Pressebericht "Alice im Wunderland" - Louis-Lepoix-Gewerbeschule

Louis-Lepoix-Schule Baden-Baden . Balger Straße 15 . 76532 Baden-Baden
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Baden-Baden, 5.4.2009 (Pressebericht)
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„Alice im Wunderland“ an der Akademiebühne
in Baden-Baden
inszeniert und aufgeführt von der Abschlussklasse der
Bühnenmaler und –plastiker der Louis-Lepoix-Schule Baden-Baden
Ein junges Mädchen gerät in ein Land, wo es merkwürdig,
verrückt, ja bedrohlich zugeht, und sie muss lernen, sich in
einer Welt absurder Spielregeln und grotesker Figuren zu
behaupten. Nach dem Kinderbuch des britischen Schriftstellers
Lewis Carrol von 1865 inszenierte die Abschlussklasse
der Bühnenmaler und –plastiker der Louis-Lepoix-
Schule ein Stück für Erwachsene, die das Märchen genießen
und sich anregen lassen wollen, über eigene Erfahrungen
des Fremdseins nachzudenken, wie sie etwa eine Ausbildung
oder der Berufseinstieg in einer fremden Stadt mit sich
bringen.
Die Aufführung am 5.4.09 an der Akademie-Bühne der Event-Akademie
beginnt mit der Großmutter, die als Erzähle-

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rin und einem Pianisten, der am Klavier mit Improvisationen
durch das Theaterstück führen. Alice und ihre Schwester
sind zu sehen; Alice Langeweile ist spürbar. Die Handlung
setzt mit Alice Neugier ein. Sie folgt dem weißen Kaninchen
in seinen Bau, fällt tief hinunter in ein Loch und findet sich
nun in einer fremden Welt wieder.
Das Bühnenbild lockt, uns mit Alice auf die Reise zu machen.
Wir sind in einem Urwald angelangt, fruchtbar und schrill,
eine Farbenpracht aus Hibiskusblüten, Farnen, überdimensionierten
Pilzen, leuchtend rot, grün, gelb, in allen Farbschattierungen.
Dass es ein besonderer Wald ist, sehen wir
erst auf den zweiten Blick. Neben Kirschen und Fantasiefrüchten
hängen auch rot-weiß gestreifte Zuckerstangen
und Kandis im Geäst. Augen in Baumstamm und Schlingpflanzen
beobachten uns. Aber das Merkwürdigste ist das
Riesenauge im Hintergrund der Bühne. Es wird plötzlich lebendig,
öffnet und schließt sich wieder. Gehört es einem
Ungeheuer? Ist es eine Anspielung auf heutzutage überall
gegenwärtige
Überwachungskameras - an den Nato-Gipfel gemahnend?
Oder ist es doch eher das Auge von Alice, und ihre Erlebnisse
gehören der surrealen Traumwelt des Mädchens an?
Das Riesenauge wird immer mehr zum Mitspieler im Stück.
Einmal ist seine Pupille eine Uhr mit antikem Ziffernblatt. Die
Zeiger stehen auf fünf Uhr und bewegen sich kaum eine
viertel Stunde weiter, bevor sie wieder auf die volle Stunde
zurückspringen. Wir nehmen hier an der Teegesellschaft eines
Hutmachers mit so seltsamen Gästen wie Murmeltier
und Märzhase teil. Immer wenn es fünf Uhr schlägt, springen
sie auf, rufen „tea time“ und wechseln ihre Plätze am
Tisch. Alice Fragen werden nie wirklich beantwortet. Schließlich
merkt sie, dass all ihre Höflichkeit hier nichts nützt, und
sie zieht verärgert weiter.
Als sich das Auge wieder öffnet, ist darin das Schloss der
Herzkönigin zu erkennen. Sie und ihre Untertanen sind eigentlich
Spielkarten, aber so groß wie Alice. Alice ist nämlich
geschrumpft, nachdem sie von dem Pilz gegessen, den ihr

