Fagbeskrivelse sygeplejefaget - Peqqik.gl
Fagbeskrivelse sygeplejefaget - Peqqik.gl
Fagbeskrivelse sygeplejefaget - Peqqik.gl
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Fagbeskrivelse</strong> <strong>sygeplejefaget</strong><br />
Formål med <strong>sygeplejefaget</strong> er at den studerende:<br />
- udvikler og vedligeholder personlige egenskaber, som sammen med kundskab skal sikre evne til at<br />
yde omsorg.<br />
- bliver fortrolig med fagets værdier, teorier, begreber og principper, herunde r <strong>sygeplejefaget</strong>s<br />
historie, etik og videnskabsteoretiske tilgange.<br />
- får mulighed for at tilegne sig omfattende og dybtgående teoretiske og metodiske<br />
kundskaber til fagets udøvelse og udvikling.<br />
- udvikler forståelse for menneskers forskellige værdier, opfattelser og reaktioner i forbindelse med<br />
sundhed, sygdom og sygepleje.<br />
- udvikler evne til at anvende teori og empiri og udvikler evne til refleksion og selvstændig<br />
stillingtagen til forskellige sygeplejefa<strong>gl</strong>ige problemer og teorier.<br />
- udvikler en fa<strong>gl</strong>ig identitet, som udgangspunkt for forståelse for og samarbejde med andre<br />
faggrupper.<br />
- udvikler kompetence til at udføre, lede, formidle og udvikle sygepleje, der er såvel sundhedsfremmende,<br />
sundhedsbevarende, forebyggende som behandlende, rehabiliterende og lindrende.<br />
- udvikler kompetence til at tage ansvar for sygepleje og udvikle sig i overensstemmelse med<br />
aktuelle krav.<br />
- udvikler kompetence til at kommunikere og samarbejde<br />
2004 Sygeplejestudiet Grå <strong>Fagbeskrivelse</strong> for <strong>sygeplejefaget</strong> side 1
Semester 1 ( 7 enheder)<br />
(1 enhed)<br />
Sygeplejens værdigrundlag<br />
Centrale elementer:<br />
- Patientens møde med sundhedsvæsenet<br />
- Værdi<br />
- Omsorgens tre dimensioner<br />
- Sygeplejerskens møde med patienten<br />
(1 enhed)<br />
Sygepleje i fortids, nutids og fremtidsperspektiv<br />
Centrale elementer:<br />
- Historisk tilbageblik<br />
- Udvikling af den moderne sygepleje<br />
- Udvikling af den teoretiske sygepleje<br />
- Udvikling af den kliniske sygepleje<br />
- Dokumentation og klassifikation af klinisk sygepleje<br />
- Fremtidsperspektiv<br />
(1 enhed)<br />
Behovsteorier<br />
- Virginia Henderson<br />
- Dorothea Orem<br />
(1 enhed)<br />
Patientens behov i forbindelse med hygiejne<br />
Centrale elementer:<br />
Hygiejne<br />
- Vask og hygiejne af kroppen<br />
- Den første erfaring og pleje af andres kroppe<br />
- Forlegenhed ved intim hygiejne<br />
Håndhygiejne<br />
Medfødt resistens, huden<br />
- Infektionsbegrebet<br />
- Afbrydelse af smitteveje<br />
- Rengøring, desinfektion<br />
(½ enhed)<br />
Kommunikation<br />
Centrale elementer:<br />
Hvad er kommunikation<br />
- Praktisk kommunikation<br />
- Kommunikation i sygeplejefa<strong>gl</strong>ig sammenhæng<br />
2004 Sygeplejestudiet Grå <strong>Fagbeskrivelse</strong> for <strong>sygeplejefaget</strong> side 2
- Kommunikationsteori<br />
- Aktiv lytning<br />
- Nonverbal Kommunikation<br />
(1 enhed )<br />
Sygeplejeprocessen / den problemløsende metode<br />
Centrale elementer:<br />
- Dataindsamling, vurdering, udførelse og evaluering<br />
(½ enhed)<br />
Patientens behov i forbindelse med vandladning.<br />
Centrale elementer:<br />
Vandladning:<br />
- Normal vandladning<br />
- Inkontinens<br />
- Forebyggelse af urinvejsinfektioner<br />
- Engangskateter<br />
- Kateter à demeure ( KAD)<br />
- Urinstix<br />
- Urin mikroskopi, dyrkning og resistensbestemmelse<br />
(1 enhed)<br />
Patientens behov i forbindelse med væske og ernæring<br />
Centrale elementer:<br />
Væske:<br />
- Normal væskebalance<br />
- Dehydrering<br />
- Overhydrering<br />
- Elektrolyt forstyrrelse<br />
Ernæring:<br />
- Kost på sygehuset (protein, fedt, kulhydrater, vitaminer og mineraler)<br />
- Over og underernæring<br />
- Hygiejne i plejen af patienter med levnedsmiddelbåren infektion<br />
- Sondeernæring<br />
