Eine Kurz-Information - Heinrich Mann Gymnasium

Städtisches
HEINRICH-MANN-GYMNASIUM
Köln-Volkhoven/Weiler
Gymnasium im nordrhein-westfälischen Modellversuch „Selbstständige Schule“
Gegründet 1975 als Gymnasium Fühlinger Weg
Eine Kurz-Information
Heinrich-Mann-Gymnasium
Fühlinger Weg 4, 50765 Köln
Telefon: 0221 / 979464-0 Fax: 0221 / 979464-30
E-Mail: schulleitung@hmg-koeln.de
Homepage: http:// www.hmg-koeln.de
9. Ausgabe - September 2007
Städtisches
HEINRICH-MANN-GYMNASIUM
Köln-Volkhoven/Weiler
Gegründet 1975 als Gymnasium Fühlinger Weg
Eine Kurz-Information
Schuljahr 2009/2010
Heinrich-Mann-Gymnasium
Fühlinger Weg 4, 50765 Köln
Telefon: 0221 / 979464-0 Fax: 0221 / 979464-30
E-Mail: schulleitung@hmg-koeln.de
Homepage: http:// www.hmg-koeln.de
11. Ausgabe - November 2009

Sehr geehrte Eltern,
Köln, im November 2009
wir wissen, wie schwierig die Entscheidung ist, welche weiterführende Schule Ihr Kind besuchen
soll. Deshalb hoffen wir, dass die vorliegende Informationsschrift Ihnen eine Entscheidungshilfe
bietet.
Darüber hinaus laden wir Sie - und natürlich Ihre Kinder - herzlich zum Gespräch ein.
Unsere Ziele
Wir wollen unsere Schülerinnen und Schüler nach dem Prinzip des Forderns und Förderns fachlich
gut ausbilden.
Dies soll in einem Klima des freundlichen Miteinanders geschehen - unter Beachtung eines festen
schulischen Ordnungsrahmens.
Wir erwarten von unseren Schülerinnen
und Schülern,
dass sie
• mit Einsatz und Freude nach ihren
Kräften lernen,
• sich im Laufe der Schulzeit an sozialen
und kulturellen Projekten und an vielfältigen
anderen außerschulischen Aktivitäten
(z.B. Museums- und Theaterbesuche,
Klassen- und Kursfahrten, die
verbindlich sind!) beteiligen,
• das Schulleben mitgestalten und
• sich im Umgang mit allen freundlich,
offen und tolerant zeigen.
Wir wünschen uns Eltern,
• die interessiert sind an der schulischen
Entwicklung ihres Kindes (dazu gehört
selbstverständlich die regelmäßige Teilnahme
an Klassenpflegschaftssitzungen),
• die sich darüber hinaus aktiv an der Gestaltung
des Schullebens beteiligen,
• die die Erziehung ihrer Kinder nicht allein
uns überlassen und
• die der Schule vertrauensvoll begegnen
wollen.
Michael Mohr, OStD Sylvia Wauer, StD‘
Schulleiter Erprobungsstufenleiterin
Sebastian Quadflieg, OStR
Stv. Erprobungsstufenleiter
Mit der Anmeldung
verpflichten sich
Eltern und Schüler, die
hier aufgeführten
Grundsätze des HMG
zu achten.
Die folgenden Seiten dokumentieren einige Facetten der vergangenen und gegenwärtigen Arbeit des
Heinrich-Mann-Gymnasiums.
Sie geben überdies Ausblicke auf die schulische Zukunft der nächsten Jahre.
2

Grundprinzipien
unserer schulischen Arbeit
Neues und Altes -
Wissen und Kultur weitergeben
Wir haben die Aufgabe, das Wissen und die Kultur
unserer Gesellschaft weiterzureichen, das bewährte
Alte mit dem notwendig Neuen zu verbinden.
