DIE WIESE - Naturscouts
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Lernspiele zum Thema:<br />
<strong>DIE</strong> <strong>WIESE</strong><br />
Die Farbaspekte der Wiese im Laufe der Jahreszeit<br />
Hintergrundinformation: Innerhalb eines Jahres ändert sich die Pflanzenwelt einer Lebensgemeinschaft<br />
(Biozönose) mit dem Ablauf der Jahreszeiten. Neben einem Kern von<br />
ständig vorhandenen Arten, gibt es in der Wiese auch Pflanzengruppen, die saisonal verstärkt<br />
auftreten. Die Blütenfarben lösen sich in bunter Reihenfolge ab. Die Wiese erscheint<br />
uns in kurzen Abständen wie verwandelt. Die Farbaspekte (idealisiert) der Frühlings-Wiese<br />
sind:<br />
• gelbe Welle: Schlüsselblumen<br />
• weiße Welle: Gänseblümchen, Wiesen-Schaumkraut<br />
• gelbe Welle: Löwenzahn, Wiesen-Bocksbart<br />
• gelbe und rote Welle: Scharfer Hahnenfuß, Kuckucks-Lichtnelke, Sauerampfer,<br />
Flockenblume<br />
• weiße Welle. Wiesen-Kerbel<br />
• weiße Welle: Löwenzahnfruchtstände (dieser Aspekt wird leider meistens durch<br />
Mahd unterbrochen)<br />
Der Aspekt der Frühlings-Wiesen ist nun vorbei, nur wenige Blumen blühen noch. Im<br />
Sommer herrschen blaue und violette Töne (Wiesen-Salbei, Wiesen-Storchschnabel) neben<br />
dem Weiß der Doldenblütler (Wiesen-Kerbel, Große Bibernelle, Bärenklau) vor. Nun<br />
wird zumeist ein zweites Mal gemäht. Die violette Welle (Herbstzeitlose) leitet nun den<br />
Herbst ein. Achtung, je nach Standort und Zusammensetzung der Pflanzengesellschaft<br />
kann es zu Abweichungen kommen.<br />
Material: Buntstifte, Wasserfarben, Zeichenpapier, Fotoapparat.<br />
Arbeitsauftrag: Beobachtet eine Wiese in eurer Umgebung im Laufe der Jahreszeit! Fotografiert<br />
die Veränderungen oder malt die Wiese in den verschiedenen Farben. Man<br />
glaubt gar nicht, wie viele verschiedene Farbtöne vorkommen! Mit den Bildern könnt ihr<br />
im Herbst oder Winter eine Ausstellung organisieren.<br />
Wie werden Wiesenpflanzensamen verbreitet?<br />
Material: Gartenerde, Pinsel, breite Gefäße, Wasser, durchsichtige Frischhaltefolie<br />
Durchführung: Zuerst müsst ihr „gebrauchte“ Blumenerde im Backrohr kurz erhitzen,<br />
um alle Samen, die sich in der Erde befinden ab zu töten. Gebt die Erde in ein breites<br />
Gefäß. Zieht euch Schuhe (bitte vorher gut reinigen) mit einem tiefen Profil an und lauft<br />
durch eine Wiese. Anschließend wird mit einem Pinsel der Schuh über der Erde abgeputzt,<br />
die Erde gut befeuchtet und der Topf mit der Frischhaltefolie abgedichtet. Bitte<br />
regelmäßig gießen! Nun heißt es abwarten, welche Pflanzen austreiben.<br />
- 1 -
Wiese im Bilderrahmen<br />
Material: "Motivsucher" = ein Bilderrahmen, etwa in den Maßen 22 x 16 cm (DIN A5).<br />
Außerdem werden Papier und Malstifte benötigt sowie eventuell eine feste Unterlage zum<br />
Malen.<br />
Durchführung: Die Aufforderung an die Kinder könnte wie folgt lauten: "Wenn Ihr ein<br />
Foto zur Erinnerung an euren heutigen Besuch auf der Wiese machen könntet, was würdet<br />
ihr wählen? Malt oder zeichnet davon ein Bild! Verwendet dazu den Motivsucher!<br />
Sucht etwas, das euch besonders aufgefallen hat, das euch verwundert hat oder das ihr<br />
besonders schön gefunden habt! Versucht, das Ungewöhnliche oder Erstaunliche festzuhalten.<br />
Vielleicht wählt ihr einen Blick in die Ferne? Oder möchtet ihr lieber eine Nahaufnahme<br />
von einer Blume oder einem Tier machen?“<br />
Wiese im Bilderrahmen, M. Krobath<br />
Der ökologische Wert einer Wiese – beurteilt anhand von Schmetterlingen<br />
Material: Notizblock, Schreibzeug, Bestimmungsbuch<br />
Durchführung: Sucht euch verschiedene Wiesen, die unterschiedlich genutzt werden.<br />
Die günstigste Jahreszeit ist zwischen Mai und August. Es sollte nicht kälter als 15 Grad<br />
und windstill sein.<br />
Verfolgt nun einen Schmetterling beim Besuch von 10 Blüten: Welche Blumenarten besucht<br />
er? Welche Farbe haben diese Blüten? Wie lange sitzt er auf der Blüte? Beobachtet<br />
den Schmetterling beim Nektarsaugen – ausrollbarer Rüssel! Wie sieht seine Flügeloberseite,<br />
wie seine Flügelunterseite aus? Welche Flügelstellung hat er beim Blütenbesuch<br />
und warum?<br />
Schmetterlingsfarbe Wiesentyp<br />
Keine oder nur weiße Schmetterlinge Artenarme Wiese, intensive Nutzung<br />
Weiße und braune Schmetterlinge Wiese mit relativ geringer Artenvielfalt<br />
Weiße, braune und blaue Schmetterlinge Wiese mit größerer Artenvielfalt, wertvoll<br />
Weiße, braune, blaue, schwarzweiß gefleckte<br />
Schmetterlinge<br />
- 2 -<br />
Wiese mit großer Artenvielfalt, sehr wertvoll