- Page 1 and 2: DAGSORDEN REGION HOVEDSTADEN UDVALG
- Page 3: Den 2. april 2013 UDVALGET FOR FREM
- Page 7 and 8: Den 2. april 2013 UDVALGET FOR FREM
- Page 9 and 10: og undervisning tager stilling til,
- Page 11 and 12: En forpligtende relation mellem men
- Page 13 and 14: Den 2. april 2013 UDVALGET FOR FREM
- Page 15 and 16: Påvirkning af uddannelsesdagsorden
- Page 17 and 18: Den 2. april 2013 UDVALGET FOR FREM
- Page 19 and 20: o Mindske afstanden til uddannelse
- Page 21 and 22: møntningen af den regionale udvikl
- Page 23 and 24: Den 2. april 2013 UDVALGET FOR FREM
- Page 25 and 26: Region Hovedstadens tilskud vil fø
- Page 27 and 28: 8.b Møde i Regionalt dialogforum o
- Page 29 and 30: Den 2. april 2013 UDVALGET FOR FREM
- Page 31 and 32: Sag 1 Bilag 1 Videncenter for Innov
- Page 33 and 34: Der gennemføres et forprojekt til
- Page 35 and 36: livet, og Region Hovedstadens OPIve
- Page 37 and 38: og det private erhvervsliv om bl.a.
- Page 39 and 40: 1. Større strategiske satsninger p
- Page 41 and 42: som under de rette forhold vil have
- Page 43 and 44: REGION HOVEDSTADEN Regionaludvalget
- Page 45 and 46: Bioteknologi i gymnasiet Region Hov
- Page 47 and 48: Bioteknologi i gymnasiet Region Hov
- Page 49 and 50: Bioteknologi i gymnasiet Region Hov
- Page 51 and 52: Bioteknologi i gymnasiet Region Hov
- Page 53 and 54: Bioteknologi i gymnasiet i Region H
- Page 55 and 56:
Bioteknologi i gymnasiet i Region H
- Page 57 and 58:
Bioteknologi i gymnasiet i Region H
- Page 59 and 60:
Bioteknologi i gymnasiet i Region H
- Page 61 and 62:
REGION HOVEDSTADEN Udvalget for fre
- Page 65 and 66:
Indholdsfortegnelse
- Page 70:
2 Se mere herom i afsnit 7.3: Struk
- Page 74:
Du kan hente elektroniske udgaver a
- Page 77 and 78:
Hvad vil vi overordnet med dette pr
- Page 79 and 80:
Arbejdsform Viden Presse Dagsorden
- Page 81 and 82:
Fremtidens kompetencer - nutidens u
- Page 83 and 84:
En Dream Team-deltager fra HHX spø
- Page 85 and 86:
Behovet for effektivitet, nye måde
- Page 87 and 88:
Globaliseringen og nye teknologiske
- Page 89 and 90:
Introduktion til ungdomsuddannelser
- Page 91 and 92:
forskellige uddannelser kan bruges
- Page 93 and 94:
Nicklas var afklaret, inden samtale
- Page 129 and 130:
REGION HOVEDSTADEN Udvalget for fre
- Page 131 and 132:
2 Handlingsplan 2013
- Page 134:
Indholdsfortegnelse Forord 3 En han
- Page 137 and 138:
Erhverv Erhverv INDSATSOMRÅDE 1 //
- Page 139 and 140:
Erhverv 1.6 / VI VIL STØTTE VÆKST
- Page 141 and 142:
Erhverv 2.3 / VI VIL ARBEJDE FOR GO
- Page 143 and 144:
Erhverv INDSATSOMRÅDE 3 // INTERNA
- Page 145 and 146:
Uddannelse Uddannelse INDSATSOMRÅD
- Page 147 and 148:
Uddannelse 4.4 / VI VIL ARBEJDE FOR
- Page 149 and 150:
Uddannelse 5.2 / VI VIL SKABE ATTRA
- Page 151 and 152:
Uddannelse 5.4 / VI VIL SKABE TALEN
- Page 153 and 154:
Uddannelse 6.2 / VI VIL ARBEJDE FOR
- Page 155 and 156:
Klima Klima INDSATSOMRÅDE 1 // KLI
- Page 157 and 158:
Klima 7.3 / VI VIL OMSTILLE ENERGIF
- Page 159 and 160:
Klima 7.5 / VI VIL ARBEJDE FOR KLIM
- Page 161 and 162:
Klima 8.2 / VI VIL OPFORDRE FLERE K
- Page 163 and 164:
Klima 8.5 / VI VIL UDARBEJDE ET REG
- Page 165 and 166:
Klima 9.2 / VI VIL ARBEJDE FOR FÆL
- Page 167 and 168:
Trafik Trafik TRAFIKAFTALE // INVES
- Page 169 and 170:
Region Hovedstaden Koncern Regional
- Page 171 and 172:
Indhold Erhverv ...................