Vielfältige Arbeitsformen
Wir wollen Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten
vermitteln. Dazu gehören neben den fachbezogenen
Qualifikationen vor allem Teamfähigkeit,
selbsttätiges und kooperatives Lernen, das Arbeiten
in Projekten und die Bereitschaft, ausdauernd und
auch mit Anstrengung zu arbeiten.
Individuelle Förderung
Wir wollen alle Schülerinnen und Schüler nach
ihren individuellen Neigungen, Begabungen und Fähigkeiten
fördern.
Soziale Verantwortung und
kulturelle Mitgestaltung
Wir wollen darüber hinaus allen unseren
Schülerinnen und Schülern die Einsicht vermitteln,
dass unsere Gesellschaft auf die soziale
Verantwortung eines jeden angewiesen ist – und
dass alle für die kulturelle Mitgestaltung unserer
Gesellschaft verantwortlich sind.
Lernen für die Welt von morgen
Neue Technologien
Unser Ziel ist der kompetente und kritische Umgang
mit den neuen Medien. Wir haben dafür die
technischen Voraussetzungen geschaffen, die wir
auch im Fachunterricht vielfältig nutzen.
Fremdsprachenunterricht
Unser Sprachennetzwerk bietet die Möglichkeit,
dass jeder Schüler drei bis vier Fremdsprachen
erlernen kann. Dies wird unterstützt durch
Austauschprogramme und internationale Projekte.
Für sprachbegabtere Schülerinnen und Schüler
3
bieten wir darüber hinaus bilingualen Sachfachunterricht
an: Erdkunde/Politik in Englisch
(Jahrgangsstufen 7-9), im Wahlpflichtbereich II
(8./9. Jahrgangsstufen) auch das neue Fach European
Studies, Sprachbegegnung Chinesisch zur
Zeit in Klasse 7, Biologie auf Englisch in der Sekundarstufe
II (demnächst auch in Sekundarstufe I).
Geplant ist auch bilingualer Unterricht Geschichte in
Französisch. Eine Europaklasse (Bilingualität in
Englisch und Französisch) ist im Aufbau.
Naturwissenschaften
Wir stärken das naturwissenschaftliche Profil schon
in der Erprobungs– und Mittelstufe. Wir ergänzen
den Unterricht durch Forschungsprojekt-Angebote
und die Teilnahme an Wettbewerben und an Arbeitsgemeinschaften.
Vielfältige Förderung
Unsere Fördermaßnahmen gelten dem einzelnen,
auch dem zeitweilig oder in Teilbereichen schwächeren
Schüler. Darüber hinaus gibt es vielfältige
Angebote für Leistungsstärkere.
Hausaufgabenhilfe für die Erprobungsstufe
(durchgeführt vor allem von Schülerinnen und
Schülern der Oberstufe)
Individuelle Hilfestellungen in Lernwerkstätten
und Lern-/Förderstudios (ab Klasse 7)
Deutschförderung in 5 und 6, auch Rechtschreibdiagnostik
und Rechtschreib-Förderung
Sprachdiplome in Französisch und Englisch
(DELF/DALF und Cambridge Certificates)
Schülerakademie am HMG
(z.B. „Forschungs“-Projekte, Präsentationen
herausragender Arbeitsergebnisse, Vorbereitung
auf Wettbewerbe usw.)
Förderung leistungsstärkerer Schülerinnen und
Schüler
In Form von Enrichment-Angeboten erfahren zur Zeit
leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler eine besondere
Förderung durch die Erweiterung des Lehrstoffs mit
Schwerpunkten im sprachlichen (Begegnung Chinesisch),
im musisch-ästhetischen (Theaterprojekt) und im
naturwissenschaftlichen Bereich (Biomonitoring). Für
den gebundenen Ganztag ist ein Angebot für Leistungsstärkere
im Rahmen einer Profilklasse ab Jahrgangsstufe
7 geplant. Eine multilinguale Europaklasse befindet sich
u.a. in Vorbereitung.

