Konzeption Profifamilie® - Backhaus Kinder- und Jugendhilfe

Konzeption Profifamili e ®

KiM 2
Für uns steht das Kind mit seinen Stärken und Schwächen
im Mittelpunkt unseres pädagogischen Handelns.
Daraus erfolgt unser Leitmotiv:
„Kind im Mittelpunkt“ (KiM)

KiM 3
Kinder-undJugend-
Hilfeverbund Backhaus KJHB
Konzeption Profifamilie ®
KJHB/Profifamilie ®
Ziele/Auftrag
Zielgruppe
Angebote
Grundlagen
Ressourcen
Qualität
Anschrift: 49716 Meppen, Fillastraße 12
Fon: 05931/5411
Fax: 05931/7585
Internet: www.profifamilie.de
E-mail: info@profifamilie.de

KiM 4
Kinder- und Jugendhilfeverbund
Backhaus / Profifamilie ®
Der Kinder- und Jugendhilfeverbund Backhaus (im folgenden KJHB
genannt) ist ein Zusammenschluss familienorientierter Einrichtungen.
Aufgrund seiner Konzeption, Bindung und Beziehung als fundamentales
Kriterium eines gesunden Lebensaufbaues zu garantieren, dezentralisieren
sich die in diesem Verbund zusammengeschlossenen
Einrichtungen, denn nur in kleinen Einheiten (Familien) lassen sichdie
Lebensläufe unserer Kinder aufarbeiten und in den Generationen
korrigieren. Somit unterbrechen wir die Kette der über Generationen
wiederholten Heimkarrieren.
In einer Profifamilie ® verfügt wenigstens ein Elternteil über eine pädagogische
Ausbildung. Hier kann ein Kind in einem professionellen
Familien-Rahmen Bindung und Beziehung erleben. Die Profifamilie ®
werden in unseren Elternschulen vorbereitet, kontinuierlich fachlich
beraten und begleitet.

KiM 5
Träger des KJHB sind Marianne und Gerhard Backhaus, ihnen obliegt
zugleich die Geschäftsführung und pädagogische Leitung der Gesellschaften
für familienorientierte Sozialpädagogik (GfS), des gemeinnützigen
Vereins für familienorientierte Sozialpädagogik (VfS e.V.) und andere
(siehe Rahmenkonzeption). DieZentralemitVerwaltung befindet
sich in Meppen. Zur Realisierung seiner speziellen sozialpädagogischen
Aufgaben stellt der Verbund pädagogische Zentren für die Arbeit
mit den Profifamilie ® in folgenden Orten zur Verfügung:
GfS Emsland in Meppen
GfS Aurich in Aurich
GfS Lüneburg in Schneverdingen
GfS Osnabrück in Bersenbrück
GfS Oldenburg in Huntlosen
GfS Uckermark in Seehausen
GfS Bremen inBremen
GfS Hamburg in Hamburg
und den VfS e.V. in Meppen zur Förderung der Profifamilie ®
Alle Einrichtungen nutzen die Gesamtinfrastruktur.
(siehe Karte auf der Rückseite)

KiM 6
Ziele / Auftrag
Unsere MitarbeiterInnen in den Profifamilie ® bilden zusammen mit
unseren ErziehungsleiterInnen ein vertrauensvolles, professionelles
Kollegium, das in einer großen Methodenvielfalt individuell und nach
Maßgabe des Hilfeplans arbeitet. Unsere ErziehungsleiterInnen unterstützen
die Familien in ihrer pädagogischen Arbeit, in ihrem jeweiligen
Werte- und Normensystem.
Ziel ist es, den uns anvertrauten jungen Menschen ein „passendes“
neues, stabiles und zukunftsträchtiges Zuhause zu geben. Dabei sind
wir der Auffassung, dass insbesondere „Heimkinder“ auf der Suche
nach tragfähigen Beziehungen sind. Die Profifamilie ® bietet ideale
Voraussetzungen dafür,dassdasKindbeiihnen
• Bindungen und Beziehungen mit Bezugspersonen eingeht.
• seine primären Grundbedürfnisse befriedigen, soziale Defizite
abbauen und folglich gesunden kann.
• imfamiliären und professionellen Rahmen den nötigen Schutz,
Geborgenheit und Liebe erhält, so dass es frühkindliche Bedürfnisse
nachholen kann.

