und so sieht der Coachingprozess idealerweise aus - Sigrid Goeckel
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Inhaltsübersicht<br />
3. <strong>Sigrid</strong> <strong>Goeckel</strong> Coaching<br />
4. Ablauf Einzelcoaching<br />
5. Coaching-Prozess – Ziele des<br />
Coachings<br />
6. Instrumente des Coachings<br />
7. Zeitrahmen für den Coaching-<br />
Prozess<br />
8. Vertraulichkeit
1. <strong>Sigrid</strong> <strong>Goeckel</strong> Coaching<br />
Mein professionelles Coaching-Konzept unterstützt, berät <strong>und</strong> begleitet Führungskräfte <strong>und</strong><br />
Unternehmer bei ihrer beruflichen <strong>und</strong> persönlichen Weiterentwicklung. Die Zielsetzung ist, ein<br />
breiteres Verhaltens- <strong>und</strong> Erlebensspektrum aufzubauen, um die Performance zu steigern. Für<br />
Unternehmer geht es häufig darum, verschiedene Lebensziele in Einklang zu bringen (Work-Life-<br />
Balance).<br />
Als Coach bin ich…<br />
Ihr Sparringpartner<br />
Ihre Impulsgeberin<br />
Ihre unabhängige<br />
Feedbackgeberin<br />
Meine Erfolgsfaktoren<br />
Vertraulichkeit <strong>und</strong> Akzeptanz als Coach<br />
konkrete Coaching-Ziele<br />
Lösung<strong>so</strong>rientiert nicht Ursachenorientiert<br />
gemeinsame Definition von „Spielregeln“<br />
schnelle Ergebnisse <strong>und</strong> Verhaltensverän<strong>der</strong>ungen,<br />
die motivierend wirken
2. Ablauf des Einzelcoachings<br />
Erstgespräch<br />
0,5-1 h<br />
Erstes Kennen lernen<br />
Klären <strong>der</strong> Erwartungen <strong>und</strong> Ziele<br />
des Coachee an das Coaching<br />
Gr<strong>und</strong>lagen <strong>der</strong> Zusammenarbeit klären<br />
… Erstgespräch<br />
o<strong>der</strong><br />
Zweitgespräch<br />
1-3 h<br />
Konkretes Anliegen des Coachee erarbeiten<br />
Zielvereinbarung über die zu erreichenden<br />
Verän<strong>der</strong>ungen<br />
Ca. 5<br />
Coaching-<br />
Sitzungen<br />
2-4 h<br />
Beobachtungen während des <strong>Coachingprozess</strong>es:<br />
Arbeitsweise<br />
Kommunikation<br />
Wahrnehmung, Sichtweisen des Coachee<br />
Erkennen von problematischen Mustern<br />
Beziehungsreflexion K<strong>und</strong>e-Coachee-Lieferant<br />
Interventionen im Coaching-Prozess:<br />
Vermitteln neuer Sichtweisen<br />
Anregen von Lernprozessen <strong>und</strong> Lösungssuche<br />
Erweiterung des Verhaltensspektrums durch Situationssimulationen,<br />
theoretischen Input<br />
learning on the job (Begleitung zu Terminen)<br />
Abschlusssitzung<br />
1-3 h<br />
Rekapitulieren des Prozesses<br />
Bestandsaufnahme <strong>der</strong> erreichten Verän<strong>der</strong>ungen<br />
Maßnahmencontrolling
3. Coaching-Prozess - Ziele des Coachings<br />
Coaching richtet seinen Fokus auf zukünftiges Verhalten <strong>und</strong> Erleben<br />
Coaching zielt auf eine <strong>so</strong>fortige Verbesserung <strong>der</strong> Leistung <strong>und</strong><br />
Fähigkeiten ab<br />
Das Coaching-Gespräch stellt eine strukturierte Eins-zu-Eins Situation<br />
dar. Der Coach übernimmt die Rolle eines Wegbegleiters, er<br />
