14.02.2013 Views

Gymnasieskolen_2011_15 - Gymnasieskolernes Lærerforening

Gymnasieskolen_2011_15 - Gymnasieskolernes Lærerforening

Gymnasieskolen_2011_15 - Gymnasieskolernes Lærerforening

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Gymnasieskolen</strong> � #<strong>15</strong> � <strong>2011</strong><br />

30<br />

�������������������������������������������<br />

��� ������������� ���������� ��� ����������<br />

��������������������������������������������<br />

��������������������������������������������<br />

�������������������������������������������-<br />

Hvis gymnasielærerne<br />

ikke selv<br />

kan forklare, hvorfor<br />

de fortsat har gjort<br />

sig fortjent til<br />

en særstatus,<br />

hvem skulle så?<br />

Helle Hein, cand.merc., ph.d., CBS<br />

����������������������������������������������<br />

��������������������������������������������<br />

�����������������������������������������������<br />

������ ������� ������ ����� ������ ������ ��� ���<br />

���������������������������������������������<br />

��������������������������������������������<br />

��������������������������������������������<br />

������������������������������������������<br />

��������������������������������������������<br />

��� ����������� ���� ��������� �������� ������<br />

�����������������������������������������-<br />

���������������������������������������-<br />

������ ��� ����� ��� ������������� ���� ��� ���<br />

��������������������������������������������<br />

��������������������������������������������<br />

������������������������������������������<br />

��������������������������������������������-<br />

BUD NR. 2<br />

Gymnasielærere<br />

er vidensarbejdere<br />

BUD<br />

NR. 3<br />

Fokus på<br />

det<br />

kreative<br />

arbejde<br />

BUD<br />

NR. 4<br />

Fokus på<br />

worklifebalance<br />

BUD NR. 1<br />

Styrk professionsidentiteten<br />

BUD<br />

NR. 5<br />

Fokus på<br />

karrieremuligheder<br />

BUD<br />

NR. 7<br />

Fokus på<br />

uddannelse<br />

og<br />

rekrutering<br />

BUD NR. 10<br />

Styrk professionsidentiteten<br />

��������� ���� ���� ����� ������� ������������� ���<br />

����������������������������������������������<br />

�����������������<br />

���������������������������������������-<br />

�������������������������������������������������<br />

�������������������������������������<br />

Vidensarbejdere har aldrig fri<br />

���������������������������������������������<br />

�����������������������������������������-<br />

����������������������������������������������<br />

���������������������������������������������-<br />

�������������������������������������������<br />

����������������������������������������������-<br />

�������������������������������������������-<br />

������������������������������������������-<br />

���������������������������������������������<br />

�������������������������������������<br />

����� ��������� ���� �� ����� ��� ���� ����� ���<br />

���������������������������������������������<br />

������������������������������������<br />

�����������������������������������������-<br />

����������������� ��� ��� ���� ��� ���� ������ ���<br />

�������������������������������������������-<br />

���������������������������������������������<br />

��������������������������������������������-<br />

�������� ����� ������ ������������ ��� ����� ��-<br />

����������������������������������������������<br />

���� ���� ����� ��� ���� ��� ������������ ����<br />

��������������������������������������������<br />

����������������������������������������<br />

���� ������ ����� ������� ���� ������ ���� ���<br />

������������������������������������������������<br />

����� ������ ���� ��� ������ ������� ���� ����<br />

������������������������������������������-<br />

������ ���� �������� ���� ���������� ��������<br />

������������������������������������������<br />

������������������<br />

BUD NR. 6<br />

Ledelse er<br />

et fag<br />

BUD<br />

NR. 8<br />

Fokus på<br />

skærmendelederskab<br />

BUD<br />

NR. 9<br />

Fokus på<br />

omverdenshåndtering<br />

Helle Heins<br />

”10 bud på<br />

fremtidens<br />

attraktive<br />

gymnasiale<br />

arbejdsplads”.<br />

�������������������������������������������<br />

������������������������������������������<br />

����������������������������������������������<br />

���������������������������������������������<br />

��������������������������������������������-<br />

��������������������������������������������<br />

���������������������������������������������<br />

�������������������������<br />

������������������������������������������<br />

�������������������������������������������������<br />

����� �������������������� ���� ���������� ���<br />

��������������������������������������������<br />

�������������������������������������������<br />

���� �������� ������ ���� ����� ��� ������� ���� ���<br />

������������������������������������������������<br />

�����������������������<br />

�����������������������������������������<br />

������ ����������� ��� ��� ������� ������ ���� ���<br />

����������������������������������������������<br />

�������������������������������������������<br />

���������������������������������������������<br />

������������������������������������������-<br />

���������������������������������������<br />

���������������������������������������������<br />

����������������������������������������������<br />

���������������������������������������������-<br />

��������� ��������� ��� ���� ��� ����� ��� �������<br />

���� ��� ���� ��� ���������� ��������� ������� ����<br />

�������������������������������������������������<br />

������������������������������������������-<br />

����������������������������������������������<br />

�����������������������������������������������<br />

�����������������<br />

Sæt ny standard<br />

���������������������������������������������<br />

�������������������������������������������<br />

��������������������������������������������-<br />

���������������������������������������������-<br />

�����������������������������������������������<br />

���������������������������������������������<br />

��������������<br />

���������������������������������������-<br />

�������������������������������������������-<br />

������������������������������������������-<br />

��������������������������������������������<br />

����������������<br />

�������������������������������������������<br />

��������������������������������������������<br />

�������������������������������������������<br />

������������������������������������<br />

������������������������������������������<br />

������ ���� ���� ������� ������ ������ �����������<br />

����������� ������ �������� ���� ����� ���������<br />

���� ����� ������� ���� ���� ����� ����� ��� �������<br />

�����������������������������������������������<br />

���������������������������������������������<br />

��������������������������������������������<br />

�������������������������������<br />

�������������������������������������������<br />

�����������������������������������������

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!