ÃÂõüõцúøõ úþûþýøø Ã’ðûьтõр ø àþтóðüüõûь - Geschichte der ...
ÃÂõüõцúøõ úþûþýøø Ã’ðûьтõр ø àþтóðüüõûь - Geschichte der ...
ÃÂõüõцúøõ úþûþýøø Ã’ðûьтõр ø àþтóðüüõûь - Geschichte der ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Публикация Интернет-ресурса "Die <strong>Geschichte</strong> <strong>der</strong> Wolgadeutschen"Во второй половине XIX в. остро встал вопрос о необходимостипреподавания в немецких школах русского языка. Его знание былонеобходимо для работы в органах управления, возросли контакты с русскимнаселением, знание русского языка позволяло иметь льготу по воинскойповинности, введенной в 1874 г., облегчало службу в армии. В этом вопросепозиции колонистов и духовенства разделились. Одна часть колонистовнастаивала на введении русского языка и, что особенно важно,акцентировала внимание на подготовке учителей со знанием русского языкаиз среды колонистов. Другая всячески подогревала слухи о скоройрусификации, ссылаясь на отмену былых привилегий 111 .Сложно делать выводы о качестве образования, получаемого вуказанных школах. Тем не менее, сохранившиеся архивные документы могутдать ответы на некоторые вопросы. Так, в 1896 г. Директор народныхучилищ Саратовской губернии посетил училище в Вальтере, по итогамкоторого было сделано заключение, что девочки совсем не обучалисьрусскому языку, что успехи всех детей по русскому языку недостаточны и отом, что наблюдался недостаток в учебных книгах по русскому языку.Вследствие чего, волостному правлению Вальтера было сделанораспоряжение проследить, чтобы преподавание всех предметов обучения,кроме закона Божия было на русском языке, что это обязательно как длямальчиков, так и для девочек. Помимо этого, волостному правлениюнапомнили, что оно обязано приобретать учебные пособия и ежегодновносить в смету расходов сумму, достаточную для покупки учебных книг 112 .В Ротгаммеле ситуация была еще более сложной. В 1906 г. сталивозникать протесты против преподавания на русском языке в местныхшколах. В докладе Земского начальника 2-го участка Камышинского уезда,отмечается, что «население, стремясь изгнать из школ учителей русскогоязыка и восстановить прежние дореформенные школы, всяческипротиводействует учителям в их занятиях, уменьшает им жалованье и27