KiM 7
• mitseinenStärken undSchwächenangenommenwird.
• Erfahrungen mitzuverlässigen „Eltern“ und „Geschwistern“ machen
kann, dadurch wird sein Selbstwertgefühl gestärkt und Vertrauen
entwickelt.
• seinVerhaltensmusterkritisch überprüfen, und durch neue Erfahrungen
korrigieren kann.
• sich mitseinereigenen Lebensgeschichte auseinandersetzen und
versöhnen kann.
• eine ihm angemessene FörderungderLern-undLeistungsfähigkeit
erfährt.
• eingesellschaftsfähigesWerte-und Normensystem internalisiert.
• Achtungvordem eigenen und anderen Geschlecht erfährt und auf
die zukünftige Verantwortung in gesunden Beziehungen vorbereitet
wird.
• lernt,soweitmöglich, Eigenverantwortung zu übernehmen.
• ein konstruktivesund möglichstdauerhaftes Beziehungsangebot
über die Maßnahme hinaus erhält, das dann den Weg in die Verselbständigung
öffnet.
Höchste Priorität für die Profifamilie ® hat das Einlassen auf eine möglichst
lebenslange gesunde Bindung und Beziehung. Nur mit der Einbeziehung
und Unterstützung des gesamten Systems und des sozialen
Umfeldes der Profifamilie® wird die Bindung trägfähig.

Profifamilie ®
Heimkind
Schule
Vereine
Freunde
KiM 8
Der Auftrag an die Profifamilie ® in der Zusammenarbeit mit dem
KJHB bedeutet:
• Vorbereitungaufdieanspruchsvolle Arbeit in Form eines Vorbereitungskurses
(siehe Seite 12)
• Reflexion undWeiterentwicklung der pädagogischen Arbeit in
Gruppen
• Initiierungbesonderer pädagogischer/psychologischer Hilfen
• Unterstützungin Krisen,durchgängig24Std.
• UnterstützungdesgesamtenSystems und des Umfeldes der
Profifamilie ®
• Einbeziehungdergesamten Profifamilie®
• Schutzdesfamiliären RahmensderProfifamilie®
• ProfessionelleArbeitmitderHerkunftsfamilieindenpädagogischen
Zentren durch die Erziehungsleitung
PZ
Pädagogisches
Zentrum
• Entlastung/Verantwortung bei den Hilfeplangesprächen und der
Erstellung von Berichten
• Reflexion in Einzelgesprächen
• Hausbesuchedurch die Erziehungsleitung
Supervision
Mitarbeiter
Jugendamt
Erziehungskonferenz
leibliche Eltern / Verwandte

KiM 9
Zielgruppe
Der Kinder und Jugendhilfeverbund gewährt Kindern, Jugendlichen
und jungen Erwachsenen intensive sozialpädagogische Betreuung, für
die auf Grund ihrer besonderen Problematik nachdemHilfeplan eine
familienorientierte Unterbringung entsprechend der §§ 27, 30, 34,
35a oder 41/42 SGB VIII erfordert.
In den Profifamilien ® nehmen wirjunge Menschen auf, die in ihrer
Lebenssituation so sehr belastet sind, dass eine Betreuung, Erziehung
und Förderung der Entwicklung außerhalb ihres bisherigen Umfeldes
in einer Einrichtung über Tag und Nacht notwendig und geeignet ist.
Diejungen Menschen können insbesondere in Bindungen und Beziehungen
zu Bezugspersonen ihre Defizite und traumatischen Erfahrungen
aufarbeiten. Grundlage ist die Einzelfallprüfung.
Indikationen:
• Störungen und Probleme im Bezugs- und Familiensystem
• Sozialisationsdefizite, Rückzug aus sozialen Bezügen
• physische, psycho-soziale und emotionale Störungen
• Entwicklungs-und Lernstörungen unterschiedlicher Genese
• seelische Behinderung
Ausschließende Kriterien:
• fortgesetzterAlkohol-und Drogenkonsum (Abhängigkeit)
• fortgesetztes kriminelles Handeln / Gewalt