Deutsch / Literatur
Sekundarstufe I
Rechtschreibdiagnose-Tests in Klasse 5
Deutsch-Förderunterricht in 5/6
Deutsch-Lernwerkstatt in der Mittelstufe
Kreatives Schreiben als Forder-Modul in 5
Sekundarstufe II
Bisher am HMG: Unterricht in Grund- und Leistungskursen
Theater-Projekte
seit 2006/07 10. Jgst.: Sophokles, Antigone; Literaturkurse
12: Theaterabend zum Thema Soziales und politisches
Engagement (Emile Zola, Heinrich Mann),
zuletzt Schiller – Ein Leben / Kleist, Penthesilea (10.
und 11. Jgst.) / Empire XXL („Ein Theaterprojekt um
Macht“ , Literaturkurse 12. Jgst.) / Zielinski ist tot -
und andere Dramulette (2007/08)(Literaturkurs 12),
H. Tautkus, Der Musterknabe (Förderklasse 8e)
Diverses
∗ „Lesenächte”
∗ fächerübergreifende Projekte
∗ Literaturabende, Theaterbesuche
∗ Ausstellungsprojekte
∗ Vorlesewettbewerb 6. Jahrgangsstufe
Fremdsprachen
Die Fachbereiche
Sekundarstufe I
ab Klasse 5: Englisch
zudem: Erstbegegnung Französisch und
Latein als Forder-Modul im Ganztag und zur
Orientierung vor der Wahl der 2. Fremdsprache
ab Klasse 6: Französisch oder Latein
ab Klasse 8: Französisch oder Latein
(Wahlangebot des Wahlpflichtbereichs II)
Sekundarstufe II
Bisher am HMG:
Englisch (Grund- und Leistungskurse), Französisch
(fortgeführt, Grund- und Leistungskurse),
4
Latein (fortgeführt, Grundkurse), Spanisch
(zahlreiche Grundkurse für Anfänger)
Schülerinnen und Schüler mit sprachlichem
Schwerpunkt wählen mindestens zwei Sprachen
(fortgeführt oder neu einsetzend).
Eine Klasse mit europäischem Profil
(Europaklasse mit verstärkter Multilingualität) befindet
sich im Aufbau.
Wettbewerbe
Zahlreiche Preise im Bundeswettbewerb Spanisch, erfolgreiche
Teilnahme am Vorlesewettbewerb
Französisch auf Stadtebene, zuletzt 2005 und 2007
Stadtsiegerin Mittelstufe, 2007 auch zusätzlich 2. Platz in
der Mittelstufe
Literatur-Leseabende Englisch und Französisch
Sprachen-Olympiade
in Englisch, Französisch, Latein (9. Jahrgangsstufe)
Austauschschulen in Frankreich:
Collège Hastignan in St. Médard-en-Jalles
(Bordeaux); 2007: 25 Jahre Schulpartnerschaft
Collège Molière in Ivry-sur-Seine /Paris (seit Herbst
2008)
Sprachbegegnungsfahrt nach England in
Klasse 6
Maastricht-Austausch aller 8. Klassen
jährliches zweitägiges Austauschprojekt mit dem Porta
Mosana College in Maastricht / Niederlande
(obligatorische Verkehrssprache: Englisch)
Fremdsprachentheater
Theater-AG in Englisch (Erprobungsstufe), Latein
und Französisch (Mittelstufe); szenische Umsetzungen
fremdsprachiger Lyrik (Oberstufe: Französisch,
Spanisch) - Gastspiele der Irish Actors Theatre
Company / Lecture: Shakespeare and his times
(Patrick Spottiswoode, educational director, London
Globe Theatre)
Vorleseabende
Englisch und Französisch (siehe auch oben!)

NRW-SPRACHENPREIS FÜR DAS HMG
Im Dezember 2001 ist das Heinrich-Mann-Gymnasium Köln für sein Konzept des innerschulischen
Sprachennetzwerks von der damaligen Schulministerin G. Behler mit dem
„Best practice“-Preis NRW ausgezeichnet worden.
