Hent beretning 2008 - Lilleskolerne

Undervisningsfrihed
– muligheder og vilkår
Vi insisterer på lilleskolernes ret til at være frie og
forskellige. Vore medlemsskoler er kendetegnet ved,
at de vil noget med undervisningsfriheden. Som
skoleforening arbejder vi for, at frie grundskoler
har reel mulighed for at være frie og forskellige fra
folkeskolen.
De politiske tendenser – nationalt såvel som
internationalt – udfordrer de frie grundskolers
muligheder for at være netop frie og forskellige.
Det er ikke nok at være et skoletilbud, som frit kan
søges. Afgørende er det at fastholde friheden til at
bestemme, hvordan der undervises, hvad der undervises
i, hvem der skal varetage undervisningen, hvilke
elever der optages på skolen og hvorledes skolens
daglige drift og hele organisation tilrettelægges.
Spørger man politikerne om den frihed er sikret
i loven, vil svaret næsten altid være et rungede ja
– men i realiteten er det et betinget ja. Der følger
nemlig så mange regler og krav med de statslige bevillinger,
at det kan være svært at se, hvor friheden er.
Det er et af de dilemmaer, vi ofte møder i bestyrelsens
arbejde, og som derfor præger denne beretning,
hvor vi vil beskæftige os med bestyrelsens politiske
analyser af de udfordringer, der har været centrale i
det forgangne års arbejde med lovforslag, samarbejdet
med andre foreninger, sammenslutningens kurser
og informationsvirksomhed.
Vi befinder os i en brydningstid, hvor der hele
tiden sker nyt – derfor er udviklingstendenserne og
holdningerne bag bestyrelsens arbejde mere interessante
end en gennemgang af nogle af årets store
sager. Sammenslutningens arbejde med lovforslag
og andre spørgsmål vil i øvrigt også være skolerne
bekendt fra vore informationsbreve.
9