KiM 10
Angebote
Es finden halbjährige Vorbereitungskurse in den jeweiligen pädagogischen
Zentren statt. DiegenaueKlärung,welcheFamiliefürdieAufnahme
eines Kindes geeignet ist, erfolgt im Verlauf des Kurses. Durch
die intensive Vorbereitung, Schulung und das Kennenlernen der Individualität
der Familie ergibt sich ein vielfältiges Angebot, sowohl für Kinder
als auch für Jugendliche oderjunge Erwachsene. Fürjede Profifamilie
® wird ein Profil erstellt. Auch über das aufzunehmende Kind
werden so viele Informationen wie möglich eingeholt. Beides zusammen
– unter Einbeziehung des Jugendamtes – bildet die Grundlage für
eine Anbahnung. Der Anbahnungsprozess wird intensiv von der Erziehungsleitung
begleitet. Es wird eine großeSicherheitfürdieKinderangestrebt,
den bestmöglichen familiären Rahmen individuell zu finden.
Die Profifamilie ® bietet ein stabiles Familiensystem, das eine
lebenslange Bindung ermöglicht. Das Kind erlebt gleichbleibende
Bezugspersonen, es erhält individuelle Unterstützung. Begleitet wird
der Prozess durch die Erziehungsleitung. Sie leitet die in der Regel
wöchentlich stattfindenden Erziehungskonferenzen und führt Einzelberatung,
Hausbesuche und Kriseninterventionen durch. Falls erforderlich
lädt die Erziehungsleitung das gesamte Helfersystem zu Konferenzen
ein, um das gemeinsame Vorgehen zu koordinieren.
Die Kontakte zur Herkunftsfamilie werden ebenfalls durch die Erziehungsleitung
vorbereitet und professionell begleitet. Die Besuche
finden in den jeweiligen pädagogischen Zentren statt, damit das Kind
in seinem sicheren familiären Rahmen geschützt bleibt. Diese sollen
in einer entspannten Atmosphäre stattfinden. Die Erziehungsleitung
hat oftmals eine „Puffer- und Brückenfunktion“ zwischen Profieltern

KiM 11
und den Herkunftsfamilien. Zu den Aufgaben der Erziehungsleitung
gehört – in Zusammenarbeit mit der Profifamilie ® –dasAbfassenvon
Entwicklungsberichten und das Dokumentieren wesentlicher Prozesse.
Die Verselbständigungsphase erfordert viel Sensibilität von der
Profifamilie ® ,siewirdintensivbegleitet,um die weitere Stabilität zu
garantieren. Über die Maßnahmehinausbleibt in der Regel die
Profifamilie ® der Bezugsrahmen.
Im Bedarfsfall kann eine interneoderexterneSupervisionvonder
Profifamilie ® in Anspruch genommen werden. Das Leiterteam erfährt
regelmäßige Supervision.
Des weiteren besteht die Möglichkeit, junge Erwachsene und schwangere
Mädchen und Frauen durcherfahreneMitarbeiterInnenineinem
familiären Rahmen zu begleiten.
Grundlagen
Grundlage der Arbeit des KJHB ist die Bindungstheorie und das
daraus abgeleitete Bindungskonzept.
Kinder und Jugendliche, die Aufnahme finden, sind durch ihre bisherige
Lebensgeschichte und die daraus entstandenen Symptome geprägt.
Eine Möglichkeit der Aufarbeitung dieser Problematik ist die Korrektur
der bisherigen Erfahrungen durch ein langfristiges, sicheres
Beziehungsangebot, in das derjunge Mensch investiert. Jeder Mensch
kann sich ausschließlich im Rahmen tragfähiger Bindungen / Beziehungen
zu einem gesunden Wesen entwickeln. Nach diesem Bindungskonzept
arbeiten unsere Profifamilie ® .
Um das Bindungskonzept tragfähig umsetzen zu können, verläuft der
Prozess in folgenden Schritten:

