HF Erhvervsøkonomi C hold 1320 AHO vinter 2013 - VUC Lyngby

Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin
Institution
Uddannelse
Fag og niveau
Lærer(e)
Termin hvori undervisningen afsluttes:
December 2013
VUC Lyngby
HF
Erhvervsøkonomi C
Anette Holm
Hold 1320
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
1 Iværksætteri og virksomheden og dens omverden
2 Strategi, branche og markedsforhold
3 Virksomhedens afsætning/Marketing
4 Virksomhedens økonomiske forhold/Regnskab
5 Virksomhedens organisation og ledelse
Side 1 af 6

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
1 Iværksætteri og virksomheden og dens omverden
Indhold
Omfang
Særlige fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
Kernestof:
Heding, Sofie Kærn og Jepsen, Marie Louise Telling, Luk virksomheden op!, Columbus,
2012, s. 27-41, inkl. øvelser
Supplerende stof:
http://lvo.forlagetcolumbus.dk: Interview med Ole Henriksen,
web-øvelse 2.1- 2.2 (Lakrids http://jyskebank.tv/012922432441328/europa-skal-lreat-elske-lakrids,
http://www.lakrids.nu/ ), 2.4 (Paradis http://www.paradis-is.dk ),
web-øvelse 2.6: Arbejdsspørgsmål, Aktieselskaber/Brøndby IF
http://politiken.dk/erhverv/ECE1653301/broendby-aktien-styrtbloeder-efterdirektoer-exit/,
http://politiken.dk/sport/fodbold/superligaen/ECE1695685/perbjerregaard-stopper-i-broendby/
og Franchising/Slikbussen
http://www.lorry.dk/artikel/117477?autoplay=1&video_id=69445,
http://www.business.dk/navne/kan-slikbussen-rulle )
Politiken, 21/11-2010, Iværksættere skal holdes sultne, for så kan de brødføde os
Politiken, 17/3-2012, Sig op og skab vækst i samfundet
www.zoom.systime.dk
12 lektioner
Redegøre for problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed samt
for virksomhedens idegrundlag og samspil med omverdenen. Karakterisere forskellige
iværksættertyper og virksomhedsformer.
Analysere, strukturere og formidle artikler/cases og anvende faglige begreber
Begrebsafklaring/-forklaring (Zoom)
Klasseundervisning og –diskussion, pararbejde med mundtlig fremlæggelse af skriftlig
besvarelse
Individuel skriftlig opgaveløsning: Virksomhedsformer og iværksætteri og iværksættere
Side 2 af 6

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
2 Strategi, branche og markedsforhold
Indhold
Kernestof:
Heding, Sofie Kærn og Jepsen, Marie Louise Telling, Luk virksomheden op!, Columbus, 2012,
s.43-68 , inkl. øvelse 3.1-3.3, 3.5-3.9, 3.11 og PLC-kurven s.25
Kernestof: Michael Andersen, Erhvervsøkonomi i videnssamfundet, Columbus, 4. udg., 2. oplag,
2008, s.71-75 inkl. fig. 10
Case om fusioner i banksektoren:
Jan Steensen, Erhvervsøkonomi, Andrico, 1992, uddrag af s. 137-138, ill.63-66
http://epn.dk/brancher/finans/articles: 5/2-2011, Henrik skov, Danske fusioner gode til at nå
mål; 24/9-2010, Jens Kurt Jørgensen, Ekspert: Flere bankfusioner på vej; 3/10-2010, Niels
Sandøe, Nykredit vil op i bankernes superelite
www.berlingske.dk: 5/5-11, Katrine Rossau, Finanstilsynet opfordrer til bankfusioner, 11/8-11,
Tommy Brandi Krog, Bankfusioner er ikke altid lykken
http://borsen.dk/nyheder/avisen/artikel/11/59096/artikel.html/?utm_source=relatedright#ixzz2jVEbRnA1
Ekspert forventer bølge af bankfusioner, 11/9-13
Supplerende stof:
Virksomhedsbesøg hos ViCare medical: http://www.vicare-medical.dk/Om-ViCare-
Medical.aspx, kortlink.dk/infomedia/d2tk ,
http://kortlink.dk/infomedia/d2tv
http://lvo.forlagetcolumbus.dk: Interview med Ole Henriksen,
web-øvelse 3.4: DK Company
http://borsen.dk/nyheder/avisen/artikel/11/25763/artikel.html, http://www.dr.dk/DR/nubeta/player/#/kriseknuserne/5082
web-øvelse 3.5: Porsche, Børsen 25.05.11, Porsche spinder guld på nyrige kinesere,
web-øvelse 3.8: Mærsk Børsen 23.11.11. Mærsk vrager IBM på Esplanaden.
web-øvelse 3.11: Apple Store http://www.youtube.com/watch?v=Bo2p82aTQzo
Bang, Frølich, Poulsen og Størup, Virksomhedsøkonomi B, Opgavesamling,
opgave 17.4, 17.5, 17.6, 17.8 (Byggebranchen: Erhvervsbladet 13/8-2009, De store byggefirmaer
presser de små),18.3, 18.6
Omfang
Særlige fokuspunkter
23 lektioner
Bestemme, karakterisere og anvende viden om forskellige virksomheders konkurrence-, branche-
og markedsforhold, strategier og strategimuligheder i diskussion og vurdering af de strategiske
muligheder
Analysere, strukturere og formidle cases i avisartikler mm.
Læse og forstå økonomiske artikler, forstå begreber/slå dem op
Side 3 af 6