2004 Sygeplejestudiet Grå <strong>Fagbeskrivelse</strong> for <strong>sygeplejefaget</strong> side 3
Semester 2 ( 5 enheder)<br />
(½ enhed)<br />
Patientens behov i forbindelse med cirkulation<br />
Centrale elementer:<br />
- Observationer af BT<br />
- Observationer af puls<br />
- Påvirkning af BT/puls<br />
- Kredsløbsproblemer<br />
- Observationer ved kredsløbsproblemer<br />
(½ enhed)<br />
Patientens behov i forbindelse med defækation.<br />
Centrale elementer:<br />
Defækation:<br />
- Defækation<br />
- Obstipation<br />
- Diare`<br />
- Colostomi (ileostomi)<br />
- At leve med stomi<br />
- Afføringsprøver<br />
(½ enhed)<br />
Patientens behov i forbindelse med respiration<br />
Centrale elementer:<br />
- Observation af respiration<br />
- Hoste og ekspektorat<br />
- Cyanose<br />
- Respirations lyde<br />
- Respirations typer<br />
- O 2 behandling<br />
- Peak- flow, PEP maske<br />
- Sugning i svælg<br />
( ½ enhed)<br />
Sundhed og sygepleje til ældre<br />
Centrale elementer:<br />
- Ældre<br />
- Ældrepolitik<br />
- Ældres forhold i Grønland<br />
- Sygepleje til demente<br />
2004 Sygeplejestudiet Grå <strong>Fagbeskrivelse</strong> for <strong>sygeplejefaget</strong> side 4
(1 enhed)<br />
Terminal syge og døden<br />
Centrale elementer:<br />
- Terminal syge<br />
- Den dødende og døden<br />
- Egne holdninger til døden<br />
(½ enheder)<br />
kommunikation<br />
Centrale elementer:<br />
Kommunikation og kultur<br />
Kommunikationsmodeller<br />
• Gensvarmodeller<br />
• Transaktionsanalyse<br />
Alderens indvirkning på kommunikation<br />
Patient samtalen<br />
Bedre kommunikation<br />
(1 enhed)<br />
Patientens behov i forbindelse med aktivitet, søvn og hvile<br />
Centrale elementer:<br />
Aktivitet<br />
- Forudsætninger for aktivitet<br />
- Immobilitet<br />
- Sygepleje metoder og handlinger<br />
Søvn og hvile<br />
- Forudsætninger for søvn<br />
- Søvnproblemer<br />
- Sygeplejemetoder og handlinger<br />
(½ enhed)<br />
Patientens behov i forbindelse med legemstemperatur<br />
Centrale elementer:<br />
- Betingelser for normal legemstemperatur<br />
- Faktorer der påvirker legemstemperaturen<br />
- Observationer<br />
- Temperaturforstyrrelser<br />
- Sygeplejemetoder og handlinger<br />
2004 Sygeplejestudiet Grå <strong>Fagbeskrivelse</strong> for <strong>sygeplejefaget</strong> side 5
Semester 3 ( 4,5 enheder)<br />
(1 enhed)<br />
Kronisk syge og handicappede:<br />
Centrale elementer:<br />
- Identitetens betydning<br />
- Normalitetsbegrebet<br />
- Livskvalitet<br />
- Mestring<br />
(½ enhed)<br />
Injektionsteknik og observation af I.V. Infusion<br />
Centrale elementer:<br />
- Subkutane injektioner (intrakutan)<br />
- Intramuskulære injektioner<br />
- Observation af intravenøs infusion<br />
(1 enhed)<br />
Omsorgsteori<br />
Centrale elementer:<br />
- Kari Martinsen<br />
(1 enhed)<br />
Det normale barns vækst og udvikling<br />
Centrale elementer:<br />
Barnets normale udvikling<br />
- Familien<br />
- Udvikling fra foster til 1år<br />
- Udvikling fra 1-3 år<br />
- Udvikling fra 3-6 år<br />
- Udvikling fra 6år til puberteten<br />
- Puberteten<br />
(1 enhed)<br />
Pædiatrisk sygepleje<br />
Centrale elementer:<br />
- Børn og indlæggelse<br />
- Børn på hospital<br />
- Pleje af det syge barn<br />
- Pleje af det præmature barn<br />
- Børn i social pædiatrien<br />
- Det alvorlig syge barn<br />
2004 Sygeplejestudiet Grå <strong>Fagbeskrivelse</strong> for <strong>sygeplejefaget</strong> side 6
Semester 4 (5 enheder)<br />
(1 enhed)<br />
Sygepleje til patienter med smerter<br />
Centrale elementer:<br />
- Smertefysiologi<br />
- Smerteanamnese<br />
- smertebehandling<br />
(1 enhed)<br />
Præ – per – post operativ sygepleje<br />
Centrale elementer:<br />
- Forberedelse til narkose og operation<br />
- Patient observation under narkosen<br />
- Observation af patienter efter narkosen/operationen<br />
- Sterilisering/autoklavering af utensilier<br />
- Infektionsprofylakse i.f.m. operative indgreb<br />
(½ enhed)<br />
