Mikroskopering af ornesæd - mbbio
Mikroskopering af ornesæd - mbbio
Mikroskopering af ornesæd - mbbio
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Mikroskopering</strong> <strong>af</strong> <strong>ornesæd</strong><br />
Formål<br />
Yes, der er en sø!<br />
Formålet med eksperimentet er at undersøge, hvordan pattedyrsædceller ser<br />
ud, samt hvordan de reagerer ved miljøændringer. Endvidere er det formålet<br />
at lære, hvad en hypotese og et kontrolforsøg er.<br />
De hyppigst forekommende former for defekter på sædcellerne
Fremgangsmåde<br />
1. Sædcellerne <strong>af</strong>sættes med en dråbepipette på et objektglas (pas på ikke<br />
for stor dråbe, svarende til en 25-øre). Der lægges forsigtigt et dækglas<br />
på. Der mikroskoperes først ved laveste forstørrelse, dernæst ved den<br />
næstlaveste. Sædcellerne observeres, og det vurderes, hvor mange<br />
procent, der cirka er i bevægelse.<br />
2. En sædprøve stilles i varmeskab v. 40 0 C i 15 minutter.<br />
3. Objektet tages ud <strong>af</strong> mikroskopet. Der tilsættes forsigtigt tuch ved<br />
kanten <strong>af</strong> objektglasset. Det observeres om tuch’ en trækker ind, ellers<br />
må man hjælpe lidt med et stykke filtrerpapir ved den modsatte rand.<br />
Objektet lægges ind i mikroskopet igen og proceduren fra 1 gentages.<br />
Tegn nogle sædceller. Kan I finde defekte sædceller (sædceller med flere<br />
haler? Eller med ”knækket hals” eller lignende. Tegn også disse. Vurder,<br />
hvor stor en procentdel der er defekte.<br />
4. Opstil en hypotese, om varmeskabsbehandlingen medfører, at flere eller<br />
færre sædceller er i bevægelse. Tag sædprøven ud <strong>af</strong> varmeskabet og<br />
gentag proceduren ved punkt 1.
Materialer<br />
Mikroskop<br />
Objekt og dækglas<br />
Dråbepipette<br />
Bægerglas<br />
Tush<br />
Varmeskab ved 40 0 C<br />
Rapportvejledning<br />
Rapporten vægter med 2 elevtimer<br />
Sædcellens opbygning<br />
1. Beskriv kortfattet, hvad formålet med forsøget var
2. Redegør med eksempler for, hvad man inden for naturvidenskaberne<br />
forstå ved en ”hypotese” . Brug eventuelt:<br />
(http://biologi.uio.no/plfys/haa/leks/h/h.htm)<br />
3. Argumenter for den hypotese I opstillede under punkt 4<br />
4. Redegør med eksempler for, hvad man inden for naturvidenskaberne<br />
forstår ved et ”kontrolforsøg”<br />
5. Eksperimentets resultater i tegninger og ord<br />
6. Diskussion<br />
God fornøjelse<br />
NO<br />
a. Hvorunder I sammenholder og diskuterer resultatet <strong>af</strong> (4) i relation<br />
til hypotesen. Inddrag kontrolforsøget i diskussionen.<br />
b. Hvorunder I kommenterer henholdsvis usikkerheden og fejlkilder<br />
ved eksperimentet