13.07.2015 Views

STATUS-rapport her - Spinderihallerne

STATUS-rapport her - Spinderihallerne

STATUS-rapport her - Spinderihallerne

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

21OPI-samarbejderFRA FOLKESKOLE TIL FAKTURAOffentligt - Privat samarbejdei SpinderihalleneEleverne på Engum Skole i Vejle lærte enmasse konkret om design, og tøjfirmaetCost:bart fik kontakt til sin målgruppe, i etsamarbejde, der er udsprunget af <strong>Spinderihallerne</strong>sarbejde for at skabe partnerskabermellem offentlige institutioner ogprivate virksomheder.Cost:bart, der holder til i <strong>Spinderihallerne</strong>, havde et ønske omat lære sin målgruppe, de såkaldte tweens, bedre at kende. Ogdet fik de faciliteret, da en medarbejder fra <strong>Spinderihallerne</strong>sKids n’Tweens projekt skabte et match mellem eleverne i 6.klasse på Engum Skole og Cost:bart.For Cost:bart var gevinsten en unik viden om den målgruppe,firmaet designer tøj til, og eleverne på Engum Skole lærte enmasse konkret om design. Per Vangsgaard fra Cost:bart huskerselv skolearbejdet som langt sjovere, når det havde med virkelighedenat gøre og syntes derfor, at idéen var god. Først fortaltehan eleverne om processen bag at arbejde med tøjkollektioner,og derefter fik de selv til opgave at komme med oplæg og designforslag.Skoleelever og designfirma i frugt:bart samarbejde.”De skulle ikke bare tegne T-shirts men gå til opgaven som enstil, hvor man begynder med et emne, researc<strong>her</strong> og først dereftergår i gang med at kigge på produkterne. Efterfølgende fikde feedback på samme måde, som hvis de havde været ansat,”fortæller Per Vangsgaard.”Vi fik en direkte indsigt i, hvor de unge søger informationer inspirationom tøj, og hvor de foretrækker at købe det,” siger PerVangsgaard. Også folkeskoleeleverne fik en masse ud af samarbejdet.”Jeg tror, at sådanne opgaver virker meget motiverendefor eleverne. Når eleverne får stillet en reel opgave, så måindlæringen blive mere vedkommende. Det er derfor vigtigt atskabe samarbejder mellem skole og erhvervsliv for at kommeså tæt på virkeligheden som muligt,” uddyber han.Efterladte garnspoler – der er altid blevet spundet tråde i<strong>Spinderihallerne</strong>. Fotos: Tine Hvolby, Fotoco.•

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!