ELEKTROZEICHNER ELEKTROZEICHNERIN
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ELEKTROZEICHNER ELEKTROZEICHNERIN
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Interner Lehrplan<br />
<strong>ELEKTROZEICHNER</strong><br />
<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
Ausgabe erstellt Fachkommission Ausbildungsgänge<br />
Datum: Visum: Datum: Visum: Datum: Visum:<br />
1. 21.11.95 1996 - E. Frei<br />
2. Mai 1999 B. Candreia 10.05.99 B. Büchler 1999 – 2003 E. Frei<br />
3. Mai 2000 B. Candreia 04.05.00 B. Büchler 2000 – 2004 J. Gerig<br />
aktuelle März 2001 B. Candreia 2001 - J. Gerig
Ausbildungsbasisdaten LEKTIONENVERTEILUNGSPLAN für ELZ<br />
Fach-<br />
1 2 3 4<br />
5<br />
6 7 8 Total Normal-LP Bemerku<br />
Abkürzung L WL L WL L WL L WL L WL L WL L WL L WL L L z.B. Anz<br />
E T 50 2.5 50 2.5 40 2 40 2 60 3 60 3 40 2 40 2 380 380<br />
M 40 2 40 2 80 80<br />
N W G 50 2.5 50 2.5 100 100 Aufteilun<br />
I N 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 120 120<br />
F Z C H 20 1 20 1 20 1 20 1 80 80<br />
T E M A 20 1 20 1 20 1 40 2 100 100<br />
B K E 20 1 20 1 20 1 60 60<br />
M K 20 1 20 1 40 40<br />
Allgemeinbildung<br />
S P O 40 1 40 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 160 200 Nur teilw<br />
G E S 40 2 40 2 40 2 40 2 40 2 40 2 40 2 40 2 320 320<br />
S U K 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 160 160<br />
Total 280 13 280 13 180 9 180 9 180 9 180 9 180 9 180 9 1600 1640<br />
Schultage 1.5 1.5 1 1 1 1 1 1<br />
ELZ_STUVE.xlsDatumGU/]eg Seite 2/2
Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
MATHEMATIK inkl. 20 Lekt. Lern- und Arbeitsmethodik 80 Lektionen<br />
Richtziel:<br />
Mathematische Grundlagen zum Lösen berufsbezogener Rechenaufgaben erarbeiten<br />
Allgemeine Hinweise: Es werden keine Lösungen ohne sauber dokumentierten Lösungsweg vom Gegebenen<br />
bis zum Resultat akzeptiert, wobei, wenn möglich und sinnvoll, mit Skizzen gearbeitet werden<br />
soll.<br />
Wo sinnvoll, soll der Taschenrechner miteinbezogen werden.<br />
Informationsziele:<br />
40 40 je 40 Lektionen im 1. und 2. Semester<br />
Thema<br />
Allgemeine Zahlen<br />
Anwendung Taschenrechner<br />
Reglement 2000<br />
Präzisierungen Anforderungsstufe<br />
addieren, subtrahieren, multiplizieren und dividieren,<br />
Klammerausdrücke auflösen<br />
Gleichungen Gleichungen 1. und 2. Grades, wie sie in den übrigen<br />
Fächern dieses Lehrplanes verwendet werden<br />
auflösen und umformen<br />
Zehnerpotenzen<br />
Anwendung Taschenrechner<br />
beim Rechnen mit grossen und kleinen Zahlenwerten<br />
zur sicheren Stellenwertbestimmung anwenden<br />
Massvorsätze Buchstabensymbole für dezimale Vielfache und Teile<br />
von Einheiten nach dem internationalen Einheitensystem<br />
(SI) nennen und anwenden<br />
Lehrsatz des Pythagoras<br />
Anwendung Taschenrechner<br />
Geometrisches Rechnen<br />
Anwendung Taschenrechner<br />
Berufsbezogende Anwendungen berechnen<br />
Längen, Flächen, Volumen und Massen berechnen.<br />
Grafische Darstellung grafische Darstellungen im rechtwinkligen Koordinatensystem<br />
mit linearer und nichtlinearer Einteilung<br />
erkennen und aufgrund von Daten selbständig aufzeichnen<br />
Trigonometrische Grundfunktionen<br />
Anwendung Taschenrechner<br />
Zusatzstoff (BKE)<br />
Winkel und Seitenlängen am rechtwinkligen Dreieck<br />
mit Hilfe der Winkelfunktionen bestimmen<br />
Sinus- und Cosinusfunktion im Einheitskreis darstellen<br />
und erklären<br />
vektorielle Grössen darstellen sowie Resultierende<br />
aus mehreren Vektoren bestimmen<br />
Lehrmittel: Arbeitsblätter des Lehrers und/oder<br />
Fachrechnen für E-Berufe (div. Autoren)<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
1<br />
2<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1
Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