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die Wasserpfeife rauchende Raupe gezeigt hat. So schön
die Königin in duftend rotem Tüllkleid aussieht, so grausam
ist sie gegenüber den Untertanen. Auch Alice wird schließlich
von ihr zum Tode verurteilt. Aber bevor es zum Prozess
kommt, öffnet sich das überdimensionale Auge auf der Hinterbühne
erneut. Wir sehen diesmal einen Stummfilm darin
ablaufen. Alice muss mit der Königin und ihren Karten-
Untertanen Crocket spielen. Untermalt von den romantischen
Klängen des Klaviers sehen wir die Schülerinnen in
den Rollen der Karten, der Königin, Alice, dem Märzhasen
als Schiedsrichter und einem lebenden Ball. Im winterlichen
Park an der Oos erleben wir die vergnügten Darsteller beim
Crocketspiel, dessen Regeln nicht nur Alice wahrhaft verborgen
bleiben.
Hinter der Bühne ertönt schließlich Alice Schrei bei ihrer Hinrichtung.
Da sitzt sie plötzlich wieder auf der Vorderbühne
neben der Schwester, die erzählende Großmutter ist da und
der Pianist spielt romantische Weisen. Wir sind mit Alice aus
einem fantastischen Traum erwacht.
Warum ein Theaterstück als Abschlussprojekt ihrer Berufsausbildung?
Im Gespräch mit Edith Rugel und Bernd
Krause, den Fachlehrern der Bühnenmaler und -plastiker,
und auch der Klasse selbst, wird deutlich, wie viel gelernt
wird, wenn es in einem wirklichkeitsnahen Projekt und
weitgehend in eigener Regie geschieht. Die Schüler konnten
(fast) alles anwenden, was sie in den drei Jahren ihrer Ausbildung
gelernt haben. Und darüber hinaus. Sie haben intensiv
erfahren, in welchem Kontext Bühnenmalerei und
–plastik steht, wie genau sie sich auf die anderen „Gewerke“
im Theater beziehen müssen, wie wesentlich das kreative
Zusammenspiel untereinander ist. Die Schüler haben ja
nicht nur das Bühnenbild zu Alice im Wunderland gestaltet.
Sie haben das Stück interpretiert, inszeniert, Rollen dargestellt,
Regie geführt, einen Film gedreht, komponiert und
Klavier gespielt, Kostüme hergestellt, Plakate entworfen,
fürs Catering gesorgt, organisiert, einander zugehört, waren
nicht beleidigt, wenn die eigene Idee verworfen, eine
andere übernommen wurde, waren sich auch nicht zu scha-

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de für all die hunderttausend Fein- und Grobarbeiten im
Vorfeld und hinter der Bühne, die keine Zuschauer bemerken
und keine Presse je lobend erwähnen wird.
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Und das Verrückte ist: Die Klasse hat immer noch gute Laune,
trotz aller Strapazen, die in den letzen zwei Wochen vor
der Aufführung exorbitant gewachsen sind.
Die Akademie-Bühne in der Cité war mit über dreihundertdreißig
Zuschauern völlig ausgebucht. Vertreter des Gemeinderates
waren zu Gast, Vertreter des Regierungspräsidiums,
die Schulleitung, Lehrerinnen und Lehrer der Louis-
Lepoix-Schule, Vertreter der Medien- und Event-Akademie.
Und, wie es inzwischen schon längst Tradition ist: die Ausbilder
der Schüler, die an Theatern in der ganzen Bundesrepublik
und der Schweiz und im SWR tätig sind, Familienangehörige
der Schüler, Kolleginnen, Freunde und Absolventen
vergangener Jahre. Alle genossen sichtbar die virtuose
Aufführung, die begleitende Ausstellung und die köstliche
Bewirtung im Untergeschoss.
Nachzutragen ist: Auch Berufsschüler der Ausbildungsrichtungen
Maskenbild und Veranstaltungstechnik, beide ebenfalls
hier in Baden-Baden angesiedelt, haben am Gelingen
der Aufführung mitgewirkt. Die wunderliche Behaarung
des Murmeltiers etwa wie auch das (eigentlich unsichtbare)
Rot, das dem Licht beigemischt wurde, unterstrichen die
skurrile und bedrohliche Atmosphäre in Alice´s Wunderland
und trugen damit unmittelbar zum dramatischen Geschehen
bei, eher unterschwellig nur vom Zuschauer wahrgenommen.
Wieder einmal hat sich Projektarbeit als qualitativ hochwertige
Lernform auch und gerade in der beruflichen Schule erwiesen.
Herr Nißl, Schulleiter der Louis-Lepoix-Schule und
sein Kollegium nehmen dies als Bestätigung auch für ihre
Arbeit. Nicht nur für die Schüler, auch für die begleitenden
Lehrer bedeutet Projektarbeit immer ein erheblicher Mehraufwand
– jedoch einer, der motivieren kann und durch erstaunliche
Lernergebnisse sichtbar lohnt. Sie werden diesen
Weg der Qualität weiter miteinander beschreiten. Der Büh-

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nenmaler und -plastikerklasse, die im Sommer 2009 ihre Abschlussprüfung
vor der IHK-Prüfungskommission in Baden-
Baden ablegen wird, den Theatern, dem SWR und der Firma
haussmann, die sich als Material-Sponsoren beteiligten und
allen anderen Unterstützern danken sie für die gelungene
Aufführung und das schöne Fest.
Margarete Sigel