28.01.2015 Views

Solceller - KEA

Solceller - KEA

Solceller - KEA

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

hensyntagen til tagtyper og det nødvendige<br />

reguleringsudstyr.<br />

Indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde og<br />

påtage sig ansvar inden for rammerne af en<br />

professionel etik herunder tilpasning af el<br />

konstruktionen.<br />

Identificere egne læringsbehov og udvikle<br />

egen viden, færdigheder og kompetencer i<br />

relation til solceller herunder fastslå den<br />

normale belastningsstrøm, vælge egnede<br />

ledningstyper og -dimensioner til hvert enkelt<br />

kredsløb, fastsætte den korrekte størrelse og<br />

placering af alt tilhørende udstyr og<br />

delsystemer.<br />

Forudsætninger for at blive optaget på modulet er, at<br />

den studerende har følgende kompetencer:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Kan udpege den optimale placering af<br />

anlægget under hensyntagen til bygningens<br />

konstruktion og placering<br />

Kan planlægge kabelføringsveje, og placering<br />

af invertere<br />

Har viden om og kan vurdere korrekt<br />

montering af anlægskomponenter indenfor<br />

klimaskærm<br />

Kan beregne energibehov ifht bygningens<br />

specifikke behov.<br />

Har viden om og kan vejlede om korrekt<br />

tilslutning af sikkerhedsudstyr.<br />

Eksamensform: Mundtlig prøve på baggrund af et<br />

kort projekt med ekstern censur<br />

Modulets omfang i ECTS-point<br />

Modultype, jf. bekendtgørelse om videregående<br />

voksenuddannelser (Akademiuddannelser) § 6<br />

dvs. er der tale om et obligatorisk, valgfrit eller<br />

retningsspecifikt modul<br />

5 ECTS<br />

Valgfag<br />

Det faglige fællesudvalgs eventuelle<br />

bemærkninger til det nye modul<br />

Hvilken dato ønskes modulet oprettet fra 1. september 2013<br />

3

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!