ELEKTROTECHNIK 380 Lektionen<br />
Richtziel:<br />
ELEKTROTECHNISCHE GRUNDLAGEN 1. Teil<br />
Die Grundlagen der Elektrotechnik mit ihren physikalischen und chemischen Zusammenhängen kennenlernen.<br />
Die Elektrotechnik mit Bezug auf die Praxis anwenden und interpretieren können.<br />
Methodische Hinweise: Massgebend ist das internationale Einheitensystem (SI).<br />
– Der Unterricht ist praxisnah zu erteilen und zu veranschaulichen.<br />
Informationsziele:<br />
50 50 je 50 Lektionen im 1. und 2. Semester<br />
Elektrizität<br />
Leiter<br />
Stromarten<br />
Thema<br />
Erzeugung und Wirkung<br />
ohmsches Gesetz<br />
Arbeit, Leistung, Wirkungsgrad<br />
Leiterwiderstand<br />
Reglement 2000<br />
Präzisierungen Anforderungsstufe<br />
das Wesen der Elektrizität mit Hilfe des Atomaufbaus<br />
erklären<br />
die gebräuchlichen Leiter, Halbleiter und Nichtleiter<br />
nennen sowie ihre Eigenschaften und Anwendungen<br />
aufzählen<br />
Gleich- und Wechselstrom definieren<br />
Wirkungen und Anwendungen der elektrischen Enegie<br />
nennen und erklären<br />
Arten der Erzeugung elektrischer Spannung nennen<br />
die Begriffe Spannung, Widerstand und Strom definieren<br />
und die gebräuchlichsten Einheiten auswendig<br />
nennen<br />
das ohmsche Gesetz rechnerisch anwenden<br />
Die Begriffe Arbeit, Leistung und Wirkungsgrad im DC-<br />
Kreis erklären und mit dem mech. und therm. Äquivalent<br />
vergleichen, Berechnungsbeispiele lösen<br />
Die Zusammenhänge zwischen den Leistungsformeln<br />
und ohmschen Gesetz aufzeigen<br />
Elektrische Leistungen aufgrund von Zählerablesungen<br />
berechnen<br />
Widerstände von Leitern und Widerstandsänderungen<br />
infolge Erwärmung berechnen<br />
1<br />
1<br />
1<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2
Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
Widerstandsschaltungen<br />
Elektrowärme<br />
Reglement 2000<br />
Spannungs- und Stromverhältnisse bei der Serie- und<br />
Parallelschaltung sowie bei einfachen gemischten<br />
Schaltungen berechnen und Anwendungen dieser<br />
Schaltungsarten aufzählen sowie schematisch darstellen<br />
Anwendungen dieser Schaltungsarten aufzählen sowie<br />
schematisch darstellen<br />
Spannungsabfälle in Leitungen mit ohmschem Widerstand<br />
berechnen und deren Bedeutung für die Dimensionierung<br />
erklären<br />
den Anschluss von Volt-, Ampère- und Wattmeter<br />
erklären.<br />
das Prinzip der Bereichserweiterung erklären<br />
die Widerstandsmessung mit Ohmmeter und Isolationsmesser<br />
erklären<br />
das Prinzip der Umwandlung elektrischer Energie in<br />
Wärmeenergie erklären und Anwendungen aufzählen.<br />
Berechnungsaufgaben lösen<br />
Chemische Spannungsquellen Aufbau, Wirkungsweise und Instandhaltung von Primär-<br />
und Sekundärelementen erklären<br />
Anwendungen aufzählen<br />
die Kapazität erläutern und berechnen<br />
Schaltungen zeichnen und berechnen<br />
Magnetismus<br />
Induktion<br />
El. Feld<br />
40 40 je 40 Lektionen im 3. und 4. Semester<br />
Thema<br />
Präzisierungen Anforderungsstufe<br />
den Unterschied von magnetischen und nichtmagnetischen<br />
Stoffen erklären<br />
Eigenschaften von magnetisch harten und weichen<br />
Werkstoffen erläutern und Anwendungen nennen<br />
den Verlauf der mag. Feldlinien an Magneten aufzeichnen<br />
den Zusammenhang zwischen Strom- und Magnefeldrichtung<br />
bei Elektromagneten aufzeigen und den<br />
Verlauf des Magnetfeldes bzw. der Stromrichtung<br />
aufzeichnen<br />
Anwendungen von Dauer- und Elektromagneten nennen<br />
die Begriffe Induktion und Selbstinduktion erklären,<br />
den Vorgang beschreiben und Anwendungen aufzählen<br />
die Entstehung und Wirkung von Wirbelströmen sowie<br />
Massnahmen zu deren Unterdrückung erläutern<br />
das Induktionsprinzip bei Generatoren und Transformatoren<br />