KiM 12
Vorbereitungskurs (Elternschule)
In den Päd. Zentren werden Vorbereitungskurse zur Aufnahme eines
Kindes durchgeführt. Die hausinterne Ausbildung dauert mindestens
ein halbes Jahr und teilt sich in 14 Einheiten á drei Stunden und ein zusätzliches
Intensivwochenende zur Biographiearbeit. Es ist erwünscht,
dass sich auch der oder die LebenspartnerIn aktiv am Vorbereitungskurs
mit einbringt.
Grundlage dieser Vorbereitung ist ein hauseigenes Curriculum, welches
folgende Themenschwerpunkte beinhaltet:
Auf der Beziehungsebene:
• Bindungskonzept
• VorbereitungaufVeränderungin der Familiendynamik und deren ungewöhnliche
Belastung
• Entwicklungsphasenvon Kindern unter Berücksichtigung von Bindungsverhalten
• Integrationstheorieallgemein
• Übertragungen
• Regression
• Erkennenvon Bindungsstörungen und traumatischen Erfahrungen,
deren Ursachen und Auswirkungen und Verarbeitung
• UmgangmitderHerkunftsfamilie
• TrauerundAbschied
• Anbahnung
• Wünsche und Erwartungen an und von den Beteiligten
• Die Frage: „Welches Kind passtinunsereFamilie?/Wasbraucht
das Kind?“

KiM 13
Auf der Anforderungsebene:
• Nachnähren unbefriedigter,frühkindlicher Bedürfnisse
• ErkennenvonStörungen und der Umgang mit Symptomen
• Profieltern im Blickpunktvon Öffentlichkeit und sozialem Netzwerk
(Verwandte, Freunde,EinrichtungenundInstitutionen)
• Rechte und Pflichten derBeteiligten
• Biographiearbeit – Motivationsforschung
• Möglichkeiten derKompetenzerweiterung und Selbstreflexion
Auf der Fachdienstebene:
• Profifamilie ® als Teil des Jugendhilfesystems
• Rechtssituation des Kindes, derProfileltern und
der Herkunftsfamilie
• Beratungs-und Unterstützungsmöglichkeiten
• Versicherungsfragen
• Arbeitsvertragliche Regelungen
Neben der Wissensvermittlung ist das Kennenlernen der MitarbeiterInnen
und des häuslichen Umfeldes von großer Wichtigkeit.
Anbahnung/ Aufnahme
Um der Individualität des Kindes und der Profifamilie ® gerecht zu werden,
achten wir sehr genau darauf, welches Kind in welche Profifamilie
® kommt. Wichtig ist, dass möglichst viele Informationen über das
Kind und dessen Vorgeschichte verfügbar sind. Danach wird im Leiterteam
sorgfältig geprüft, welche Hilfen das Kindbenötigtundwelche
Profifamilie ® hierfür evtl. geeignet sein könnte. Die Erziehungsleitung
stellt eine Profifamilie ® vor.

