Fontænehuset - Bornholms Regionskommune

Vores egen avisFontænehusetDer er 3. læresætninger:Medarbejderne skal ikke blande sig for meget og give ansvaret fra sig. Det er fordi, at medlemmet skal føle, at vedkommendegodt kan finde ud af det selv, for det giver forøget kompetencer og selvtillid. Derfor må der heller ikke være for meget personale,så de kan klare opgaverne uden medlemmerne. Medlemmerne føler sig mere forpligtet til arbejdsopgaverne, nårder ikke er så mange medarbejdere. Medlemmet får derfor også mulighed for at begå fejl i et trygt miljø, som derefter kanløses i samarbejde med medarbejderen eller de andre medlemmer i enheden.Det skal være meningsfulde opgaver. Medlemmerne skal kunne relatere opgaverne til deres eget personlige liv derhjemme, ogdermed have lært noget.Medlemmerne skal motiveres således, at de ikke bliver bange for at prøve nye arbejdsopgaver. Dvs. de må ikke blive fastholdten én bestemt opgave. Det er også vigtigt, at medlemmerne har medbestemmelse over hvilke opgaver, de kunne tænke sigat påtage. Det er vigtigt, at tænke udvikling, udvikling, udvikling for det enkelte medlem. Desuden er det meget vigtigt, atder er et højere formål med arbejdsopgaverne, hvilket skal være kortlagt af lederen og personalet. En idé kan også være,at lederen skifter personalet ud fra enhed til enhed, idet det kan give nye øjne på enheden og tilføre ny energi. Det er vigtigt,at der holdes et højt energiniveau – specielt for unge medlemmer, for ellers går de ”døde” i enheden.Workshop. Dannelse af en levende, fyldt og travl arbejdsdagArbejdsopgaver i delemnerJeg lærte, at det er vigtigt at arbejde i grupper med arbejdsopgaverne, og at opgaverne skal deles ned i delemner. F.eks. det atlave salat deles ned i: – skylle salat, skære tomater, skære agurker i stave og lave dressing. Altså er der flere medlemmer om attilberede salat. Dette er afgørende for det sociale engagement samt oplæring af nye medlemmer.Livlige møder”At være i et klubhus gør, at man finder ud at sin egen unikke styrker, talenter og evner” – via den arbejdsrelaterede dag! Detgør vores hoveder fri af kaos fra tanker og følelser… Og vi lærer, at vi måske ikke er så skrøbelige, som vi går rundt og tror.Der blev altid startet med et fælles morgenmøde siddende i rundkreds, hvor der skete en overordnet koordinering af dagensarbejdsopgaver og ”events”.Fast på det ugentlige møde var der diskussion/samtale om ugens standard – ikke set firkantet, men hvad det enkelte hus brugte/omsatte den til. Der blev serveret snacks og noget at drikke på bordene, sådan at alle følte at netop dette møde var noget særligtog vedrørende for den enkelte. Ud over husmøder og enhedsmøder som både var der om formiddagen og eftermiddagen,var der adskillige ad hoc grupper. Faktisk opfordredes det til, at man for både medlemmer og medarbejdere havde en arbejdsdagpå minimum 7 timer dagligt. Et arbejde i klubhuset skal genspejle et arbejde i ”den virkelige” verden!! Derudover var dermånedlige møder omhandlende f.eks. transport til huset og fondsansøgninger, samt årsmøder hvor der blev lagt årsmål og årsplaner.Middage for f.eks. medlemmer i jobenhedFor medlemmer der er under uddannelse eller i en eller form for beskæftigelse, var der middag ca. 1 gang pr. måned, såledesat det enkelte medlem stadig har forbindelse til Fontænehuset.Generalister kontra specialisterTil sidst er det essentielt at medarbejderne ikke er specialister i deres enhed men er generalister og glider over vandende og fårtingene på gled igen, men kun hvis det er yderst nødvendigt. Det er vigtigt, at medlemmerne motiveres til at tage chancer – altsåprøve noget nyt. Man kan sige et positivt pres.Gert24