sygeplejerskens ansvar og kompetence i forbindelse blodtransfusion og anlæggelse af venflon<br />
Centrale elementer:<br />
- Blodets sammensætning<br />
- Type og forlig<br />
- Blodprodukter<br />
- Transfusioner og komplikationer<br />
- Ansvar og kompetence ved blodtransfusion<br />
-<br />
(1 enhed)<br />
Sygepleje til patienter med medicinske og kirurgiske lidelser<br />
Temadage: Sygepleje sammen med sygdomslære<br />
Temadage: Diabetes Mellitus<br />
Temadage: Cancer<br />
Temadage: Tuberkulose<br />
(1,5 enhed)<br />
Fordybelsesopgave i sygepleje sammen med sygdomslære<br />
2004 Sygeplejestudiet Grå <strong>Fagbeskrivelse</strong> for <strong>sygeplejefaget</strong> side 7
Semester 5 ( 5 enheder)<br />
(2 enheder)<br />
Sygepleje og sundhedsfremme<br />
Opfattelsen af sundhed og sygdom i Grønland 1800-1930<br />
Sundhedsbegrebets etiske, sociale og uddannelsesmæssige konsekvenser<br />
Sundhedsfremme og forebyggelse på individ, gruppe<br />
og samfundsplan<br />
Sundhedsfremme i teori og praksis<br />
Nationale og internationale strategier for sundhedsfremme<br />
og forebyggelse samt analyse af strategiernes betydning<br />
for sundhedsvæsenet og sygeplejen<br />
Levevilkår og livsstilens betydning for den enkeltes sundhed<br />
Sundhedspædagogik - muligheder for intervention.<br />
Forebyggende sygepleje og studier af udvalgte sygeplejeteorier<br />
(1 enhed)<br />
Sygeplejeteori<br />
Merry Scheel og interaktionel sygeplejepraksis<br />
(2 enheder)<br />
Arktisk Førstehjælp<br />
Centrale elementer:<br />
Førstehjælp<br />
Sygepleje til den multitraumatiserede patient i Grønland<br />
- Bevidstløshed<br />
Drukning<br />
Forfrysning, Ætsninger: base - syre, Elskader<br />
Suturering<br />
Statistisk materiale om ulykker<br />
Transport:<br />
- af den multitraumatiserede patient<br />
- evakuering af patient<br />
- overflytning af patient<br />
- besøg hos Grønlands Fly<br />
Katastrofeplan for Nuuk sundhedsdistrikt<br />
Alarmeringsplan for DIH .<br />
Akut taske<br />
2004 Sygeplejestudiet Grå <strong>Fagbeskrivelse</strong> for <strong>sygeplejefaget</strong> side 8
Semester 6 ( 5,5 enheder)<br />
(1 enhed)<br />
Kommunikation<br />
Den psykoanalytiske tankegang i nye kommunikationsmodeller<br />
- Forsvarsmekanismer<br />
- Kommunikationsanalyse<br />
- Supervision<br />
Sygeplejeteoretikernes syn på kommunikation<br />
Patient samtalen med specielle udfordringer<br />
(1 enhed)<br />
Sygeplejeteori<br />
Fordybningsopgave: valgfri sygeplejeteori<br />
(½ enhed)<br />
Patientens behov i forbindelse med seksualitet<br />
Centrale elementer:<br />
- Kroppen og seksualitet<br />
- Seksualitet og sygepleje<br />
- Magt og seksualitet<br />
- PLISSIT - modellen<br />
(1 enhed)<br />
Sygepleje til patienter med psykiatriske lidelser<br />
Den fa<strong>gl</strong>ige omsorg<br />
Den dynamiske forståelse af psykosebegrebet<br />
Sygeplejersken som person<br />
Centrale begreber i den psykiatriske sygeplejerskes arbejde:<br />
- observationer<br />
- miljøterapi<br />
- kontaktpersonsystemet<br />
- jeg-styrkende sygepleje<br />
- containerfunktion<br />
- skærmning<br />
Distriktspsykiatri: sociale tilbud samt etik.<br />
2004 Sygeplejestudiet Grå <strong>Fagbeskrivelse</strong> for <strong>sygeplejefaget</strong> side 9
(1 enhed)<br />
Obstetrisk sygepleje<br />
Centrale elementer:<br />
Obstetrisk sygepleje<br />
Sundhedsplejerskens arbejds- og funktions områder<br />
sygeplejens virksomhedsområde i det obstetriske speciale<br />
Den normale graviditet<br />
Den indlagte gravide<br />
Barselsperioden<br />
- Mater, familien<br />
- Den nyfødte<br />
Amning og ernæring af barnet<br />
Kulturens indflydelse/ påvirkning i forbindelse med graviditet, fødsel og barselsperioden<br />
Det Komplicerede forløb<br />
Komplikationer hos barnet<br />
(1 enhed)<br />
Social medicin<br />
Centrale elementer:<br />
- Alkoholisme<br />
- Omsorgssvigt<br />
- Ungdoms psykiatri og grupper<br />
- Misbrug<br />
2004 Sygeplejestudiet Grå <strong>Fagbeskrivelse</strong> for <strong>sygeplejefaget</strong> side 10
Change language