Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Væsentligste<br />
arbejdsformer<br />
Titel 3<br />
Eleverne skal kunne:<br />
læse og forstå lettere, nyere, autentiske tysksprogede tekster<br />
redegøre for og diskutere kendte emner på tysk med et varieret<br />
ordforråd,<br />
herunder argumentere for deres synspunkter<br />
forstå og forholde sig perspektiverende til indholdet af autentiske,<br />
tysksprogede fiktions- og sagprosatekster om samfundsmæssige,<br />
erhvervsmæssige og kulturelle forhold<br />
redegøre for aktuelle samfunds- og erhvervsforhold i Tyskland og<br />
øvrige<br />
tysksprogede lande i mundtlig og skriftlig kommunikation<br />
Klasseundervisning/virtuelle<br />
arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af<br />
fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde.<br />
Jugendliche in Deutschland – (indgår i prøvegrundlaget)<br />
Indhold Cool oder riskant (Globus 08.05.2009)<br />
Wörterbuch: Jugendsprache<br />
Lieder:<br />
Kay-One und Bushido – Style und das Geld<br />
(http://www.youtube.com/watch?v=HamWBUdmMnk)<br />
Silbermond – Das Beste<br />
(http://www.youtube.com/watch?v=cqcXnjAx7dk)<br />
Auffallen ist wichtig (Juma 3/2003)<br />
In Dänemark ist alles viel lockerer<br />
Film: Die fetten Jahre sind vorbei (2004)<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter Faglige mål:<br />
Eleverne skal kunne:<br />
læse og forstå lettere, nyere, autentiske tysksprogede tekster<br />
redegøre for og diskutere kendte emner på tysk med et varieret<br />
ordforråd,<br />
herunder argumentere for deres synspunkter<br />
forstå og forholde sig perspektiverende til indholdet af autentiske,<br />
tysksprogede fiktions- og sagprosatekster om samfundsmæssige,<br />
erhvervsmæssige og kulturelle forhold<br />
redegøre for aktuelle samfunds- og erhvervsforhold i Tyskland og<br />
øvrige
Change language