.<br />
Sovetider:<br />
Alle børn i <strong>Regnbuen</strong> har mulighed for at få en middagslur. Vuggestuebørnene sover efter<br />
behov og alder. De små ofte 2 gange pr. dag. De større 1 gang pr. dag. De små sover ude<br />
i krybber og efter barnet er fyldt 2 år og de ikke længere må være fastspændt, sover de<br />
inde. Der vil altid være voksne <strong>til</strong> at passe på dem. I vuggestuen hænger en seddel hvorpå<br />
vi skriver hvornår dit barn har sovet og hvor længe. På samme seddel bedes du skrive<br />
hvem og ca. hvornår dit barn afhentes.<br />
10
Kreativitet:<br />
Børnene opfordres <strong>til</strong> at tegne og male ligesom vi gerne finder vores trommer frem og<br />
spiller musik og danser. Kreativitet er også at lægge et puslespil, udtænke en god leg,<br />
klippe og klistre etc.<br />
11
Måltider:<br />
I vuggestuen spiser vi mad omkring kl. 11 hver dag. Vores køkkendame laver mad <strong>til</strong> os<br />
mandag <strong>til</strong> torsdag. Vi mener at fundamentet <strong>til</strong> barnets senere madvaner bliver lagt i dets<br />
allertidligste år. Dvs. at det, at barnet får en god start i livet mht. kost, er vigtig på linie med<br />
andet pædagogisk arbejde, vi gør med barnet.<br />
I børnehaven spises de medbragte madpakker omkring 11:30-12. Børnene sidder i mindre<br />
grupper og samtaler over maden. Vi bestræber os på at lærer børnene gode bordmanerer<br />
dvs. At alle børn får mulighed for at spise deres mad i en god atmosfære. Når børnene<br />
spiser madpakkerne på en tur, er det en stor hjælp for barnet, hvis maden er er praktisk i<br />
forhold <strong>til</strong> at sidde i skoven eller på en bænk i byen og spise den. Hvis et barn er sulten før<br />
frokost, må det gerne tage en mad fra madpakken.<br />
Ved 14:30-15 tiden spises eftermiddagsmad, vores køkkendame sørger for brød (mandag<br />
<strong>til</strong> torsdag). Vuggestuen køber frugt <strong>til</strong> børnene mens børnehavebørnene selv skal have<br />
frugt med hver dag.<br />
Selvhjulpenhed:<br />
I <strong>Regnbuen</strong> arbejder vi med at gøre børnene så selvhjulpne som muligt. Dvs. at barnet i så<br />
stor grad som muligt lærer at tage tøj af og på, hjælper med ved måltiderne (dække bord,<br />
rydde op efter sig selv, øse op, hælde op etc), selv kan klare toiletbesøg etc.<br />
12
<strong>Regnbuen</strong>s Bestyrelse<br />
Bestyrelsen består af 5 medlemmer, som det fremgår af vores vedtægter samt at<br />
forebygge at der aldrig bliver stemmelighed. Bestyrelsen er valgt på forældremødet i<br />
efteråret. Valgperioden er 4 år og følger kommunalvalgs perioden. Der vælges 2<br />
suppleanter. Det <strong>til</strong>stræbes at der er en løbende udskiftning af bestyrelsesmedlemmer.<br />
Formanden vælges af bestyrelsen. Bestyrelsen træffer beslutninger på grundlag af de<br />
fastsatte vedtægter.<br />
Lederen og souschefen samt en personalerepræsentant deltager i bestyrelsesmøderne.<br />
Bestyrelsen er institutionens højeste myndighed, og har arbejdsgiver ansvar.<br />
Bestyrelsen har ligeledes ansvar for økonomi.<br />
Det er almindelig praksis at bestyrelsen så vidt muligt træffer beslutninger i samarbejde<br />
med lederen, samt løbende informerer det øvrige personale og forældregruppen.<br />
Bestyrelsen har tavshedspligt. Forældre kan altid kontakte bestyrelsens medlemmer.<br />
Navne og telefonnumre står på opslagstavlen ved hoveddøren.<br />
Bestyrelsen administrerer Regnbueforeningen ”På tur med <strong>Regnbuen</strong>”. Beløbet der<br />
indbetales <strong>til</strong> foreningen går <strong>til</strong> den årlige bondegårds tur (eller lignende) for alle<br />
vuggestuebørn samt de børnehavebørn, der ikke skal på koloni samt <strong>til</strong> kolonien for de<br />
kommende skolebørn.<br />
Lidt om ”På tur med <strong>Regnbuen</strong>”<br />
I 2005 blev forældreforeningen ”På tur med <strong>Regnbuen</strong>” oprettet på initiativ af <strong>Regnbuen</strong>s<br />
Bestyrelse. Dette skete fordi, der ikke længere var råderum <strong>til</strong> fortsat at lave koloniophold<br />
samt bondegårds ture for <strong>Regnbuen</strong>s børn. Med Foreningens økonomiske bidrag vil det<br />
stadig være muligt at afholde disse ture.<br />
Beløbet på 300,-kr pr. barn pr. år indbetales på<br />
Reg.nr. 0225 – Konto 4727133054<br />
<strong>Regnbuen</strong>s bestyrelse håber på deltagelse fra alle forældre <strong>til</strong> fortsat at kunne <strong>til</strong>byde også<br />
dit barn sjove og lærerige ture med <strong>Regnbuen</strong>s personale.<br />
13