KiM 14
Erst wenn diese grundsätzliche Entscheidung gefallen ist, wird die angedachte
Profifamilie ® eingehend über die Biographie des Kindes informiert.
Es wird gemeinsam mit der Erziehungsleitung entschieden,
ob ein Kennenlernen denkbar ist oder ob noch weitere Informationen
eingeholt werden müssen. Wenn die Profifamilie ® zusagt und alle Beteiligten
(Jugendamt, abgebende Einrichtung, Erziehungsleitung u.a.)
ein Kennenlernen befürworten, kommt es zu einem anonymen Sichtkontakt
in der gewohnten UmgebungdesKindes. Hier möchten wir besonders
auf den„erstenFunken“zwischenden Beteiligten hinweisen.
Erfahrungsgemäß hat sich gezeigt, dass sich Sympathien bzw. Antipathien
in den ersten Minuten der Begegnung abzeichnen.
Vorweg kann es zu einem Kennenlernen zwischen Herkunftsfamilie,
Profifamilie ® und Erziehungsleitung kommen. Unser Wunsch ist es,
dass die Herkunftsfamilie dem Kind die Erlaubnis gibt, sich auf die
neue Familie einzulassen. Einige Kinder benötigen für die Integration
das Aussetzen der Besuchskontakte.
Je nach Vereinbarung wird die Herkunftsfamilie über den Anbahnungsprozess
informiert, wobei wir während dieser Zeit in der Regel jedoch
ein Aussetzen der Besuchskontakte zwischen Herkunftsfamilie und
dem Kind befürworten, damit es ideale Integrationsmöglichkeiten in
„seine neue Familie“ erhält.

KiM 15
Ist die erste Begegnung positiv verlaufen, bestimmen die Bedürfnisse
des Kindes das Tempo der Anbahnung. In der Regel gehen wir von einem
dreimonatigen Prozess aus.
Die potentiellen Profieltern besuchen das Kind mehrmals, später bringen
sie ggf. eigene Kinder zu den Besuchen mit. Wenn das Kind zunehmend
Vertrauen gefunden hat und die Neugier auf das Umfeld der
Familie wächst, wird es Gegenbesuche geben. Es kommt zu einer ersten
Übernachtung und die Besuche verdichten sich, bis das Kind letztendlich
ganz in die neueUmgebungeinzieht.
Die Erziehungsleitung organisiert in regelmäßigen Reflexionsgesprächen
– zusammen mit dem Jugendamt, der abgebenden Einrichtung
und der Profifamilie ® –denAnbahnungsprozess. Sie achtet
darauf, dass bei distanzlosen Kindern der Anbahnungsprozess nicht
überstürzt wird. Ängstliche KinderbekommenUnterstützung,umihre
Angst zu bewältigen.
Leben in der Profifamilie ®
Unsere Profifamilie ® leben und wirken im Bindungskonzept
„Heim“kinder zeichnen sich besonders durch die Sehnsucht nach einer
tragfähigen Beziehung aus. Nur in der Befriedigung dieses primären
Grundbedürfnisses können junge Menschen soziale Defizite abbauen
und gesunden. In den Profifamilie ® ist ein Rahmen geschaffen
worden, der dem Kind das „Nachnähren“ der frühkindlichen Bedürfnisse
ungestört ermöglicht und eine Orientierung an zuverlässige Profieltern
und „Geschwister“ gewährleistet. Durch das Erfahren von neuen
konstruktiven intensiven Beziehungen besteht das Angebot, ein neues
Normen- und Wertesystem annehmen zu können.

KiM 16
Erziehung gelingt nur, wenn eine Beziehung gewachsen ist. In der Bearbeitung
der Übertragung zu den Profieltern können Kinder ihre oftmals
traumatischen Erlebnisse mit Erwachsenen erkennen und neue
Erfahrungen sammeln.
Die einzelnen Profifamilie ® leben und vermitteln unterschiedliche
Werte und Normen. Innerhalb dieses Wertesystems erleben diejungen
Menschen stabile Strukturen, klare RegelnundGrenzen. In der fachlichen
Gestaltung kommt im familiären Zusammenleben mit dem Kind
die individuelle Situation des Kindes, der Herkunftsfamilie und der
Profifamilie ® zum Tragen. Da für die Entwicklung der Kinder eine Annahme
und Akzeptanz ihres So-seins nötig ist, bedeutet dieses u.U. für
die Familie eine Veränderung bzw. Erweiterung ihrer Regeln, Grenzen
und Konsequenzen. Kriterium ist füruns,dasseskeine dogmatischen
Haltungen in den Profifamilie ® gibt.
Ein großer Gewinn ist es für den jungen Menschen, in den familiären
Alltag der Profifamilie ® eingebunden zu sein.

