Tietgen Magazine #13

DEBAT
ER KARAKTERENS TID OVRE?
Der har de seneste måneder været en omfattende debat i medierne om, hvorvidt den klassiske karakterskala
skal fjernes fra de gymnasiale uddannelser. De Danske Gymnasieelevers Sammenslutning (DGS) offentliggjorde
i januar en undersøgelse, foretaget af dem selv, der viste, at hver tredje gymnasieelev holder sig tilbage fra at
deltage aktivt i undervisningen af frygt for at sige noget forkert, som derved vil have negativ indvirkning på karakteren.
Formand for DGS, Veronika Schultz, udtrykte samtidig, at karakteren helt skulle fjernes fra de gymnasiale uddannelser,
da den efter sigende skulle skabe et utrygt læringsmiljø, hvor eleverne handler strategisk for at få de bedste karakterer,
frem for at turde at prøve sig af og fejle.
I kølvandet på undersøgelsen meldte SF og Enhedslisten
sig (overraskende nok) ind i køen af karaktermodstandere,
der mener, at karakterræset har taget overhånd. SF
kom kort efter med 14 forslag, der skal udfase karakteren
fra gymnasierne til fordel for individuelle evalueringer og
derved skabe en sundere læringskultur med bedre plads
til videbegærlighed og nysgerrighed. Præstationskulturen
skal med andre ord erstattes af en lejrbålskultur, hvor
danskernes evne til fortsat at kunne konkurrere globalt
skal erstattes af et gymnasiemiljø, hvor alle skal kunne
være med, og hvor fællessang og rundkredse vægtes højere
end viden og innovation. For det er jo det bedste.
SF ́s forslag om indførelse af individuelle elevevalueringer
er i og for sig en smuk tanke, da eleverne på de forskellige
gymnasier på ingen måder vil føle nogen form for præstationspres.
Alle unge mennesker, uanset deres faglige
niveau, vil kunne gå på gymnasiet uden at føle præstationsangst
og alt vil være godt, fordi alle er med. Der er dog
bare enkelte hager.
Først og fremmest er undersøgelsen, der er foretaget af
den førnævnte, venstreorienterede interesseorganisation,
DGS, langt fra valid, da under 7000 skoleelever har deltaget,
hvilket langt fra er statistik signifikant. Derudover ville
det klæde SF og Enhedslisten, hvis de for én gangs skyld
så på de faktiske facts og agerede ud fra disse, fremfor
at føre deres sædvanlige perlemorshjørnepolitik, hvor så
mange som muligt skal med uanset deres kompetencer.
En indførelse af individuelle evalueringer vil give enorme,
øgede omkostninger til de enkelte gymnasier, som skal
foretage adskillige samtaler med den enkelte elev med
henblik på ”fremadrettet feedback”. Men stats- og uddannelsesbudgettet
er jo som sædvanligt bundløst i den
venstreorienterede de af Folketinget.
Ifølge rektor på Tietgen Handelsgymnasium, Gitte
Bargholt, vil individuelle elevevalueringer ligeledes blive
standardiseret før eller siden, da den enkelte elev altid,
karakterer eller ej, vil kunne vurdere, hvordan han/hun
ligger. Samtidig vil angsten for at fejle altid være der,
fordi man skal evalueres uanset hvad. Det handler for
Gitte Bargholt derfor mere om at robuste den enkelte
elev til at kunne håndtere det pres, der følger med en
gymnasialuddannelse, fordi presset ophører ikke bare,
når man dimitterer. Efter gymnasiet kommer den videregående
uddannelse, hvor man, karakterer eller ej, skal
bestå. Det næste pres kommer på arbejdsmarkedet,
hvor man enten skal ud og konkurrere mod kinesere
og amerikanere eller være del af den pressede, danske
offentlige sektor.
Problematikken omkring karakteren skyldes dog i mange
tilfælde også eleverne selv, som ikke har det faglige
niveau til at kunne begå sig på de gymnasiale uddannelser.
En undersøgelse foretaget af CEPOS viser, at
arbejdsmoralen ligger helt i bund, når det drejer sig om
de danskegymnasieelevers motivation. Derudover er
gymnasieelevernes faglige kvalifikationer langt ringere
end før i tiden, hvorfor SF og Enhedslistens forslag om
individuelle evalueringer fremfor karakterer vil have
samme effekt, som hvis man smadrer termometeret
for at få sin feber til at forsvinde. Derfor kan med rette
overveje om hele karakterdebatten skyldes inkompetente
gymnasieelever, som i bund og grund ikke har
det faglige niveau til at kunne gå i gymnasiet og skyder
skylden på karakterpresset.
Den egentlige sygdom må derfor siges at være Enhedslisten
og SF, som man med fordel kunne fjerne fra det
politiske spektrum, så karakterne kan blive på gymnasierne.
Man skal uanset hvad kunne måle elevernes
præstation - og det er karaktererne, som vi kender
dem, det bedste bud på.
TEKST: MATHIAS FALKENBERG
TIETGENMAGAZINE 09