beschreiben und die Selbstinduktion kennen<br />
den Begriff des el. Feldes erklären<br />
Homogenes und inhomogenes elektrisches Feld und<br />
die Auswirkungen auf die Feldstärke erläutern<br />
2<br />
2<br />
1<br />
2<br />
2<br />
1<br />
3
Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
Wechselstrom<br />
Richtziel:<br />
Reglement 2000<br />
die Entstehung einer Wechselspannung erklären und<br />
den zeitlichen Verlauf (Sinuskurve) grafisch darstellen,<br />
Zeigerdiagramm erstellen<br />
Die Wechselstromgrössen Frequenz, Periodendauer,<br />
Scheitel- und Effektivwert erklären<br />
Drehfrequenz, Polzahl und Frequenz miteinander in<br />
Beziehung setzen und Berechnungsbeispiele lösen<br />
die Wirkung von Spulen und Kondensatoren im<br />
Gleich- und Wechselstromkreis erklären<br />
die Phasenlage zwischen Spannung und Strom bei<br />
ohmschen, induktiven und kapazitiven Verbrauchern<br />
am Wechselstromnetz mit Hilfe des Linien- und Zeigerdiagramms<br />
erklären<br />
die Widerstände von Induktivitäten und Kapazitäten<br />
aus Strom und Spannung berechnen<br />
die Zusammenhänge zwischen Schein-, Wirk- und<br />
Blindleistung sowie Leistungsfaktor am Leistungsdreieck<br />
aufzeigen und berechnen<br />
Schein-, Wirk- und Blindleistung sowie Leistungsfaktor<br />
von verschiedenen Verbrauchern kennen und berechnen<br />
Möglichkeiten zur Kompensierung von Blindleistung<br />
erklären und grafisch Darstellen<br />
die Bedeutung der Kompensation in bezug auf die<br />
Verminderung des Stromes erklären<br />
60 60 je 60 Lektionen im 5. bis 6. Semester<br />
ELEKTROTECHNISCHE GRUNDLAGEN 2. Teil<br />
Richtziel: Die Grundlagen der Elektrotechnik mit ihren physikalischen und chemischen Zusammenhängen<br />
in folgenden Gebieten vertieft kennenlernen<br />
Informationsziele<br />
Widerstandsschaltungen<br />
Magnetismus<br />
Spannungs- und Stromverhältnisse bei Serie- und<br />
Parallelschaltung sowie bei erweiterten gemischten<br />
Schaltungen berechnen und Anwendungen dieser<br />
Schaltungsarten aufzählen sowie schematisch darstellen<br />
Die Begriffe Feldstärke, Permeabilität, magnetische<br />
Induktion, Durchflutung und magnetischer Fluss erläutern<br />
Den elektrischen Stromkreis mit dem magnetischen<br />
Kreis vergleichen und mit Hilfe elektrischer und magnetischen<br />
Grössen erklären<br />
Durchflutung und magnetischer Fluss erläutern<br />
Die Magnetisierungskurve und die Hystereseschleife<br />
in den Grundzügen erläutern<br />
Den Zusammenhang zwischen magnetischer und<br />
elektrodynamischer Kraft sowie ihre Wirkung erklären<br />
2<br />
2<br />
2<br />
4
Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
Messen elektrischer Grössen<br />
Induktion<br />
El. Feld und Kondensator<br />
Wechselstrom<br />
Reglement 2000<br />
Die Wikungsweise von elektromagnetischen und elektrodynamischen<br />
Messwerken erklären sowie Symbole,<br />
Genauigkeitsklassen und Güteklassen interpretieren<br />
Das Prinzip der Messbereichserweiterung, Potentiometerschaltung,<br />
Vorschaltwidertände und Brückenschaltung<br />
erklären und berechnen<br />
Wirkungsweise von Spannungs- und Stromwandler<br />
erklären und Anwendungen aufzählen<br />
Die Grundlagen des KO erklären<br />
Die Begriffe Induktion und Selbstinduktion erklären,<br />
den Vorgang beschreiben und Anwendungsbeispiele<br />
aufzählen<br />
Das Induktionsprinzip der Generatoren, Trafos und<br />
Drosselspulen erklären<br />
Die Entstehung und Wirkung von Wirbelströmen sowie<br />
Massnahmen zu deren Unterdrückung erläutern<br />
Den Begriff Induktivität und deren Abhängigkeit erklären<br />
Skin-Effekt erklären und Anwendungsbeispiele aufzählen<br />
Dielektrische Polarisation erklären<br />
Aufbau, Arten und Wirkungsweise von Kondensatoren<br />
erläutern<br />
den Begriff der Kapazität erklären<br />
