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Bildungsferne: Teilhabearm und politikverdrossen?<br />
NRW-Forum: Zukunft Demokratie. Aneinander vorbei?! Zivilgesellschaft und Politik<br />
15.3.2013, Impulsvortrag Panel 1<br />
Prof. Dr. Jörg Bogumil<br />
Dr. David H. Gehne
Gliederung<br />
1. Bildungsfern = teilhabearm? Partizipation und<br />
Bildungsabschlüsse<br />
2. Repräsentative Demokratie I: Kommunalwahlbeteiligung<br />
und Armutsstrukturen<br />
3. Repräsentative Demokratie II: Abnehmende<br />
Integrationswirkung der Parteien<br />
4. Empfehlungen
1. Bildungsfern = teilhabearm?<br />
Gesamt<br />
Universitätsabschluss<br />
Fachhochschul - /Hochschulreife<br />
Haupt-/Realschulabschluss<br />
kein Abschluss<br />
Bildungsabschlüsse und politisches Interesse<br />
5,4%<br />
4,8%<br />
18,3%<br />
14,6%<br />
31,9%<br />
17,7%<br />
34,8%<br />
43,9%<br />
43,3%<br />
Quelle: European Social Survey, 4. Runde (2008), eigene Berechnungen (Teil 1).<br />
53,2%<br />
47,4%<br />
50,8%<br />
32,8%<br />
35,4%<br />
18,8%<br />
24,2%<br />
sehr interessiert ziemlich interessiert wenig interessiert überhaupt nicht<br />
5,7%<br />
6,1%<br />
8,9%<br />
1,9%
1. Bildungsfern = teilhabearm?<br />
100,0%<br />
90,0%<br />
80,0%<br />
70,0%<br />
60,0%<br />
50,0%<br />
40,0%<br />
30,0%<br />
20,0%<br />
10,0%<br />
0,0%<br />
Nutzung verschiedener Partizipationsformen nach Bildungsabschlüssen<br />
26,2%<br />
46,8%<br />
kein Abschluss Haupt-/Realschlusabschluss Fachhochschul -<br />
/Hochschulreife<br />
76,3%<br />
90,3%<br />
Universitätsabschluss Gesamt<br />
Parteimitgliedschaft Mitarbeit in pol. Gruppe Demonstration Kontakt zu Politikern Unterschriftensammlung Wahlbeteiligung<br />
75,8%
1. Bildungsfern = teilhabearm?<br />
Gesamt<br />
Universitätsabschluss<br />
Fachhochschul - /Hochschulreife<br />
0,6%<br />
Haupt-/Realschulabschluss<br />
6,2%<br />
4,7%<br />
kein Abschluss 1,7%<br />
Wie oft erscheint Ihnen Politik so kompliziert, dass Sie gar nicht<br />
richtig verstehen, worum es eigentlich geht?<br />
11,6%<br />
14,4%<br />
16,7%<br />
18,7%<br />
21,8%<br />
31,3%<br />
25,0%<br />
46,0%<br />
42,4%<br />
42,0%<br />
41,0%<br />
35,0%<br />
nie selten manchmal ziemlich häufig häufig<br />
27,8%<br />
24,5%<br />
21,8%<br />
12,8%<br />
21,7%<br />
8,3%<br />
9,6%<br />
11,2%<br />
3,3%
1. Bildungsfern = teilhabearm?<br />
Gesamt<br />
1,5%<br />
Universitätsabschluss<br />
Fachhochschul - /Hochschulreife<br />
Haupt-/Realschlusabschluss<br />
kein Abschluss<br />
Wie schwer oder leicht fällt es Ihnen, sich über politische Themen<br />
eine Meinung zu bilden?<br />
3,2%<br />
3,1%<br />
6,1%<br />
10,1%<br />
11,7%<br />
17,5%<br />
19,0%<br />
26,1%<br />
31,1%<br />
28,3%<br />
38,5%<br />
41,7%<br />
40,3%<br />
38,3%<br />
47,2%<br />
sehr schwer schwer weder schwer noch leicht leicht sehr leicht<br />
34,1%<br />
30,4%<br />
24,2%<br />
15,0%<br />
6,7%<br />
10,0%<br />
5,8%<br />
3,2%<br />
6,7%
2. Wahlbeteiligung und Armutsstrukturen<br />
Quelle: IT NRW und Wegweiser Kommune der Bertelsmann Stiftung.<br />
Städte und<br />
Gemeinden in<br />
NRW über 5.000<br />
Einwohner
2. Wahlbeteiligung und Armutsstrukturen<br />
Quelle: Stadt Düsseldorf.<br />
Düsseldorf:<br />
Stimmbezirke bei der<br />
Kommunalwahl 2009
3. Politische Integration durch Parteien?<br />
287.130<br />
133.867<br />
-153.263<br />
Mitgliederrückgang von Parteien in NRW<br />
233.656<br />
155.841<br />
-77.815<br />
20.652<br />
16.907<br />
9.014 11.789<br />
SPD CDU FDP -3.745<br />
Grüne<br />
1990 2010 1990-2010<br />
Quelle: Oskar Niedermayer: Parteimitglieder in Deutschland: Version 2011<br />
2.775
3. Politische Integration durch Parteien?<br />
45<br />
40<br />
35<br />
30<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
Anteil der Parteimitglieder mit höchstens Hauptschulabschluss<br />
29<br />
22<br />
39<br />
28<br />
CDU SPD FDP Grüne<br />
1998 2009<br />
15<br />
10<br />
7<br />
5
4. Empfehlungen: Was kann man tun?<br />
• Politik lernen – Kompetenzen und politische Urteilskraft<br />
entwickeln, v.a. für Kinder und Jugendliche aus armen<br />
Familien und mit Migrationshintergrund.<br />
• Partizipation einüben: Gezielte Programme in bestimmten<br />
Stadtteilen, z.B. im Rahmen der Stadtentwicklung (z.B.<br />
Soziale Stadt)<br />
• Personen integrieren: gezielte Mitgliederwerbung von<br />
Parteien bei jungen Menschen (mit Migrationshintergrund)