Das Sprachennetzwerk ist inzwischen vielfältig weiterentwickelt worden.
Bilingualer Unterricht
Jgst. 7: Erdkunde / Englisch
Differenzierung 8: European Studies
Jgst. 8/9: Politik / Englisch
Jgst. 11—12: Biologie / Englisch
in Vorbereitung: Geschichte / Französisch (Jg. 9)
Biologie / Englisch in Sek. I
Sprachzertifikatsprüfungen
in Französisch
seit vielen Jahren DELF (Diplôme d'Etudes en
Langue Française) und DALF (Diplôme approfondi
de langue française); 2008: 84 Schülerinnen
und Schüler, die sehr erfolgreich Prüfungen
im Nouveau DELF absolviert haben; 3 erfolgreiche
DALF-Schülerinnen mit C1-Abschluss
(höchster schulischer Abschluss, universitäres Niveau,
Studienberechtigung für französische Unis)
in Englisch
(seit dem Schuljahr 2005/06) Cambridge PET
(Preliminary English Test) und Cambridge FCE
(First Certificate in English) sowie Cambridge
CAE (Certificate in Advanced English); in 2008:
6 Schüler/innen mit CAE-Abschluss (C1-Niveau
nach dem europäischen Referenzrahmen)
Englisch-Sprachfahrten
Angebote in der 6. Jahrgangsstufe
LK-Studienfahrt in der Regel nach England
Mathematik / Informatik
Grund– und Leistungskurse in Mathematik
Informatik-Kurse von der 8. Jahrgangsstufe
bis zum Abitur
Mathe-Lernwerkstatt
Förderangebot in der Mittelstufe / Mathematisches
Knobeln am HMG (früher Krypto-AG) als Forder-
Modul des Ganztags in Klasse 5
Im Wahlpflichtbereich
(WP II, 8./9. Jgst.: Informatik (Anzahl der Kurse
abhängig von Schülerwahlen und Angebotsmöglichkeiten)
Informatik-Studium an der Universität Köln
für einzelne besonders begabte Schüler der Oberstufe,
die parallel zur Schule ein universitäres Studium
absolvieren (zur Zeit 3 Schüler: 11. Jgst.)
Wettbewerbe
u.a. zuletzt erfolgreiche Teilnahme am Mathematikturnier
des Mathematischen Instituts der Universität
Köln / Mathematik-Wettbewerb der Uni
Maastricht / seit Jahren erfolgreiche Teilnahme
am internationalen „Känguru“-Mathematikwettbewerb
5
Schülerakademie am HMG
∗ öffentliche Schüler-Fachvorträge
∗ regelmäßige Wochenend-Seminare für Mathematik
∗ „Forschungs“-Projekte (Bio-Monitoring u.a.)
Die Einstein-Initiative
eine seit 2003 existierende fächerübergreifende
Initiative zur Förderung des mathematischnaturwissenschaftlichen
Unterrichts am HMG
Naturwissenschaften
Biologie, Chemie und Physik in Leistungs–
und Grundkursen
Wettbewerbe
u.a. Jugend forscht / Schülerinnen und Schüler experimentieren
- Bundeswettbewerb / Schüler experimentieren
in Chemie / Teilnahme an den Bundeswettbewerben
zu den internationalen Schüler-Olympiaden in
Biologie und Chemie
Projekttage
jährlich zwei naturwissenschaftliche Projekttage in
der 9. Jahrgangsstufe
Förderschule des Bundesverbandes der
Chemischen Industrie 2002/03
Biochemie auch im Wahlpflichtbereich II
Kölner Modell: regelmäßige Teilnahme am Kölner
Modell der Chemischen Institute der Universität Köln
Projektförderung Biomonitoring
Im Jahr 2007 hochdotierte Projektförderung für
e i n n a t u r w i s s e n s c h a f t l i c h e s S c h u l -
Forschungsprojekt in den Sekundarstufen I und II
zum Thema Biomonitoring durch die RÜTGERS-
Stiftung/Castrop-Rauxel.