Die Wirkungsweise des Kondensators im DC-Kreis<br />
erklären<br />
Die Abhängigkeit der Kapazität des Kondensatos<br />
erklären und berechnen<br />
Schaltungen von Kondensatoren zeichnen und berechnen<br />
Lade- und Entladekurve aufzeichnen und erklären<br />
Anwendungen aufzählen<br />
Die Wirkungsweise des Kondensators im AC-Kreis<br />
erklären<br />
Erkennen der Vorteile der Sinus-Kurve bei AC<br />
Kreisfrequenz, Darstellung AC, Zeiger- und Liniendiagramm<br />
erklären<br />
Die Wechselstromgrössen Frequenz, Periodendauer,<br />
Scheitel- und Effektivwert erklären und berechnen<br />
Die Abhängigkeit von XL, Xc und R erklären sowie<br />
Widerstandsdreieck aufzeichnen und berechnen<br />
Erklären des Einflusses des Widerstandsdreiecks auf<br />
die Phasenverschiebung und Berechnungen durchführen<br />
Schein-, Wirk- und Blindleistung und Energie sowie<br />
Leistungsfaktor und Leistungsdreieck von verschiedenen<br />
Verbrauchern kennen und berechnen<br />
Serie- und Parallelschaltung von Widerständen, Kapazitäten<br />
und Induktivitäten aufzeichnen, erklären<br />
(Z-, U- und I-Dreieck) und berechnen<br />
Die Möglichkeiten zur Kompensierung von Blindleistung<br />
erklären<br />
Die Bedeutung der Kompensation in Bezug auf die<br />
Verminderung des Stromes erklären und einfache<br />
Beispiele rechnerisch oder grafisch lösen<br />
Schwingkreise erklären<br />
Spannungsabfall in AC-Leitungen berechnen<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
5
Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
LICHTTECHNIK<br />
Richtziel: Die Arten der Lichterzeugung nennen und die beleuchtungstechnischen Grundlagen kennen<br />
Lichterzeugung Arten der elektrischen Lichterzeugung nennen<br />
Verschiedene gebräuchliche Leuchtmittel unterscheiden<br />
und Anwendungen aufzählen<br />
Lichttechnische Grössen<br />
Reglement 2000<br />
Die Begriffe Wirkungsgrad und Lichtausbeute interpretieren<br />
und einfache Beispiele berechnen<br />
APPARATE UND ANLAGEN<br />
Richtziel: Aufbau, Wirkungsweise und Verwendung von elektrischen Apparaten, Geräten und Maschinenanlagen<br />
erklären<br />
Wärme und Kälteapparate<br />
Schalt- und Steuerapparate<br />
Funktionsweise und Anwendung der verschiedenen<br />
Elektrogeräte und Anlagen erklären<br />
- Heizungsanlagen<br />
- Kochgeräte<br />
- Warmwasserspeicher<br />
- Kühlgeräte<br />
- Wärmepumpe<br />
- Wärmekopplungsanlagen<br />
Funktionsweise und Anwendung erklären<br />
- Relais mit Anzug- und Abfallverzögerung<br />
- Stromstossschalter (Schrittschalter)<br />
- Bewegungsmelder<br />
- Impuls- und Dauerkontaktsteuerung (mech., elmag.<br />
und elektronisch)<br />
Schalt- und Steuerapparate - Schützen für Haupt- und Steuerstromkreise<br />
- SPS<br />
Kontroll- und Regelapparate<br />
Funktionsweise und Anwendung erklären<br />
- Thermostate<br />
- Hygrostate<br />
- Pressostate<br />
- Niveaustate<br />
- Fotozellen<br />
- Sensoren<br />
- Schaltuhren<br />
- Prinzip Rundsteuerempfänger<br />
1<br />
2<br />
1<br />
2<br />
2<br />
1<br />
6
Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
Überstromunterbrecher<br />
Energiezähler und Mess-<br />
instrumente<br />
Schwachstromapparate<br />
Reglement 2000<br />
Funktionsweise und Anwendung erklären<br />
- Schmelzsicherungen<br />
- Leitungsschutzschalter<br />
- Motorschutzschalter<br />
- Leistungsschalter<br />
- Netzfreischalter<br />
Funktionsweise und Anwendung erklären<br />
- kWh-Zähler<br />
- kvarh-Zähler<br />
- Spitzenlastzähler<br />
- Messinstrumente für U, I, R und P<br />
- Isolationsprüfgeräte<br />
- Beleuchtungsstärke (Luxmeter)<br />
- Messwandler<br />
Funktionsweise und Anwendung erklären<br />
- Gleichstromrelais<br />
- Wechselstromrelais<br />
- Sonnerie- und Signalapparate<br />
2<br />
1<br />
1<br />
7
Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
Drehstrom<br />
