SYDTHY ÅRBOG - Thisted Museum - Thisted Bibliotek

omkring 5-6 m. på hvert led, med nøgne vægge
og knager til overtøjet hele vejen rundt. Herude
foregik al aktivitet i frikvartererne, når vejret
var dårligt udenfor.
Lille- og store klasse
I første eller "lille" klasse blev de første 3 - 4
årgange undervist, og de sidste 3 - 4 årgange i
"den store klasse". Af hensyn til især de drenge,
som enten skulle hjælpe til hjemme med
bedriften eller var "ude at tjene" ved fremmede,
var skoleriden i sommerhalvåret (maj - oktober)
kun 2 halve dage, nemlig onsdag og lørdag
fra 8.00 til 12.00, altså "den store klasse". Den
lille klasse måtte så gå hele 4 dage fra 8.00 til
15.30 (var det vist) i sommerhalvåret. Det kunne
somme tider være nogle lange dage!
Omvendt var det så i vinterhalvåret (november
-april), da slap den lille klasse med 2 hele dage,
mens den store klasse måtte "svede" i 4 lange
dage. Meget praktisk, blot ikke for undervisningen!
Men, som vi siger, os fra "landet": "Vi
fik da læn ar læse, regne og skrive"! Og det var
da også hovedfagene plus salmevers , der første
om morgenen, karekismus og bibelhistorie,
danmarkshistorie, geografi og sang.
Æ degn
Lærer Eriksen, "æ degn", var lærer "af den gamle
skole", selv gammel, han var vel sidst i tresserne,
da jeg kom i skole. Han havde været
lærer i Dover skole i en menneskealder og havde
også haft mine 3 ældre brødre. Det medførte
naturligvis, ar både formen og tonen var
noget gammeldags. De "runge" elever var både
dumme og dovne og blev placeret på de bageste
bænke, hvorimod de mere "kvikke" elever
var dygtige og flittige og sad på de forreste
bænke. Hidsigheden kunne godt løbe af med
ham. Jeg husker en episode, vistnok i en regnerime,
hvor han ville banke noget ind i knolden
på Jens Peter, som ikke forstod ret meget, hvad
han også gav udtryk for! D et hidsede lærer
Eriksen så meget op, at de til sidst stod ude på
gulvet og tog livtag, ak, ja!
Jeg husker også ved et arrangement, hvor
samtlige elever i skolen var samlede, lige efter,
at jeg var begyndt i skolen og den eneste gang,
jeg og min bror Henry var i skole på samme
tid. Der skulle synges nogle sange, og lærer
Eriksen spillede til på violinen. Henry sad sammen
med en kammerat, vist nok Ejgil Nielsen.
En af de to lavede kunster, mens vi sang, men
det så Eriksen, så pludselig fik vedkommende
et "smæk" på øret af violinbuen!- Ingen slinger
i valsen!
Lokalerne
Der var faktisk en atmosfære af "gammel skole"
over det hele. Skolestuen var vel næsten kvadratisk
og på 35-40 m\ og med 2 vi nduer ri!
hver side. Modsat døren, og midt for gavlvæggen
stod katederet på et stykke "ophøjet"
gulv, og bag ved karederet sad "æ degn" og
kunne overskue det hele. På væggen bagved
hang en, efter nutidens forhold, lille so rt tavle.
Den blev mest brugt af læreren. Ved siden af
ravlen hang spanskrører til skræk og advarsel.
Jeg erindrer nu ikke, at den blev anvendt, det
var som regel "flade lussinger", og de faldt
prompte!
På væggene hang der billeder af kong Christian
d. 10. og dronning Alexandrine plus
N.F.S. Grundtvig og B.S. Ingemann. Der var
vismok er par koryfæer mere, jeg husker ikke
hvem.
Midt for bagvæggen, til højre for døren, stod
den store runde kakkelovn, so m skulle varme
skolestuen op. Det kunne den sagtens, men om
vinteren trak det fælt ude ved siderne fra de
store vinduer. Der var vel plads ri! ca. 14 -16
to-mands bænke, og dermed ca. 30 elever. Jeg
mener ikke, ar vi på noget ridspunkt var over
20 elever i klassen. Ved siden af kakkelovnen
stod "rørvekassen", en stor trækasse på næsten
l m 3 med et hul forneden, hvor man kunne
skovle rørvene ud.
Undervisningen
Undervisningen var virkelig gammeldags! I
min skoletaske, et tornyster, var der af bøger:
(Det første års tid) "Myre bogen", en tavle, "en
strintflaske", et træ-penalhus med blya nt,
viskelæder, griffel og penneskaft. Senere kom så
salmebog, katekismus, en bibelhistorie, geografibog
og atlas, og endelig en danmarkshistorie.
48