Bewertungsbogen Mind Map Name des Schülers ... - der Schule
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<strong>Bewertungsbogen</strong> <strong>Mind</strong> <strong>Map</strong><br />
<strong>Name</strong> <strong>des</strong> <strong>Schülers</strong>: …………………………….<br />
Bemerkung Punkte<br />
Thema:<br />
erkennbar ja/nein<br />
Inhalt:<br />
zu wenig Informationen (1)<br />
einige wesentliche und zu viele<br />
unwesentliche Informationen (2)<br />
viele Informationen (3)<br />
wesentliche Informationen (4)<br />
Verarbeitung <strong>der</strong> Informationen aus<br />
Sachtext<br />
Wortwahl ausschließlich aus Text (1)<br />
Teilweise eigene Wortwahl (2)<br />
eigene Wortwahl (3)<br />
Übersichtlichkeit / Platzaufteilung /<br />
Glie<strong>der</strong>ung / Farbgestaltung<br />
gar nicht, nur Teil <strong>des</strong> Blattes (0)<br />
wenig, nicht über ganzes Blatt (1)<br />
übersichtlich, ganzes Blatt (2)<br />
sehr übersichtlich, optimal (3)<br />
Stichpunkte<br />
nur Sätze, keine Abkürz. /Zeichen (1)<br />
längere St.-punkte, teilw Sätze, ~ (2)<br />
längere St.-punkte, Subst., Verwendung<br />
von Abkürzungen/Zei. (3)<br />
kurze St.-punkte, Subst., Abkürz. /<br />
Zeichen (4)<br />
Verwendung von Oberbegriffen an<br />
Hauptästen ja/nein<br />
Rs / Gr<br />
viele Fehler (1)<br />
einige Fehler (2)<br />
wenige Fehler (3)<br />
keine Fehler (4)<br />
©SteffiRubner, Wachstedt, 2010<br />
4<br />
Gesamt………………………………./20<br />
Note<br />
1<br />
4<br />
3<br />
3<br />
4<br />
1<br />
<strong>Bewertungsbogen</strong> Plakat<br />
Thema<br />
erkennbar<br />
Teilbereiche unterglie<strong>der</strong>t<br />
Teilüberschriften<br />
Inhalt<br />
zum Thema passend<br />
sachlich richtig<br />
ausreichende Fakten<br />
Bildelemente<br />
sinnvoll angeordnet<br />
Blickfang vorhanden<br />
Texte /Beschriftung<br />
Beschriftung vorhanden<br />
kurze Sätze<br />
lesbar<br />
Schriftart/-größe variiert<br />
Gestaltung<br />
klar, übersichtlich<br />
Verwendung grafischer<br />
Elemente<br />
optische Merkmale<br />
Rs / Gr<br />
0-1 Fehler (3)<br />
1,5-2,5 Fehler (2)<br />
3-4,5 Fehler (1)<br />
ab 5 Fehler (0)<br />
©SteffiRubner, Wachstedt, 2010<br />
<strong>Name</strong> <strong>des</strong> <strong>Schülers</strong>: ……………………….<br />
Bemerkung Punkte<br />
3<br />
0 – nein<br />
1 – kaum<br />
2 – teilweise<br />
3 – in Ordnung<br />
Zusatz(1): sehr gut<br />
3<br />
Gesamt ……………… / 19<br />
Note<br />
3<br />
2<br />
3<br />
2<br />
3
Beurteilungsbogen Präsentation/Vortrag<br />
<strong>Name</strong>: ……………………………………………….<br />
Kriterium Bemerkung Punkte<br />
klares Thema, Überschrift 2<br />
Inhalt<br />
klare Glie<strong>der</strong>ung + Struktur<br />
Medieneinsatz<br />
5<br />
2<br />
- angemessen dosiert<br />
- ansprechend gestaltet<br />
Eröffnung 1<br />
Aussprache: klar, deutlich, laut<br />
frei ja/teilweise/nein<br />
2<br />
angemessenes Tempo<br />
Blickkontakt 2<br />
nachvollziehbarer Abschluss<br />
sprachliche Richtigkeit<br />
1<br />
(in Fremdsprache 3 Punkte)<br />
Stichwortzettel<br />
2<br />
alles/teilweise<br />
Son<strong>der</strong>punkte für beson<strong>der</strong>e<br />
Einfälle/Leistungen (2)<br />
©SteffiRubner, Wachstedt, 2010<br />
Gesamt ………………………./ 25<br />
Note:<br />
3<br />
3<br />
2
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