Reglement 2000<br />
40 40 je 40 Lektionen im 7. bis 8. Semester<br />
Die Entstehung der dreiphasigen Spannung im Generator<br />
erklären und den Spannungsverlauf mit Hilfe des<br />
Linien- und Vektordiagramms (Zeiger) darstellen<br />
Die Vorteile von 3 Phasensystemen erläutern<br />
Die Entstehung des magnetischen Drehfeldes erklären<br />
Spannungs- und Stromverhältnisse für die Stern- und<br />
Dreieckschaltung bestimmen (symmetrisch und unsymmetrisch)<br />
Die Bedeutung des Neutralleiters bei der Sternschaltung<br />
anhand der<br />
Spannungsverhältnisse erklären<br />
das Normalspannungsnetz mit Neutral- und Schutzleiter<br />
nach SEV-Normen (NIN) begründen<br />
Die Leistung und Energie in Drehstromverbrauchern<br />
berechnen (symmetrisch und unsymmetrisch)<br />
Den Spannungsabfall bei Drehtromleitungen erklären<br />
und berechnen<br />
Elektronik Arten von Widerständen unterscheiden und Anwendungen<br />
aufzählen<br />
Halbleiterelemente mit Hilfe vereinfachter Modelle<br />
erklären<br />
Das Prinzip der Wirkungsweise von Diode, Transistor,<br />
Thyristor, TRIAC, Thermoelement und Fotoelement<br />
erläutern und Verwendungen aufzählen<br />
Verwendung des Transistors als Schalter und Verstärker<br />
angeben und Anschlussschemas lesen<br />
Den Begriff IC umschreiben und Anwendungsbeispiele<br />
angeben<br />
Grundschaltungen der elektronischen Bauelemente<br />
kennen<br />
Informatik Die Begriffe analog und digital erklären und Beispiele<br />
angeben<br />
Dezimal- und Dualsystem, Hex und Bin-Hex-System<br />
unterscheiden<br />
Die logischen Funktionen UND, ODER, NICHT, NOR<br />
und NAND kennen und anhand von Beispielen schematisch<br />
aufzeichnen<br />
Einfache Verknüpfungen erklären<br />
Einfache Beispiele mit SPS Steuerungen zum Ansteuern<br />
von Verbrauchern lösen<br />
Bussysteme: Die Grundlagen aufzeigen<br />
Einfache Programme interpretieren eingeben und<br />
ausführen<br />
LICHTTECHNIK<br />
Beleuchtungstechnik Die Ursachen der Blendung und die Massnahmen zur<br />
Verhinderung der Blendung erklären<br />
Die Nenngrössen der elektronischen Transformatoren<br />
erläutern und Anwendungen aufzählen<br />
Die Nenngrössen der konventionellen und elektronischen<br />
VG erläutern und Anwendungen aufzählen<br />
Leuchtenarten, ihre Eigenschaften und Schaltungen<br />
kennen<br />
2<br />
1<br />
2<br />
1<br />
8
Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
APPARATE UND ANLAGEN<br />
Trafo<br />
Motoren<br />
Schutzapparate<br />
Mittel- und Hochspannungsapparate<br />
Reglement 2000<br />
Funktionsweise und Anwendung erklären:<br />
- Einphasentrafo, Spartrafo<br />
- Drehstromtrafo inkl. Schaltungen<br />
- elektronische Trafo<br />
Funktionsweise und Anwendung erklären:<br />
- DC-Motor<br />
- Drehstrom-Asynchronmotor mit KSA<br />
- einphasige Asynchronmotoren<br />
- gebräuchliche Kleinmotoren<br />
- Universalmotoren<br />
- Synchronmotor<br />
- Schrittmotor<br />
Funktionsweise und Anwendung erklären:<br />
- Hauptstromrelais<br />
- Maximalstromrelais<br />
- Spannungsüberwachungsrelais<br />
- Thermorelais<br />
- FI-Schutzschalter<br />
Funktionsweise und Anwendung erklären<br />
- Leistungsschalter<br />
- Trenner<br />
- Lastschalter<br />
- Komponenten für Mittelspannungsanlagen<br />
Lehrmittel: -Arbeitsblätter des Lehrers<br />
-Brandenberger: Tabellen und Formeln<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
9
Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
TELEMATIK 100 Lektionen<br />
Richtziel:<br />
Die für die berufliche Tätigkeit notwendigen Kenntnisse zur Ausführung von Telematikanlagen erarbeiten;<br />
Kenntnis der gültigen technischen Vorschriften für Hausinstallationen und Normen der europäischen<br />
Gremien für das Fernmeldewesen<br />
Informationsziele:<br />
Reglement 2000<br />
20 20 je 20 Lektionen im 3. und 4. Semester<br />
