Projektarbeit im Kindergarten Ein dialogisches Planungsmodell für ...

Sehr geehrte Damen und Herren!
Projekte basieren auf Gruppenarbeit,
daher fördern sie die Interaktion und
Kommunikation der beteiligten
Kinder. Projekte bieten die
Möglichkeit die Kinder sowohl
individuell, als auch altersspezifisch
anzusprechen, zu motivieren, zu
interessieren und zu fördern.
In jedem Projekt werden alle Sinne
der Kinder angeregt; sie bekommen
keine vorgefertigten Lösungen oder
Informationen vorgelegt, sondern sie
werden angeregt durch Erfahrungen,
Impulse und Experimente den Weg
selbst zu bestimmen.
Die Aufgaben innerhalb eines
Projektes sind differenziert und mit
unterschiedlichem Anspruchniveau,
so dass auch sehr unterschiedlich
leistungsfähige Kinder zu
Lernprozessen angeregt werden.
Inhalt:
• Vorstellung einer Möglichkeit
gemeinsam mit Kindern
Projekte zu entwickeln.
• Die Bedeutung und Struktur der
vier Phasen in der Projektarbeit
• Eine kindgerechte
Dokumentationsform für Projekte
(mind mapping)
Wir heißen Sie herzlich
Willkommen
Barbara Leufgen (Ass. agr.)
Referentin:
Ulrike Schmidt ist als Dipl.
Sozialpädagogin und systematische
Beraterin/ Coach tätig.
Teilnehmerzahl
8 – max 20 Teilnehmerinnen
Zum Seminarablauf
09. November 2012, 9.00 – 16.30 Uhr