3 Virksomhedens afsætning/Marketing
Indhold
Kernestof:
Heding, Sofie Kærn og Jepsen, Marie Louise Telling, Luk virksomheden op!, Columbus,
2012, s.73-91, 95-109, inkl. øvelse 4.1-4.14, 4.16, 4.22, 4.22
ad 4.4 http://www.elgiganten.dk/cms/c-
9OmsGQVwdz8AAAE_Fk8Irh49/velkommen-til-elgiganten-erhverv#
Niels K. Jacobsen og Erling R. Nielsen, Erhvervsøkonomi, Arbejdshæfte, Marko,
1989, opdaterede udgaver af opgave 59 (Honeydrink), 64 (Protektor), 67 (Italiensk
modetøj), 70 (Tax-Master)
Supplerende stof:
http://lvo.forlagetcolumbus.dk: Interview med Ole Henriksen,
web-øvelse 4.3-4.5: diverse film om Cocio på Youtube,
http://www.cocio.dk/Default.aspx
Omfang
Særlige fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
20 lektioner
Indsamle og anvende viden om virksomhedens afsætningsmæssige forhold og diskutere
og vurdere parameterfastsættelse
Klasseundervisning, pararbejde, gruppeprojektarbejdsform med powerpoints og
mundtlig fremlæggelse
4 Virksomhedens økonomiske forhold/Regnskab
Indhold
Kernestof:
Heding, Sofie Kærn og Jepsen, Marie Louise Telling, Luk virksomheden op!, Columbus,
2012, s.111-157, inkl. øvelse 5.1-5.14, 5.16-5.24
Supplerende stof:
http://lvo.forlagetcolumbus.dk: web- øvelse 5.1 budgetskabeloner for Kagehuset,
web-øvelse 5.2 FCK
Jan Steensen, Erhvervsøkonomi, opg.10-12, + Lærerens bog 1994/95, opgaver og
tests i regnskab
Bang, Frølich, Poulsen og Størup, Virksomhedsøkonomi B, Opgavesamling,
Opgave 5.8 DK Company,
http://borsen.dk/nyheder/avisen/artikel/12/3076245/artikel.html/?utm_source=relatedright#ix
zz2fuk1kDvu
http://borsen.dk/nyheder/gazeller/artikel/1/240288/mest_stillede_spoergsmaal_om_boersens_gazeller.html#ixzz2fujUKwJ
p
Artikler om regnskab til eksamenstræning
Side 4 af 6

Hvad er en aktie? http://www.youtube.com/watch?v=k9HlC8ybK-s
Artikler om Pandora om børskurser og regnskab
Omfang
Særlige fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
30 lektioner
At læse og vurdere et årsregnskab. Opstille resultatopgørelse og balance. Beregne og
analysere nøgletal.
Anvende viden om virksomhedens økonomiske forhold og diskutere og vurdere
virksomhedens målopfyldelse
Klasseundervisning, par- og gruppearbejde, individuel og parvis opgaveregning
individuel skriftlig opgaveløsning, individuel mundtlig fremlæggelse,
eksamenstræning
5 Virksomhedens organisation og ledelse
Indhold Kernestof: Michael Andersen, Erhvervsøkonomi i videnssamfundet, Columbus, 4.
udg., 2. oplag, 2008, s. 138-161
Jørgen Nøhr Jensen og Lone Eibye Mikkelsen, Erhvervsøkonomi, Colombus, Acme
& Omega, case, s. 167-169
Supplerende stof:
Bang, Frølich, Poulsen og Størup, Virksomhedsøkonomi B, Opgavesamling,
opgave 5.7 om DK Company
Gæstelærer: Leder af hjemmeplejen i Gladsaxe Kommune om ledelse, organisation
og motivation
http://www.itrojka.dk/LIP/adize/adize_test.asp
Politiken, 8/10-2010, Arbejdet er bedre end et guldur
Politiken, 28/9-2010, Økonomistyrelsen leder efter en mere organisk ledelsesform
Politiken, 2/6-2010, Udsyn giver en god forretning
Politiken, 21/3-2012, Portræt: Golf, slik og soldater
Omfang
Særlige fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
15 Lektioner
Redegøre for organisationsformer og ledelsesopgaver. Analysere fordele og ulemper
ved forskellige ledelsestyper, ledelses- og organisationsprincipper. Analysere virksomhedskulturens
indflydelse på medarbejdernes motivation.
Anvende viden om virksomhedens organisatoriske forhold og diskutere og vurdere
dens udviklingsmuligheder.
Test af ledertype jfr Adize
Klasseundervisning, CL-strukturer (bl.a matrix, parsammenligning), udfyldning af
skema om fordele og ulemper ved forskellige organisationsformer,
skriftlig grupperapport om ”Acme & Omega–casen med efterfølgende kritik ved
kursisterne
Eksamenstræning
Side 5 af 6

Side 6 af 6