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Dokumentation als PDF - Europäische Akademie der AWO für ...

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Grußworte<br />

Feld <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>betreuungseinrichtungen,<br />

aber auch gesellschaftlicher<br />

und gesellschaftspolitischer Entwicklungen<br />

annimmt.<br />

Bei Ihrer letzen Tagung in Prag, an<br />

<strong>der</strong> ich zum ersten Mal selbst teilgenommen<br />

habe, war es das Thema<br />

Medienerziehung. Dam<strong>als</strong> erschien<br />

mir ein wichtiges Charakteristikum<br />

<strong>für</strong> diese Tagung, dass es eine sehr<br />

praxisorientierte Auseinan<strong>der</strong>setzung<br />

und Diskussion ist – und das<br />

nen<br />

wir sicher viel von einan<strong>der</strong> lernen,<br />

Ideen bekommen und mit<br />

neuen Impulsen nach Hause fahren,<br />

die man in <strong>der</strong> eigenen praktischen<br />

Arbeit gut umsetzen kann.<br />

Die Bedingungen und Vorausset-<br />

gen<br />

in den einzelnen Län<strong>der</strong>n unterschiedlich<br />

sein – viele Themen<br />

jedoch verbinden uns, denn die<br />

gesellschaftspolitischen Entwicklungen<br />

sind nicht auf einzelne Län<strong>der</strong><br />

o<strong>der</strong> Regionen begrenzt. Daher<br />

sehe ich den Austausch zwischen<br />

Kolleginnen und Kollegen aus<br />

den verschiedenen europäischen<br />

Län<strong>der</strong>n <strong>als</strong> wertvolles und bereicherndes<br />

Element <strong>für</strong> die tägliche<br />

pädagogische Arbeit.<br />

<br />

verfolgt weiß, dass Kin<strong>der</strong>betreuung<br />

ein zentrales gesellschaftspolitisches<br />

Thema ist. Die Anfor<strong>der</strong>ungen an<br />

Kin<strong>der</strong>betreuungseinrichtungen<br />

sind sehr vielfältig und nehmen sicher<br />

weiterhin zu.<br />

Einen sehr hohen Stellenwert dabei<br />

muss natürlich die pädagogische<br />

Qualität <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>betreuung haben.<br />

Qualität in <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong>betreuung<br />

hat natürlich<br />

sehr viele Dimensionen und es ist<br />

von unabdingbarer Notwendigkeit<br />

sich mit den strukturellen Rahmenbedingungen<br />

und auch den pädago-<br />

12<br />

gischen Erfor<strong>der</strong>nissen auseinan<strong>der</strong>zusetzen,<br />

die sich an <strong>der</strong> kindlichen<br />

Entwicklung und an den kindlichen<br />

Bedürfnissen orientieren müssen.<br />

Dies ist zweifelsohne <strong>für</strong> uns alle<br />

eine täglich neue Herausfor<strong>der</strong>ung,<br />

die großer Aufmerksamkeit und<br />

Sorgfalt und ständiger Diskussion<br />

und Weiterentwicklung bedarf.<br />

Umso mehr freut es mich, dass Sie<br />

<br />

Tagung mit dem Thema Bewegung<br />

und Ernährung in Kin<strong>der</strong>betreuungseinrichtungen<br />

gewählt haben<br />

– zumal wir im heurigen Jahr ein<br />

Pilotprojekt zu diesen Bereichen<br />

<strong>der</strong>gärten<br />

gestartet haben, das in<br />

reich<br />

umgesetzt werden soll. Ziel<br />

dieses Projektes ist es, die bisher<br />

stattgefundenen Fortbildungen, pädagogischen<br />

Angebote und Projekte<br />

<br />

noch besser zu installieren und auszubauen.<br />

Bewegung und Ernährung sind 2<br />

grundlegende menschliche Bedürfnisse,<br />

die in <strong>der</strong> kindlichen Entwicklung<br />

eine zentrale Rolle spielen.<br />

Wir wissen alle, dass damit<br />

viele emotionale, soziale und sehr<br />

grundlegende Prozesse in <strong>der</strong> kindlichen<br />

Entwicklung verbunden sind<br />

und viel mehr <strong>als</strong> nur physische<br />

Komponenten beinhaltet sind. Jedenfalls<br />

sind Bewegung und Ernährung<br />

wichtige Grundlagen <strong>für</strong> Gesundheit<br />

und gesunde Entwicklung.<br />

In diesem Sinne ist wichtig, diese<br />

zentralen Bereiche bereits von klein<br />

auf <strong>für</strong> die Kin<strong>der</strong> und mit den Kin<strong>der</strong>n<br />

im Sinne eines gesunden Aufwachsens<br />

bewusst zu gestalten.<br />

Es ist in diesem Zusammenhang<br />

ist sicher auch wesentlich, in diese<br />

Prozesse <strong>der</strong> Bewusstseinsbildung<br />

die Eltern mit einzubeziehen, die<br />

letztendlich die Verantwortung <strong>für</strong><br />

ihre Kin<strong>der</strong> haben. Denn es muss<br />

auch thematisiert werden, dass pädagogische<br />

Einrichtungen zwar<br />

Aufgaben und Verantwortung übernehmen<br />

und übernehmen müssen,<br />

aber jede institutionelle Betreuung<br />

hat natürlich auch ihre Grenzen.<br />

Kin<strong>der</strong>betreuungseinrichtungen haben<br />

vielfältige Aufgaben und Anfor<strong>der</strong>ungen<br />

zu erfüllen, die jedenfalls<br />

eine große Verantwortung bedeuten.<br />

Es muss uns allen wichtig sein,<br />

den Kin<strong>der</strong>n in <strong>der</strong> Zeit, in <strong>der</strong> sie<br />

uns von den Eltern anvertraut werden,<br />

und in <strong>der</strong> wir <strong>für</strong> sie sorgen,<br />

<br />

gogischen<br />

Angebote zur Verfügung<br />

zu stellen.<br />

Natürlich sind neben den inhaltlichen<br />

Auseinan<strong>der</strong>setzungen auch<br />

die Rahmenbedingungen wichtig,<br />

wie z. B. genügend Platz – Bewegung<br />

braucht Raum – und so haben<br />

wir im Kin<strong>der</strong>gartengesetz Niede-<br />

<br />

Kin<strong>der</strong>gärten Bewegungsräume<br />

<br />

Verfügung stehen müssen. Aber<br />

das allein ist nicht genug. Es bedarf<br />

<strong>der</strong> Pädagoginnen und Pädagogen,<br />

die die Kin<strong>der</strong> in ihrer Entwicklung<br />

ten.<br />

Ich bin überzeugt, dass dies alles<br />

sicher in den nächsten Tagen noch<br />

viel Raum in <strong>der</strong> Diskussion einnehmen<br />

wird und ich bin schon sehr<br />

gespannt auf die Vorträge und Diskussionen.<br />

Ich wünsche Ihnen allen eine interessante<br />

Tagung, angeregten und<br />

anregenden Austausch und viele<br />

neue Ideen – und natürlich einen<br />

reich.

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