- Page 173 and 174:
Igangværende initiativ Eksempel Pa
- Page 175 and 176:
Igangværende initiativ Eksempel Co
- Page 177 and 178:
Igangværende initiativ Eksempel Po
- Page 179 and 180:
Igangværende initiativ Eksempel Co
- Page 181 and 182:
Igangværende initiativ Eksempel Ac
- Page 183 and 184:
INDSATSOMRÅDE 2// STYRKET SAMMENH
- Page 185 and 186:
Forslag til initiativ 2.2.2 Tværg
- Page 187 and 188:
Forslag til initiativ 2.3.1 Team V
- Page 189 and 190:
Forslag til initiativ 2.3.3 Flere a
- Page 191 and 192:
Forslag til initiativ 2.4.2 Pilotpr
- Page 193 and 194:
INDSATSOMRÅDE 3// INTERNATIONALISE
- Page 195 and 196:
Igangværende initiativ 3.2.1 ESS o
- Page 197 and 198:
Igangværende initiativ 3.3.1 SPI -
- Page 199 and 200:
Forslag til initiativ 3.3.3 Sourcin
- Page 201 and 202:
Forslag til initiativ 4.1.2 Formål
- Page 203 and 204:
Igangværende initiativ 4.2.1 Form
- Page 205 and 206:
Igangværende initiativ 4.3.1 Form
- Page 207 and 208:
Forslag til initiativ 4.4.1 Formål
- Page 209 and 210:
Forslag til initiativ 4.4.3 Formål
- Page 211 and 212:
Igangværende initiativ 5.1.2 Form
- Page 213 and 214:
Forslag til initiativ 5.2.2 Formål
- Page 215 and 216:
Igangværende initiativ 5.3.1 Tvær
- Page 217 and 218:
Forslag til initiativ 5.3.3 Formål
- Page 219 and 220:
Igangværende initiativ 5.4.2 Form
- Page 221 and 222:
INDSATSOMRÅDE 3 // KOMPETENCER, DE
- Page 223 and 224:
Igangværende initiativ 6.2.1 Tvær
- Page 225 and 226:
Forslag til initiativ 6.2.3 Formål
- Page 227 and 228:
Igangværende initiativ 6.4.1 Form
- Page 229 and 230:
Forslag til initiativ 6.4.3 Pilotpr
- Page 231 and 232:
Klima INDSATSOMRÅDE 1// KLIMASTRAT
- Page 233 and 234:
Igangværende initiativ 7.1.3 Form
- Page 235 and 236:
Igangværende initiativ 7.1.4 Form
- Page 237 and 238:
Igangværende Initiativ Hovedstadsr
- Page 239 and 240:
Igangværende initiativ 7.2.3 Tvær
- Page 241 and 242:
Igangværende initiativ 7.3.2 Udvik
- Page 243 and 244:
Igangværende initiativ 7.4.2 Form
- Page 245 and 246:
Igangværende initiativ 7.5.1 Form
- Page 247 and 248:
INDSATSOMRÅDE 2// REGIONAL SATSNIN
- Page 249 and 250:
Forslag til initiativ 8.2.1 Formål
- Page 251 and 252:
Forslag til initiativ 8.2.3 Formål
- Page 253 and 254:
Igangværende initiativ 8.4.1 Form
- Page 255 and 256:
Forslag til initiativer 8.5.1 Form
- Page 257 and 258:
Forslag til initiativ 9.1.2 Formål
- Page 259 and 260:
Forslag til initiativ 9.2.2 Formål
- Page 261 and 262:
Sag 6 Bilag 3 Koncern Regional Udvi
- Page 263 and 264:
Klima Egedal Kommune bemærker, at
- Page 265 and 266:
Sag 8.a Bilag 1 Videncenter for Inn
- Page 267 and 268:
Sag 8.b Bilag 1 Koncern Regional Ud
- Page 269:
Et godt eksempel på en ny uddannel