KiM 17
So ist der Familienalltag,diewöchentlichen Familienereignisse, der
Umgang mit Freunden der Familie, Harmonie, Konflikte, Krisen, Krankheiten,
Streitsituationen, Problemlösungen, Familienfeste usw. die
wichtige Grundlage für eine positive Entwicklung. Durch den Alltag ist
das Kind in das gesamteUmfeldintegriert.
Werden Geschwisterkinder getrennt in unterschiedlichen Profifamilie ®
untergebracht, organisieren die ErziehungsleiterInnen Geschwistertreffen.
Auch durch das Initiieren von Briefeschreiben und Telefonaten sorgen
sie dafür, dass die Kinder in Kontakt bleiben.
Beendigung der Maßnahme
Wird die Maßnahme auf Beschluss des Hilfeplanes beendet, bleiben
die gewachsenen Bindungen zwischen dem jungen Menschen und der
Profifamilie ® möglichst bestehen. Die Beendigung erfolgt über einen
begleiteten Ablösungsprozess (Profifamilie ® /Kind/Erziehungsleitung)
in:

KiM 18
• Verselbstständigungin eine eigene Wohnung
• VerselbstständigungmitJugendhilfeangebotenwieWohngemeinschaft,
Trainings-wohnung, mobile Betreuung
• Wechsel in eine andere Einrichtung
• Rückführung in die Herkunftsfamilie
Erziehungskonferenzen
Die in der Regel wöchentlich stattfindenden Erziehungskonferenzen
richten sich vorrangig nach den pädagogischen Notwendigkeiten und
den Bedürfnissen des uns anvertrauten Kindes. Es findet eine Reflexion
über die Erfahrungen / Ereignisse mit dem Kind statt, sie bildet die
Grundlage für den weiteren erzieherischen Prozess.
Die MitarbeiterInnen werden
sowohl an systemisches als auch
analytisches Denken herangeführt,
um mit den auftretenden
Problemen des Kindes und seiner
Profifamilie ® umgehen zu können.
So ist die Situation aller
Familienmitglieder der Profifamilie
® Teil der Besprechungen.
Auch das weitere Umfeld wie
Nachbarschaft und Freunde wird
ggf. in die Betrachtungen mit einbezogen. In problematischen Phasen
dient das gesamte Kollegium der Unterstützung, der Hilfestellung und
dem Mut zum Durchhalten.
Gibt es Besonderheiten in und mit der Schule/Kindergarten oder sonstigen
Institutionen, die das Kind besucht, werden diese in der Konfe-

KiM 19
renz diskutiert und eventuell Hilfestellungen entwickelt. Die Arbeit mit
der Herkunftsfamilie wird in der Erziehungskonferenz besprochen.
Besuche werden vorbereitet und reflektiert.
Die Informationen über Gesundheit,AktivitätenundVeränderungen im
gesamten Umfeld des Kindes werden an die Erziehungsleitung weitergegeben.
So wird gewährleistet, dass die Erziehungsleitung überjegliche Belange
des Kindes informiert ist und einemöglichstganzheitliche Unterstützung
für das Kind und die Profifamilie ® gefunden werden kann.
Unter Einbeziehung aller genannten Bereiche arbeiten wir nach unserem
Grundsatz „Kind im Mittelpunkt“.
Des weiteren werden in den Erziehungskonferenzen organisatorische
Fragen geklärt.
Die Erziehungskonferenzen sind für die MitarbeiterInnen verpflichtend.
Nach Beendigung der Maßnahme besteht, für die ehemaligen MitarbeiterInnen
die Möglichkeit, für ca. ein halbes Jahr weiterhin an der
Erziehungskonferenz teilzunehmen.
Weitere unterstützende Maßnahmen
Neben den Erziehungskonferenzen bekommen die Profieltern weitere
Unterstützungvon der Erziehungsleitung und dem Träger.
Gemeinsam werden die Hilfepläne vorbereitet und durchgeführt. Die
Entwicklungsberichte schreibt die Erziehungsleitung unter der Einbeziehung
von besprochenen EntwürfenderMitarbeiterInnen.Jegliche
Kontakte zum Jugendamt hält die Erziehungsleitung. In Krisensituationen
finden zusätzliche Einzelgespräche und Hausbesuche (falls erforderlich)
durch die Erziehungsleitung statt.