Thema<br />
Analoge Uebertragung Das Prinzip der Sprachübertragung erklären:<br />
Prinzip<br />
- Mikrofon<br />
- Hörer<br />
- Tonrufaggregat<br />
Teilnehmer Anschluss Spannungen, Ströme und Frequenzen nennen<br />
Präzisierungen Anforderungsstufe<br />
Wahleinrichtungen Die Wahleinrichtungen Impuls- und Tonfrequenzwahl<br />
unterscheiden<br />
Gesprächskostenerfassung Die Grundlagen der Tarifierung kennen<br />
ISDN Die Grundlagen des ISDN kennen<br />
Übertragungssysteme und<br />
Netze<br />
Analoge und digitale Übertragungssysteme unterscheiden<br />
20 40 je 30 Lektionen im 7. und 8. Semester<br />
Apparate Mit den Unterlagen den Anschluss, die Bedienung und<br />
Leistungsmerkmale der Apparate erklären<br />
Die Zusatzapparate kennen und diese in eine Anlage<br />
integrieren können<br />
Merkmale von Klein-Teilnehmervermittlungsanlagen<br />
erläutern<br />
Übertragungssysteme und<br />
Netze<br />
Übersicht der verschiedenen Übertragungssysteme<br />
kennen<br />
Die Merkmale, Einsatzbereiche und Schnittstellen der<br />
konventionellen Netze und ISDN kennen<br />
Die Möglichkeiten für den Netzabschluss kennen<br />
Die verschiedenen Kabeltypen und deren Anwendung<br />
kennen (Cu und LWL)<br />
Normen und Richtlinien Die einschlägigen Normen und Richtlinien kennen und<br />
anwenden können<br />
Mobilkommunikation und Datenendeinrichtungen<br />
Prinzip und Einsatzbereich der Mobilkommunikation<br />
kennen<br />
Die aktuellen Datenendeinrichtungen kennen<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
2<br />
1<br />
2<br />
1<br />
10
Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
Dienste und Zusatzdienste Die verschiedenen Dienste und Zusatzdienste der<br />
Netzanbieter aufzählen<br />
Telematik Installationen Telematikanlagen schematisch und planerisch aufzeichnen<br />
Universelle Gebäudeverkabelungssysteme unterscheiden<br />
Lehrmittel: -Arbeitsblätter des Lehrers oder von PE. Müller<br />
-RIT<br />
-Unterlagen der Netzbetreiber und Apparatehersteller<br />
Reglement 2000<br />
1<br />
2<br />
11
Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
NATURWISSENSCHAFTL. GRUNDLAGEN 100 Lektionen<br />
Richtziel:<br />
Grundlegende Begriffe und Vorgänge der Physik und Chemie kennen lernen, soweit sie für die Berufspraxis<br />
relevant sind und Kenntnisse über Eigenschaften, Verwendung und Entsorgung von Werkstoffen<br />
erarbeiten<br />
PHYSIK<br />
Methodischer Hinweis: Massgebend ist das internationale Einheitensystem (SI)<br />
Informationsziele:<br />
20 20 je 20 Lektionen im 1. und 2. Semester<br />
Thema<br />
Grundlagen SI-Einheiten kennen und anwenden<br />
Reglement 2000<br />
Präzisierungen Anforderungsstufe<br />
Bewegungslehre die Beziehungen zwischen Weg, Zeit und Geschwindigkeit<br />
für gleichförmig geradlinige und gleichförmige<br />
Keisbewegung sowie Berechnungsaufgaben lösen<br />
Beschleunigung und Fallbeschleunigung erklären<br />
Kraft Kraft aus Masse und Beschleunigung, insbesondere<br />
Fallbeschleunigung<br />
Mech. Arbeit und Leistung die Begriffe Kraft, Drehmoment, mech Arbeit (Energie)<br />
und Leistung erklären und an praktischen Beispielen<br />
Berechnungsaufgaben lösen<br />
Wärmelehre die Temperaturskalen Celsius und Kelvin vergleichen<br />
die Begriffe Temperatur und Wärmemenge erklären<br />
und die Einheiten zuordnen<br />
den Begriff spezifische Wärme erläutern und Berechnungsaufgaben<br />
lösen<br />
Aggregatzustände und deren Übergänge kennen<br />
Wärmeausdehnung erklären<br />
die Ausbreitung der Wärme an Beispielen erläutern<br />
(Wärmeübertragungsarten)<br />
Druck von Flüssigkeiten<br />
und Gasen<br />
Die Begriffe Flüssigkeits- und Gasdruck erklären<br />
Lehrmittel: Arbeitsblätter des Lehrers<br />
Brandenberger: Formeln und Tabellen “Elektro”<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
