Dannelse på flere niveauer - Velkommen på Oxenvad.dk

More documents

Recommendations

Info

ningsløst at tale om det modsatte – om tillid som ødelagt mistillid. Uden at prøve at forklare hvad der ligger bag begreber som lys, liv, sandhed og tillid må jeg dog konstatere, at der er forhold, der er større end mig, at der er noget der er kommet før mig, som jeg ikke kan ændre og som jeg derfor føler mig forpligtet over for. Personligt må jeg derfor erkende min omverdensopmærksomheds ufuldkommenhed. Jeg kan simpelthen ikke rumme verden – og det er nok heller ikke meningen. Den virkelighed som er ble-‐ vet begrebsmæssigt åbnet over for mig og som jeg har åbnet mig overfor – er fragmentarisk og ufuldstændig. Samtidig er jeg klar over, at jeg som menneske ikke blot lever i historien, men er historieskabende. Jeg er medansvarlig for de beslutninger der træffes på baggrund af min og an-‐ dres fragmentariske og ufuldstændige viden. Min fornuft giver mig ingen sikre anvisninger – jeg må håbe, at jeg kan agere med en omverdensansvarlighed – en fremtidsansvarlighed. Denne fremtidsansvarlighed tilkommer det ikke kun det enkelte menneske at udvise, det må menneske-‐ heden tage på sig. Netop dette er Wolfgang Klafki også nået frem til, blot med andre ord. Han peger på (Klafki 2002) at enhver epoke har nogle grundlæggende spørgsmål, som der må tages stilling til og handles på. Disse epokale nøgleproblemer kunne for tiden være fred, miljø og samfundsskabt ulighed. Negligerer vi i samfundet og i skolen disse problemer så udviser vi ikke fremtidsan-‐ svarlighed. Fremtidsansvarlighed er dannelse af 4. orden. Hermed har jeg fået opstillet et skema der, der helt parallelt med Qvortrups videnstænkning, fremstiller dannelsen som et begreb med flere niveauer. Det underlige er imidlertid, at skemaet modarbejder sig selv. Det vil gerne vise at dannelse er et komplekst begreb, og at det dannede menneske kan håndterer kompleksitet, mens skemaet i sig selv er en kompleksitetsreduktion. Niveau Fremtrædelse Indhold 1. ordens dannelse Høflighed Form (Takt og Tone) Social betinget dannelse 2. ordens dannelse Situationsfornemmelse Refleksion over form (Takt og tone til tiden) Almen dannelse 3. ordens dannelse Omverdensopmærksom-‐ Den dobbelte åbning i nu-‐ hed tids perspektiv Ontogenetisk dannelse 4 4. ordens dannelse Fremtidsansvarlighed Den dobbelte åbning i fremtids perspektiv Fylogenetisk dannelse Den slags modsætninger kan det dannede mennesket imidlertid godt rumme, om end det nok må betegnes som – skal vi kalde det – 3. ordens tænkning. 4 Vedrørende det enkelte individs udvikling. Modsat det fylogenetiske, der vedrører menneskehedens (artens) udvikling. 8
Dannelse på flere niveauer Carsten Oxenvad, januar 2011 9
Page 1 and 2: Dannelse på flere niveauer Mellem
Page 3 and 4: disse for mine elever eller studere
Page 5 and 6: Bridgeaften. Vær høflig i en Tele
Page 7: det, som vi ønsker at udtrykke, me

Dannelse på flere niveauer - Velkommen på Oxenvad.dk

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?