Sponsoring
Schuljahr 2008/09: 60.000 Euro
für den naturwissenschaftlichen Unterricht des
HMG durch LANXESS

Neue Technologien
Zugang zum Internet in allen Unterrichtsräumen
8 Computer-Räume und Medieninseln in allen
Etagen / bewegliche Notebook-Einheit, über 100
Computer-Arbeitsplätze (letzte Ausstattungserneuerung
Frühjahr 2009)
Medienkonzept
siehe www.hmg-koeln.de unter „Neue Medien“
(zurzeit in der Überarbeitung!)
Integriertes Lernzentrum (ILZ)
(seit Januar 2003): Selbsttätiges Lernen an Internetarbeitsplätzen
und in der Schülerbibliothek -
beaufsichtigt von der ILZ-Elterngruppe
Internet-Projekte
zahlreiche Projekte in allen Klassenstufen - in
vielen Fächern (vgl. z.B. Ch@t der Welten in
Sozialwissenschaften, mehrsprachig: Deutsch-
Spanisch-Englisch), mehrfach Preise in Internet-
Wettbewerben / E-Learning: European Studies
Computergrundausbildung in der 5. Jahrgangsstufe
Lego-Roboter (Einsatz im Informatikunterricht
des Wahlpflichtbereichs II)
Die Gesellschaftswissenschaften
Erdkunde, Erziehungswissenschaft,
Geschichte, Philosophie,
Sozialwissenschaften/Politik
Grund– und Leistungskurse
Grundkurse in Erdkunde und Philosophie, Grund–
und Leistungskurse in Geschichte, Erziehungswissenschaft
und Sozialwissenschaften
Projekte, Wettbewerbe
Projekte in allen Fächern / Börsenwettbewerb /
Dritte-Welt-Chatprojekte / Journalisten-
Medienprojekt LK Sozialwissenschaften in Zusammenarbeit
mit der FAZ / im LK Erziehungswissenschaft:
2008 Pilotprojekt zur Erkundung
verkehrserzieherischer Modelle zusammen mit
der Kölner Polizei (wissenschaftlich betreut)
Börsenwettbewerb der Deutschen Banken:
Bundesfinale (Berlin) 2008
Kernschule in der Agenda 21 / Transfer 21
im Rahmen der Ministeriums-Initiativen in Schule
und Jugendarbeit und der Initiative des Landesinstituts
für Schule/Qualitätsagentur Soest (LFS/
QA) ( u.a. mit der Teilnahme am Ch@t der Welten,
mit Kulturveranstaltungen, Lesungen, Vorträgen)
Bilingualer gesellschaftswissenschaftlicher
Unterricht in der Sek. I
in 7/8 Erdkunde/Englisch
in 8/9 European Studies im Wahlpflichtbereich II
in 8/9 Politik/Englisch
in 9 Geschichte/Französisch (siehe Europaklasse)
Praktische Philosophie (Ethik) in Jgst. 5 bis 9
6
Kunst
Kunst und Musik
Grund– und Leistungskurse
zahlreiche Ausstellungen, Kunstaktionen, Exkursionen
/ Kurse für Medien-Design/Mediale
Gestaltung (WP II in 8./9. Jgst.)
