Sammensætning af regnearterne - VUC Aarhus
Sammensætning af regnearterne - VUC Aarhus
Sammensætning af regnearterne - VUC Aarhus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Matematik på AVU<br />
Opgaver til niveau G<br />
Gange og division<br />
9: Passer lighedstegnene<br />
a: 5⋅ 4 = 4 ⋅ 5<br />
b: 10 : 5 = 5 : 10<br />
c: 10 ⋅ 3 = 3⋅ 10<br />
d: 12 : 3 = 3 : 12<br />
e: 4 : 2 ⋅ 3 = 4 ⋅ 3 : 2<br />
f: 4 ⋅ 5 : 2 = 2 ⋅ 5 : 4<br />
10: Hvilke regnestykker er ens<br />
a: 12 : 4 ⋅ 2<br />
b: 12 ⋅ 4 : 2<br />
c: 12 ⋅ 2 : 4<br />
d: 12 : 2 ⋅ 4<br />
e: 4 : 2 ⋅ 12<br />
f: 2 ⋅ 12 : 4<br />
g: 2 : 4 ⋅ 12<br />
Regn også regnestykkerne!<br />
12: Hvilke regnestykker er ens<br />
a: 100 : 5⋅<br />
10 : 2<br />
b: 100 :10 ⋅ 5 : 2<br />
c: 100 : 2 ⋅ 10 : 5<br />
d: 5⋅ 100 : 2 : 10<br />
e: 2 ⋅ 100 : 5 : 10<br />
f: 100 :10 : 5⋅<br />
2<br />
g: 2 ⋅ 5⋅10 : 100<br />
Regn også regnestykkerne!<br />
11: Hvilke regnestykker er ens<br />
a: 20 : 5 ⋅ 2<br />
b: 20 ⋅ 2 : 5<br />
c: 20 : 2 ⋅ 5<br />
d: 20 ⋅ 5 : 2<br />
e: 5 ⋅ 20 : 2<br />
f: 2 ⋅ 20 : 5<br />
g: 2 : 5 ⋅ 20<br />
Regn også regnestykkerne!<br />
13: Hvilke regnestykker er ens<br />
a: 6 ⋅ 5 :10 : 3⋅<br />
2<br />
b: 10 ⋅ 2 : 5 ⋅3 : 6<br />
c: 2 ⋅ 6 : 3⋅<br />
5 : 10<br />
d: 10 ⋅ 3⋅<br />
2 : 6 : 5<br />
e: 5 :10 ⋅ 2 ⋅ 6 : 3<br />
f: 3 : 6 ⋅ 2 ⋅10 : 5<br />
g: 2 ⋅ 3 : 6 ⋅10 : 5<br />
Regn også regnestykkerne!<br />
Forklar hvorfor<br />
nogle <strong>af</strong><br />
regnestykkerne<br />
er ens!<br />
14: Gør som i eksemplet – sæt selv gange og division så lighedstegnet passer<br />
a: 5 · 4 : 2 = 10<br />
c: 6 2 5 = 15<br />
e: 6 4 8 3 = 9<br />
b: 6 3 2 = 9<br />
d: 8 2 4 = 16<br />
f: 9 3 2 4 = 24<br />
15: Regn:<br />
a: 12 : 4 ⋅ 5⋅<br />
2 : 6 ⋅10<br />
⋅8 : 100<br />
b: 1⋅<br />
2 ⋅ 3⋅<br />
4 ⋅ 5 :10 : 6<br />
c: 15 : 3⋅<br />
4 : 2 ⋅ 6 : 20 ⋅12 : 9 ⋅ 25 ⋅10<br />
d: 6 ⋅ 5 :10 ⋅ 2 ⋅ 4 : 8 ⋅ 20 :15 ⋅50 : 100<br />
Sammensætning <strong>af</strong> <strong>regnearterne</strong> Side 35