Abschlüsse in der gymnasialen Oberstufe - Athenaeum Stade
Abschlüsse in der gymnasialen Oberstufe - Athenaeum Stade
Abschlüsse in der gymnasialen Oberstufe - Athenaeum Stade
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Verordnung Ergänzungen<br />
(4) Der Schulträger kann e<strong>in</strong>e Person<br />
benennen, die vom vorsitzenden Mitglied<br />
als nicht stimmberechtigtes Mitglied <strong>in</strong><br />
die Prüfungskommission berufen wird.<br />
(5) Die Prüfungskommission beschließt<br />
mit <strong>der</strong> Mehrheit <strong>der</strong> Stimmen ihrer<br />
stimmberechtigten Mitglie<strong>der</strong>; Stimmenthaltung<br />
ist nicht zulässig.<br />
(6) 1 Das vorsitzende Mitglied <strong>der</strong> Prüfungskommission<br />
kann gegen e<strong>in</strong>en Beschluss<br />
<strong>der</strong> Prüfungskommission E<strong>in</strong>spruch<br />
erheben, wenn es diesen für fehlerhaft<br />
hält. 2 Der E<strong>in</strong>spruch hat aufschiebende<br />
Wirkung. 3 Über den E<strong>in</strong>spruch<br />
entscheidet die Schulbehörde.<br />
(7) Die Mitglie<strong>der</strong> <strong>der</strong> Prüfungskommission<br />
können an allen Prüfungen <strong>der</strong> Fachprüfungsausschüsse<br />
nach § 6 e<strong>in</strong>schließlich<br />
<strong>der</strong> Beratungen ohne Stimmrecht<br />
teilnehmen und die schriftlichen Prüfungsarbeiten<br />
e<strong>in</strong>sehen.<br />
§ 6<br />
Fachprüfungsausschüsse für die<br />
Abiturprüfung<br />
(1) Für jeden Prüfl<strong>in</strong>g wird <strong>in</strong> jedem Prüfungsfach<br />
e<strong>in</strong> Fachprüfungsausschuss<br />
gebildet.<br />
(2) Die Fachprüfungsausschüsse bestehen<br />
1. für e<strong>in</strong> Fach <strong>der</strong> schriftlichen Prüfung<br />
und für die Bewertung <strong>der</strong> schriftlichen<br />
Dokumentation e<strong>in</strong>er beson<strong>der</strong>en<br />
Lernleistung nach § 11 aus<br />
a) e<strong>in</strong>er Fachprüfungsleiter<strong>in</strong> o<strong>der</strong><br />
e<strong>in</strong>em Fachprüfungsleiter als<br />
vorsitzendem Mitglied,<br />
b) e<strong>in</strong>er Referent<strong>in</strong> o<strong>der</strong> e<strong>in</strong>em Referenten<br />
und<br />
c) e<strong>in</strong>er Korreferent<strong>in</strong> o<strong>der</strong> e<strong>in</strong>em<br />
Korreferenten;<br />
2. für e<strong>in</strong> Fach <strong>der</strong> mündlichen Prüfung,<br />
schriften verstoßen hat, allgeme<strong>in</strong> anerkannte<br />
pädagogische Grundsätze o<strong>der</strong><br />
Bewertungsmaßstäbe nicht beachtet hat<br />
o<strong>der</strong> von unrichtigen Voraussetzungen<br />
o<strong>der</strong> sachfremden Erwägungen ausgegangen<br />
ist.<br />
5.6 Das vorsitzende Mitglied hat die weiteren<br />
Mitglie<strong>der</strong> und die Mitglie<strong>der</strong> <strong>der</strong><br />
Fachprüfungsausschüsse sowie alle Mitglie<strong>der</strong><br />
des Kollegiums, die Kenntnis von<br />
den Prüfungsunterlagen o<strong>der</strong> Prüfungsvorgängen<br />
erlangen, auf ihre Schweigepflicht<br />
h<strong>in</strong>zuweisen.<br />
6 - Zu § 6<br />
6.1 Die Tutor<strong>in</strong> o<strong>der</strong> <strong>der</strong> Tutor soll als<br />
nicht stimmberechtigtes Mitglied berufen<br />
werden, wenn sie o<strong>der</strong> er es <strong>in</strong> Absprache<br />
mit <strong>der</strong> Schüler<strong>in</strong> o<strong>der</strong> dem Schüler<br />
für erfor<strong>der</strong>lich hält und dieser Berufung<br />
dienstliche Gründe nicht entgegenstehen.<br />
6.2 Für die sportpraktische Teilprüfung<br />
können je Sportart eigene Fachprüfungsausschüsse<br />
gebildet werden.<br />
6.3 Die Mitglie<strong>der</strong> e<strong>in</strong>es Fachprüfungsausschusses<br />
für die mündliche Prüfung<br />
und für das Kolloquium zur beson<strong>der</strong>en<br />
Lernleistung dürfen die schriftlichen Arbeiten<br />
<strong>in</strong> dem betreffenden Fach und die<br />
schriftliche Dokumentation <strong>der</strong> beson<strong>der</strong>en<br />
Lernleistung e<strong>in</strong>sehen. Tutor<strong>in</strong>nen<br />
49