Kunstunterricht im Museum (AG)
Musik
Grundkurse
Chöre, Bands und Instrumentalkreise
Unterstufen-Chor (deutlich über 100 Mitglieder)
Mittel- und Oberstufenchor
Musiktheater
Musical Drops (Juni 2005), Die singende Hyäne
(2006), musikalisch-theatralisches Nachtprojekt
„Sternenfänger“ (2006), Herbstträume
(2007), „Eine Hand voll Erde“ (2009)
Keyboardklasse im Aufbau
Zusammenarbeit mit einer Jugendmusikschule
für den Ganztag in Vorbereitung
Mehrere Schulbands
Religionslehre
Katholische und evangelische Religion: regelmäßig
ökumenische Gottesdienste - Umweltprojekte
/ Zusammenarbeit mit den regionalen
Pfarreien
Ökumenische Oberstufen-Besinnungsfahrt nach
Taizé/Frankreich
Sport
Teilnahme an Meisterschaften, zahlreiche
Stadtmeister in Basketball, Fußball, Leichtathletik,
Schwimmen, Volleyball, (Rudern in
Kooperation mit dem KRV 1877: 4. Platz im
Bundesfinale - zahlreiche Landessieger NRW);
erst kürzlich Einrichtung einer Schulschachmannschaft
(Schüler-initiative) mit Erfolgen in
den Wettkampfklassen IV und III

Das HMG IN ZAHLEN
Schuljahr 2009/2010
1248 Schülerinnen und Schüler
630 Mädchen und 618 Jungen
Unter– und Mittelstufe (Sekundarstufe I)
884 (30 Klassen)
Oberstufe (Sekundarstufe II): 364
Jgst. 11: 113
Jgst. 12: 135
Jgst. 13: 116
43 Lehrerinnen und 35 Lehrer
und
9 Studienreferendarinnen und 5 Studienreferendare
Das HMG von A bis Z
Beratungsangebote
u.a. Testungen, Förderberatung, Schulformberatung, Beratung
bei Schulproblemen durch ausgebildete Beratungslehrerinnen,
Suchtprävention, Konzentrationstraining
Berufsfindungstag
Berufsinformationen für die Oberstufe durch Eltern und Ehemalige
Berufspraktika
zur Zeit in der 9. und 11. Jahrgangsstufe - nach Neustrukturierung
der Oberstufe (G8; ab 2010/2011) nur noch ein Schülerbetriebspraktikum
in Jgst. 10
Berufs- und Studienberatung
in der Sek. II (u.a. Bewerbertraining, Praktika, Universitäts-
Kontakte, Berufsfindungstests, Beratung durch das Berufsinformationszentrum
Köln; schulinterne Berufs– und Studienkoordinatoren)
Bildungspartnerschaft
mit dem Landesmuseum Kommern; seit 2008 vertraglich geregelte
Zusammenarbeit, u.a. drei Wochentermine „Schüler wohnen
im Museum“ - SWIM) (6. Jgst.)
Busbegleiter — Schüler als KVB-Fahrzeugbegleiter
jährliche Ausbildung von Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe
in Kooperation mit den Kölner Verkehrsbetrieben
(KVB) zu Busbegleitern (seit 2004, das HMG als Kölner
Pilotschule); 2007 „Kölner Ehrenamtspreis“ zusammen mit
weiteren Schulen
Drogen– und Suchtprävention
Ein Beratungslehrertandem entwickelt und koordiniert die Präventionsarbeit
am HMG: Einzelberatung, Entspannungstraining,
Rauchfreikonzept etc.
Förderkonzept
Förderung von Leistungsstarken (ab Klasse 7: Förderprofil),
aber auch von Schüler/innen mit zeitweisen oder partiellen
Leistungsproblemen
Förderverein
Ca. 500 Mitglieder, Unterstützung der Bildungsarbeit am
HMG, z.B. bei der Schulausstattung, bei Unterrichtsmaterialien,
Aktionen und Projekten; Vorsitzende: Regina Flackskamp
(Tel. 700 62 63), Jahresbeitrag 16 , Bankverbindung: Sparkasse
KölnBonn - BLZ 37050198 - Kto.Nr. 170 26 38.
