JugendtheaterBüro Berlin - Grenzen-Los!

5 Kooperation über die bisherigen „Demarkationslinien“ hinweg?
denn das würde wohl bedeuten, eine solche fokussierte
Aktivität auf unbestimmte Zeit zu verschieben. Denn das
alte, eingeübte und hoch routinisierte System von
Arbeitsteilung und Kooperation ändert sich nicht ohne Not
und ohne Anlass und ohne eine positive Aussicht. Ein
solches strategisches Vorhaben müsste aber auf jeden Fall
so angelegt sein, dass es das Potenzial hat, verändernd in
die Akteursgeflechte einzutreten und dort angenommen
und nicht an die Peripherie gedrängt oder in ihr gehalten
zu werden. Hierfür ist es sinnvoll, je nach Entfaltungsschritt
des Vorhabens – in der Linie eines der Grundprinzipien
der „BQN-Methode“ einer Reduzierung auf sachlich
gebotene Partnerschaften – vereinbarte Kooperationen
auszuweiten. Was aber sachlich gebotene Partnerschaften
sind, entscheidet sich nicht nur nach Kapazitätsgesichtspunkten
und entlang der eingespielten Gewohnheiten,
sondern vor allem auf der Basis voranschreitender
konzeptioneller Klärungen und gediegener Kenntnisse
des akteursbezogenen Kontextes, in dem man sich
bewegt. Ein gewisser Ausschnitt hiervon hat in diesem
Bericht Erwähnung gefunden.
Dies gilt auch für die bezirkliche Ebene. Ihrer vergleichsweise
ausführlichen Beleuchtung im Rahmen dieses Berichts
schließt sich die Einschätzung an, dass eine Ausdehnung
von Berlin braucht dich! schon in seiner auf den
Öffentlichen Dienst bezogenen Variante, vor allem aber
dann, wenn es um Erschließungen außerhalb des Öffentlichen
Dienstes geht, auf die bezirkliche Ebene mehr als
angeraten ist. Dies hat vor allem mit drei Aspekten zu tun,
die bereits skizziert wurden: Erstens und zweitens mit der
Lokalisierung von Betrieben und den konkreten Lebenszusammenhängen,
aus denen heraus Jugendliche mit Migrationshintergrund
agieren. Die Bezirke sind in diesem Sinne
die kommunale Ebene im Land Berlin. Der dritte Aspekt,
sehr eng mit den ersten beiden zusammenhängend,
scheint noch gewichtiger: Es ist jener der Chancen für eine
Mobilisierung Jugendlicher für qualifizierte berufliche
Perspek tiven, die diesen bisher ferngestanden haben.
Hierbei geht es also um weit tragende Brückenkonstruktionen,
die ihren Aufgang so lebensweltnah wie möglich
zu setzen hätten.
50 I BQN Berlin I Berlin braucht dich! – über den Öffentlichen Dienst hinaus?
Letztlich geht es um die Entwicklung einer die horizontalen
und die vertikalen Kontexte sinnvoll ver knüpfenden
Kooperationsstrategie, die fachlich fundiert und hinreichend
pragmatisch sein muss.
5.2 Neue Kombiansätze für Jugendliche,
die den offiziellen Wegen fernstehen?
Lediglich als eines von vielen Beispielen soll hier das
XENOS-Projekt der Theatergruppe Grenzen-los aus Moabit
vorgestellt werden. Dieses Vorhaben ist interessant, wenn
man – wie in einem Nebenstrang der Recherche, aber auch
im weiteren Umfeld der Aktivitäten zu Berlin braucht
dich! – nach Ansätzen sucht, die in neuer bzw. anderer
als konventioneller Weise berufsorientierende Arbeit mit
Jugendlichen in schwierigen Stadtteilen machen, also
Zugang zu jenen Jugendlichen haben, die gemeinsam den
offiziellen Wegen und Mechanismen von Berufs orientierung
und Ausbildungsplatzmarkt fernstehen. Dahinter
verbirgt sich u. a. die Frage, ob es gelingen kann, so
zwischen alternativen Projekten und den Fachleuten
für Berufe und Berufsorientierung, Lehrerinnen und
Lehrern – also den Vertretern/innen des institutionellen
Systems zu kooperieren, dass Jugendlichen Wege in das
Ausbildungsgeschehen eröffnet werden. Dabei müsste
die Kooperation so gestaltet sein, dass das alternative
Projekt nicht seinen lebensweltnahen Charakter verliert,
der die Bedingung für den Kontakt mit den Jugendlichen
ist.
Grenzen-los ist eine im Stadtteil aktive Autonome
Theatergruppe, die schon vielfach „auf der Straße“ und
auf der Bühne mit Jugendlichen gearbeitet hat, und durch
ihre Art und ihre Themen offenbar besonders Jugendliche
mit arabischem Migrationshintergrund anspricht. Eine
zentrale Fragestellung ist demnach: Wie kann es in einem
sozial schwierigen Stadtteil gelingen, Jugendliche mit
erheblicher Distanz zu Schule, schulischer Berufsorientierung
und den konventionellen Formen von Berufsberatung
für eine Berufsausbildung zu interessieren und sie bei der
Suche nach einer Berufsausbildung und ihrer stabilen
Aufnahme zu unterstützen? Die Erwartung hierbei ist, dass
die bisherige Art und Weise, in der diese Jugendlichen mit
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BQN BERLIN / Expertise Ausbildung
April 2010