1<br />
12
Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
CHEMIE<br />
10 10 je 10 Lektionen im 1. und 2. Semester<br />
Thema<br />
Reglement 2000<br />
Präzisierungen Anforderungsstufe<br />
Einteilung der Stoffe Physikalische und chemische Vorgänge unterscheiden<br />
Elemente Den Begriff Element erklären<br />
Die Einteilung der Elemente anhand des Periodensystems<br />
erklären<br />
Verbindungen Die Bindungsarten unterscheiden<br />
an praktischen Beispielen Sauerstoff- und Kohlenstoffverbindungen<br />
aufzeigen sowie ihre Entstehung und<br />
Eigenschaften erläutern<br />
Oxidations- und Reduktionsvorgänge sowie Korrosion<br />
an berufsbezogenen Beispielen erläutern<br />
das elektrische Verhalten von Atom und Ion erklären<br />
und Beispiele nennen<br />
Elektrolyte nennen und ihre Wirkungen auf andere<br />
Stoffe beschreiben<br />
die Gefahren und Schutzmassnahmen aufzählen, die<br />
beim Umgang mit Elektrolyten zu beachten sind<br />
Chemikalien und Gifte Giftklassen unterscheiden<br />
Gefahren beim Umgang mit Chemikalien und Giften<br />
und deren Entsorgung kennen<br />
Werkstoffkunde<br />
20 20 je 20 Lektionen im 1. und 2. Semester<br />
Thema<br />
Präzisierungen Anforderungsstufe<br />
Einteilung der Werkstoffe Werkstoffarten unterscheiden: Metalle, Nichtmetalle<br />
und Kunststoffe<br />
Begriffe Mechanisch: Zug, Druck, Biegung, Scherung und<br />
Torsion<br />
Elektrisch: Leiter, Halbleiter und Nichtleiter resp. Isolatoren<br />
Thermisches Verhalten kennen<br />
Metalle und Legierungen Eigenschaften und Verwendung von Metallen und<br />
deren Legierungen aufzählen und unterscheiden<br />
Elektrische Isolierstoffe Eigenschaften und Verwendung von elektrischen Isolierstoffen<br />
aufzählen und unterscheiden<br />
Entsorgung Die Empfehlungen für die Werkstoffentsorgung kennen<br />
Recyclingverfahren der wichtigsten Stoffe: Metall, Glas<br />
und Kunststoffe nennen<br />
Lehrmittel: Arbeitsblätter des Lehrers oder „Werkstoffe für E-Berufe“ div. Autoren<br />
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Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
MATERIALKUNDE 40 Lektionen<br />
Richtziel:<br />
Die Funktionsweise und Anwendung der Apparate zum Schutz von Personen und Sachen kennen. Die<br />
Eigenschaften und die Anwendungen von Installationsmaterialien kennen<br />
Informationsziele:<br />
Thema<br />
Reglement 2000<br />
20 20 je 20 Lektionen im 5. und 6. Semester<br />
Installationsmaterial Kennen und anwenden von:<br />
- Leiter und Rohre<br />
- Schalter, Steckvorrichtungen und Zubehör<br />
Netzersatzanlagen Funktionsprinzip kennen von:<br />
- Unterbruchslose Stromversorgung (USV)<br />
- Notstromanlagen<br />
Rundsteueranlagen Das Funktionsprinzip kennen<br />
Präzisierungen Anforderungsstufe<br />
Energieverteilkabel Aufbau und Einsatz der Hoch- und Niederspannungsnetzkabel<br />
und deren Zubehör kennen<br />
Lehrmittel: - Prospekte und Kataloge der Lieferanten<br />
- Arbeits- und Übungsblätter des Lehrers<br />
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Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
NORMEN UND VORSCHRIFTEN 120 Lektionen<br />
Richtziel:<br />
NORMEN FÜR DIE ERSTELLUNG VON ELEKTRISCHEN INSTALLATIONEN (NIN,NIV)<br />
Die für die berufliche Tätigkeit notwendigen Kenntnisse der Normen erarbeiten und anwenden<br />
Informationsziele:<br />
Reglement 2000<br />
20 20 je 20 Lektionen im 3. und 4. Semester<br />
Thema<br />
Geltungsbereich, Zweck und<br />
Grundsätze<br />
Präzisierungen Anforderungsstufe<br />
Die Zusammenhänge der Gesetze, Verordnungen und<br />
Normen kennen und die Gliederung der NIN sinngemäss<br />
darlegen<br />
Begriffsbestimmungen Die wichtigsten Begriffe kennen<br />
Schutzmassnahmen Die wichtigsten Personen- und Sachschutzsysteme<br />
kennen<br />
20 20 je 20 Lektionen im 5. und 6. Semester<br />