Ganztag (gebundener Ganztag ab 2010/2011)
Aufbau des Ganztags beginnend mit der Jahrgangsstufe 5; individuelle
Förder– und Forderangebote (Module in 5/6) orientiert
an Neigungen und Begabungen; 90-Minuten-
Unterrichtseinheiten
Hausaufgabenbetreuung
zur Zeit nachmittägliche Betreuung von Schülerinnen und
Schülern der Klassen 5 und 6 durch besonders engagierte und
geeignete Oberstufenschülerinnen und –schüler unter
7
Lehreraufsicht („Große kümmern sich um Kleine“) (Montag -
Donnerstag, 13.30 Uhr - 15.00 Uhr); ab 25.08.2010 im Rahmen
des gebundenen Ganztags an den schulischen
„Halbtagen“ ab 13:20 bis 16:00 vorgesehen
Karneval
Seit über 25 Jahren Teilnahme am Schull- und Veedelszoch:
Eine AG-Initiative von Eltern - unter der Leitung von Angelika
Thomanek; Karnevalssitzungen (im zweijährigen Rhythmus,
die nächste: Session 2011)
Klassen- und Studienfahrten
bisher in 5 / 8 / 13 (u.a. “Öko-Tours” - ausgezeichnet mit dem
Umweltpreis des WDR) / erlebnispädagogische Klassenfahrten
in 5
„Schüler wohnen im Museum“ 6. Jgst.
„Englandfahrten“ 6. Jgst.
Anmerkung: Die verkürzte gymnasiale Ausbildungszeit wird
auch das Fahrtenkonzept am HMG verändern.
KLASSE-Projekt (Klimaaktion Schulen sparen Energie) Recycling-
und Energiesparprojekt; Abfalltrennung in allen Klassen-/Kurs-
/Fach- und Verwaltungsräumen
Kulturfeste
regelmäßige große Kulturfeste, die das vielfältige kulturelle
Schaffen am HMG zusammenführen.
Lernen lernen
Methodenlernen als ein wesentlicher Schwerpunkt aller Fächer
und Stufen (im zukünftigen Ganztag auch als Module integriert
in die Klassenlehrerdoppelstunde pro Woche)
„Lesen macht Spaß!“
Vorlesewettbewerb in 6 (Börsenverein des deutschen Buchhandels)
/ jährliche Vorleseabende auch in englischer und
französischer Sprache
Mensa
geräumiger Mensa-Neubau; eröffnet Oktober 2009; 200 Mensaplätze
verfügbar; Belieferer: apetito; Mensabetreiber: linoclub
e.V.; Mensaleitung: Frau Baur; drei Gerichte täglich zur
Auswahl: Menüessen, vegetarische Speise, großer Salatteller;
Einheitspreis für ein Mensaessen: 3.- ;
Mittagspause
von 13:20 bis 14:20; Pausenbetreuung / Bewegte Pause
Patenschaften
„Große kümmern sich um Kleine“ - In der Regel sind die 9.
Klassen Paten der neuen 5. Klassen.
Siehe auch S.6 „Computerlotsen“!
Siehe auch oben „Hausaufgabenbetreuung“!
Schülervertretung
aktive SV-Arbeit mit vielen Projekten
Schülersprecherin 2009/2010: Irem Barlin (13. Jgst.); Stellvertreterinnen:
Michelle Glaner und Vanessa Köskeroglu
(beide Jgst. 11)

Schulpflegschaft
Vorstand: Angelika Thomanek (Tel. 79 99
47), Anke Fellsches (Tel. 170 11 17), unterstützt
von einem zwölfköpfigen Vorstandsteam;
wöchentlicher jour fix
des Schulpflegschaftsvorstandes
mit der Schulleitung
Soziale Kompetenzen
- Erlebnispädagogische Fahrt
zur Stärkung der Klassengemeinschaft
in 5
- Projekttage zum Sozialen Lernen
in Klasse 6
- Projekte „Schüler helfen
Schülern“, „Große kümmern sich
um Kleine“, Patenschaften
Soziales Engagement
- Sommer-und Spielefest für die
Jgst. 5 u. 6 (Erlös an soziale Einrichtungen
im Viertel)
Informationsveranstaltungen
im Schuljahr 2009/2010
zum Übergang auf das HMG
Tag der offenen Tür
Samstag, 28. November
2009,
ab 8.30 Uhr
Kennenlern-Nachmittage
für Viertklässler
Mittwoch, 13. Januar 2010,
Mittwoch, 20. Januar 2010,
jeweils 15 Uhr
Elternberatung
Dienstag, 08. Dezember 2009
Donnerstag, 14. Januar 2010
jeweils 20 Uhr
Individuelle Beratungsgespräche
mit der Schul– oder der Erprobungsstufenleitung
Terminabsprache: 0221/97 94 64 14
(Frau Valder)
Naturwissenschaftlicher
Experimentiernachmittag:
siehe Kasten oben!
