Gymnasieskolen_2011_15 - Gymnasieskolernes Lærerforening
Gymnasieskolen_2011_15 - Gymnasieskolernes Lærerforening
Gymnasieskolen_2011_15 - Gymnasieskolernes Lærerforening
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
TEKST: JOHAN RASMUSSEN<br />
<strong>Gymnasieskolen</strong> � #<strong>15</strong> � <strong>2011</strong><br />
20<br />
LARS OLSEN<br />
��������������������������<br />
Lars Olsen er forfatter, foredragsholder<br />
og debattør og har blandt andet beskæftiget<br />
sig meget med ulighed i Danmark. Han<br />
har arbejdet næsten 30 år som journalist,<br />
blandt andet på Politiken og Ugebrevet A4.<br />
Hans seneste bog hedder ”Uddannelse for<br />
de mange”. Han har tidligere udgivet ”Eliternes<br />
triumf”, ”Den sociale smeltedigel”,<br />
”Den nye ulighed” og ”Det delte Danmark”.<br />
����������������������������������������������������������������������������<br />
��������������������������������������������������������������������������������<br />
�������������������������������������������������������������������������������������<br />
������������������������������<br />
Du skriver, at gymnasiet er blevet for akademiseret, hvad<br />
mener du med det?<br />
������������������������������������������������������������-<br />
��������������������������������������������������������������<br />
������������������������������������������������������������<br />
��� ���������� ���� ��� ����� ���� ��������� ���� ��� ������ ���� �� ���<br />
��������������������������������������������������������-<br />
��������������������������������������������������<br />
�����������������������������������������������������<br />
������������������������������������������������������<br />
������������������������������������<br />
Hvad er der galt med, at eleverne skal lære videnskabsteori<br />
og svære begreber?<br />
�����������������������������������������������������-<br />
��������������������������������������������������<br />
���� ��� ������� �������� ���� ��� ������ �������� ����� ���<br />
������������������������������������������������������<br />
������������������������������������������������������������<br />
�������� ��� ����������������������� ��� ������������������ ����<br />
���������������������������������������������������������������<br />
���������������������������������������������������������������<br />
��������������������������������<br />
Du får det til at lyde, som om det er et problem, at nogle<br />
elever får hjælp af deres veluddannede forældre – skal forældrene<br />
stoppe med at hjælpe deres børn i lighedens tegn?<br />
���������������������������������������������������������������<br />
����������������������������������������������������������������<br />
���� ������ ����� �������� ��� ���� ������� ��� ������������ ������������� ��� ���� ���<br />
�������������<br />
Skal niveauet sænkes i gymnasiet, så alle kan være med?<br />
�������������������������������������������������������������� �����������<br />
��� ����������� ������������� ���� ��� ������ ��� �������� ������������ ���� ���<br />
����������������������������������������������������������<br />
������������<br />
��������������������������������������������������<br />
������������<br />
��� ������� ����� ������� �������� ��� ������� ����� ���� ���� ��� ���<br />
������������������������������������������������ �������������<br />
������������������������������������������������ ����������<br />
��������������������������������������������� ���������<br />
��������������������������������������������� ��������<br />
������������������������������������������������- ��������-<br />
����������������������������������������������� ��������<br />
�����������������������������������������������- ��������-<br />
�����������������������������������<br />
Jeg mener<br />
ikke, det er at sænke<br />
niveauet at veksle<br />
mere mellem praksis<br />
og teori, det er jo<br />
netop det, en dygtig<br />
akademiker gør.<br />
Gymnasiet har aldrig været praksisorienteret – hvorfor for skal<br />
det så være det nu?<br />
�������������������������������������������������������������� ���������<br />
������������������������������������������������������������������� �������<br />
���� ��� ��� ������� ��������������� ������� ������ ��� ��������� ����<br />
�������������������������������������������������������������-<br />
���������������������������������������������������������������<br />
���������������������������������������������������������������<br />
������ �������� ��� ��� ������� ��� ��� ������������� �� ����������<br />
����������������������������������������������������������������<br />
�����������������������
Change language