reflektiert die Verhaltensweisen des Klienten <strong>und</strong> bietet diesem<br />
beratende Unterstützung an<br />
Philo<strong>so</strong>phie des Coachings ist die Hilfe zur Selbsthilfe <strong>und</strong><br />
Selbstverantwortung<br />
Ziel ist die Selbstreflektion <strong>und</strong> Wahrnehmung zu erhöhen, das<br />
Erlebens- <strong>und</strong> Verhaltensreportoire des Coachees zu erweitern<br />
Im Coaching wechseln praktische Übungen, theoretische Inputs <strong>und</strong><br />
Beratungsgespräche einan<strong>der</strong> ab<br />
Zielvereinbarungen <strong>und</strong> Lösungen auf<br />
Alltagstauglichkeit prüfen<br />
Maßnahmencontrolling<br />
Vor- <strong>und</strong> Nachbereitung <strong>der</strong><br />
erfor<strong>der</strong>lichen Massnahmen<br />
Erstellung eines Coaching-Berichts<br />
(auf Wunsch)<br />
Lösungen entwickeln <strong>und</strong> adaptieren.<br />
Definition von Coaching-Schritten zur<br />
unternehmerischen <strong>und</strong> persönlichen<br />
Kompetenzerweiterung<br />
Coachinganliegen ganzheitlich erfassen,<br />
Ziele definieren unter Berücksichtigung<br />
aller denkbaren Einflussfaktoren<br />
Fokussierung auf Verhaltensweisen,<br />
Einstellungen, Motive, Werte;<br />
individuelle Potential-Analyse
4. Instrumente des Coachings<br />
Selbsteinschätzungs-Fragebogen (Golden Profiler of Per<strong>so</strong>nality, G.P.O.P. nach C.G.<br />
Jung)<br />
Ziele erarbeiten, Res<strong>so</strong>urcen mobilisieren<br />
Vermittlung theoretischer Gr<strong>und</strong>lagen zu Kommunikation, Führung, Systemtheorie,<br />
Organisation<br />
Verschiedenste Interventionen nach unterschiedlichen Schulen (u.a. Milwaukee, Palo<br />
Alto, Aarau, Schulz von Thun etc.)
5. Zeitrahmen für das Coaching<br />
In Abhängigkeit von den Bedürfnissen des Coachee werden ca. 7 Sitzungen inklusive Erstgespräch in<br />
einem Zeitraum von 3-9 Monaten stattfinden.<br />
Der Ort für die Coaching-Sitzungen wird individuell zwischen Coachee <strong>und</strong> Coach vereinbart.<br />
Auf Wunsch kann ein vertraulicher Bericht für den Coachee nach je<strong>der</strong> durchgeführten Coaching-<br />
Sitzung erstellt werden. Dies kann den Reflexionsprozess erheblich erhöhen:<br />
Kernthemen, keypoints<br />
Vereinbarte Maßnahmen <strong>und</strong> Aufgaben<br />
Nächster Termin
6. Vertraulichkeit<br />
Zwischen mir als Coach <strong>und</strong> einem Coachee muss<br />
ab<strong>so</strong>lute Vertraulichkeit bestehen. Das heißt, es wird<br />
nur das an Vorgesetzte o<strong>der</strong> Per<strong>so</strong>nalabteilungen<br />
weitergeleitet, womit sich <strong>der</strong> Coachee einverstanden<br />
erklärt.<br />
Zusätzlich sichere Ihnen zu, sämtliche Informationen,<br />
die mir im Rahmen eines Projektes <strong>aus</strong> den betroffenen<br />
Unternehmensbereichen zugänglich gemacht werden,<br />
vertraulich zu behandeln <strong>und</strong> nicht an Dritte<br />
weiterzugeben.<br />
Zürich, Mai 2008<br />
<strong>Sigrid</strong> <strong>Goeckel</strong>
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