TECHNISCHE NORMEN FUER NIEDERSPANNUNGSINSTALLATIONEN<br />
NIV Die Zusammenhänge der Normen und Verordnung<br />
kennen<br />
NIN Die Normen sinngemäss darlegen<br />
Den Bezug zwischen Normauslegung und beruflicher<br />
Tätigkeit herstellen<br />
NIV-Messungen durchführen und interpretieren<br />
20 20 je 20 Lektionen im 7. und 8. Semester<br />
TECHNISCHE NORMEN FUER MITTELSPANNUNGSANLAGEN (Elektrizitätsgesetz)<br />
Elektrizitätsgesetz und Sammlung<br />
bundesrechtliche Vorschriften<br />
über elektrische<br />
Anlagen<br />
Die wichtigsten Abmessungen und Vorschriften für<br />
Trafostationen kennen<br />
Lehrmittel: - Sammlung: Bundesrechtliche Vorschriften über elektrische Anlagen<br />
- Elektrizitätsgesetz<br />
- NIN des SEV inkl. NIV<br />
- WV der SAK<br />
- Arbeits- und Übungsblätter des Lehrers<br />
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Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
FACHZEICHNEN 80 Lektionen<br />
Richtziel:<br />
Schemas lesen und interpretieren. Prinzipschemas entwerfen. In Gebäudegrundrissplänen die Leitungen<br />
einzeichnen.<br />
Informationsziele:<br />
20 20 je 20 Lektionen im 1. und 2. Semester<br />
Thema<br />
Reglement 2000<br />
Präzisierungen Anforderungsstufe<br />
Schemazeichnen Die Symbole für Schalter, Steckdosen, Abzweigdosen<br />
und Lampen verstehen und aufzeichnen<br />
Schemas von Lampenschaltungen für Wohn- und<br />
allgemeine Räume zeichnen<br />
Installationszeichnen Installationen für Wohnungen in Baupläne einzeichnen<br />
sowie Prinzipschemas zeichnen und erklären<br />
Leiterzahlen eintragen<br />
20 20 je 20 Lektionen im 3. und 4. Semester<br />
Schemazeichnen Die Begriffe Prinzip-, Stromlauf-, und kombiniertes<br />
Wirkschalt- und Anschlussschema erklären und diese<br />
Schemaarten an Vorlagen unterscheiden<br />
Schemas von Schwachstromanlagen aufzeichnen und<br />
interpretieren<br />
Lehrmittel: -Arbeitsblätter des Lehrers<br />
-Symbollisten des EFK<br />
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Interner Lehrplan <strong>ELEKTROZEICHNER</strong>/<strong>ELEKTROZEICHNER</strong>IN<br />
BERUFSKUNDL. ERGÄNZUNGSUNTERRICHT 60 Lektionen<br />
Richtziel:<br />
TASCHENRECHNERRECHNEN<br />
Die wichtigsten berufsbezogenen Ausrechnungen auf dem Taschenrechner sicher und effektiv ausführen<br />
können.<br />
Methodischer Hinweis: Die zu lösenden Aufgaben sind den Fächern Mathematik, Physik und Elektrotechnik<br />
aus diesem Lehrplan zu entnehmen<br />
Informationsziele:<br />
20 20 je 20 Lektionen im 1. und 2. Semester<br />
Thema<br />
Reglement 2000<br />
Präzisierungen Anforderungsstufe<br />
Tastatur Folgende Operationen sollen mit der einfachsten Tastenkombination<br />
ausgeführt werden können:<br />
-Zehnerpotenzen mit pos. und neg. Exponenten<br />
-ENG-Darstellung der Zehnerpotenzen (entsp. Massvorsätze)<br />
-Klammerausdrücke<br />
-Formeln in Bruchform<br />
-“1/x”-Taste und verschiedene Anwendungen kennen<br />
-Wurzeln, inkl. Umformen von Gleichungen mit Wurzeln<br />
-Pythagoras, inkl. Umformen nach allen Grössen<br />
-Trigonometrie: sin, cos, tan und Arcus<br />
-Umrechnen: Winkelgrad in Bogenmass und umgekehrt<br />
-Winkel in DMS und DD Darstellung umrechnen<br />
-Potenzrechnen<br />
-Massvorsätze insbesondere in Wurzeln und Potenzen<br />
-Summentaste und Mittelwert<br />
Display Die Anzeigen, insbesondere Sonderzeichen, interpretieren<br />
und die richtigen Bereiche wählen<br />
Lehrmittel -Arbeitsblätter des Lehrers<br />
-Beschreibung des eigenen Taschenrechners<br />
-Technisch-Wissenschaftlicher-Taschenrechner (TI30 oder ähnlich)<br />
20 20 Lektionen im 7. Semester<br />
Neue Technologien Informationen in der Fachliteratur und im Internet<br />
beschaffen, interpretieren und in die Praxis integrieren<br />
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