- Sponsored Walk
Durchführung alle zwei Jahre, der nächste
im September 2010 - für soziale Projekte
im Viertel und für die Schule
Streitschlichtung
durch ausgebildete Schülerinnen
und Schüler der 9./10.
Jahrgangsstufen
Universität
Studium an der Hochschule
während der Schulzeit für besonders
Begabte (Informatik-
oder Mathematik-Studium an
der Universität Köln)
Wissenschafts-
projektwoche
Schüler wohnen und arbeiten
im Freilichtmuseum Kommern
(drei Termine pro Jahr)
Zusätzliche AGs
(viele von diesen demnächst integriert
in die AG-Schienen des gebundenen
Ganztags):
Basketball-AG, Bühnentechnik „Licht-
Schall-Bühne“, Busbegleiter-AG, Cambridge-AGs,
Chemie-Experimental-AG,
diverse Chöre, DELF-/DALF-AGs, Entspannungstraining,
Fahrrad-AG, Französisch-AG,
Homepage-AG, Karnevals-AG,
Krypto-AG (Mathe-AG), Marathon-AG,
Mode/Design-AG, Musik-Projekt-AG, Naturwissenschafts-AG,
Rhythmus-AG,
Russisch-AG, Sanitätsdienst, Schach-
AG, Schülerzeitungs-AG, Schüler-im-
Museum-AG, Schulbands, Sport-AGs,
Sprach-AGs (zur Vorbereitung auf externe
Zerifikatsprüfungen), Streitschlichtungs-AG,
Theater-AGs, Volleyball-AG,
Zirkus-AG
3
8
6. naturwissenschaftlicher
EXPERIMENTIER-
NACHMITTAG
am Heinrich-Mann-Gymnasium
für Schülerinnen und Schüler
der 4. Grundschulklassen
Montag
25. Januar 2010,
14.45 Uhr - 17.00 Uhr
Anmeldung erforderlich
(Bitte unbedingt beachten!)
entweder am Tag der offenen
Tür in ausliegende Listen eintragen
oder bis zum 15. Januar
2010 per Email!
schulleitung@hmg-koeln.de
oder per Fax 0221– 97 94 64 30
Für Eltern
Gelegenheit zum Gespräch mit
der Schulleitung und der Erprobungsstufenleitung
bei Kaffee
und Kuchen im PZ
So einfach ist manchmal der
Perspektivenwechsel !
KOMMUNIKATION UND INFORMATION
Der Neue ... Nachrichten und Informationen aus dem HMG
(ca. zweimonatliches Erscheinen)
Homepage: www.hmg-koeln.de (aktuelle Informationen/Termine)
Bisher 13 Jahrbücher, Doppeljahresbericht 2009/2010 erscheint
im Herbst 2010
Impressum der HMG-Kurz-Information 2009/2010
Hg. und verantw. Michael Mohr, Schulleiter
Redaktion: Sylvia Wauer, Leiterin der Erprobungsstufe
Sebastian Quadflieg, Stv. Leiter der Erprobungsstufe