KiM 20
Hausbesuche, um den Kontakt zum Kind und zu der gesamten Profifamilie
® zu halten, werden nach Notwendigkeit durchgeführt.
Falls erforderlich, werden Hilfen von außen für das Kind gesucht und
organisiert (beispielsweise therapeutische Unterstützung).
In Einzelfällen führt die Erziehungsleitung mit LehrerInnen, TherapeutInnen
o.a. Gespräche; Helferkonferenzen können einberufen werden.
Alle verwaltungstechnischen Belange werden über die Erziehungsleitung
an die Gesamtverwaltung des KJHB in Meppen weitergeleitet.
Die intensive pädagogische Arbeit derMitarbeiterInnen erfordert ein
Höchstmaß an Einsatz und Belastungsfähigkeit. Zur Entlastung, Erholung
und zur Erweiterung der fachlichen Kompetenz, bieten wir unseren
MitarbeiterInnen:
• Erholungmitoderohne Kinder in einem Ferienhaus imRecreationspark
„Emslandermeer“
•jenachSachlage,zugeschnitteneRegelungen innerhalb des KJHB,
um berufliche Ausfallzeiten, die durch Krankheit, Kur usw. entstanden
sind, professionell aufzufangen.

KiM 21
•jährlichein1-wöchigesZeltlagerfür „ihre“ Kinder im pädagogischen
Zentrum
• Fachliteratur
• einAustausch-und Informationsinstrument, die Zeitschrift „Durchblick“,
an der sich alle MitarbeiterInnen aktiv beteiligen (können).
• neben organisierten Festen und anderen Veranstaltungen innerhalb
der Einrichtung, jährlich ein gemeinsames „Neujahrstreffen“ aller
MitarbeiterInnen
Besondere einrichtungsspezifische Angebote richten sich nach den
Bedürfnissen desjeweiligen Kollegiums und werden nach Bedarf zeitweise
im pädagogischen Zentrum oder übergreifend angeboten:
• Geschwistertreffen
• Mädchen-oderKindergruppe
• Männergruppe
• Alleinerziehendengruppe
• Begegnungsmöglichkeiten derProfifamilie ® untereinander
• weitere

KiM 22
Elternarbeit
Arbeit mit der Herkunftsfamilie
Unsere Arbeit mit der Herkunftsfamilie versteht sich immer in
erster Linie aus der Sicht des Kindes.
Die HerkunftsfamiliegehörtzumLebendesjungen Menschen. Aus
Erfahrung wissen wir, dass alle Kinder eine Sehnsucht nach der Wahrheit
ihrer Vergangenheit in sich tragen. Kinder, die mit einer Lebenslüge
aufwachsen, können sich nicht zu einer authentischen Persönlichkeit
entwickeln. Deshalb stellt die Arbeit mit der Herkunftsfamilie
einen wichtigen Teil unserer pädagogischen Arbeit darundwirdgrundsätzlich
von der Erziehungsleitung organisiert.
Vor der Aufnahme eines Kindes in die Profifamilie ® wird den Herkunftseltern,
nach Möglichkeit, unsere Erziehungsarbeit und insbesondere
unsere spezielle Konzeption verdeutlicht. Dabei werden diese
Familien von uns ernst genommen und mit ihrer eigenen Biografie
wertgeschätzt.
Ein wichtiges Element der Vorbereitung ist der Umgang mit Übertragungen
und Konkurrenz zwischen der Herkunftsfamilie und der
Profifamilie ® .
Die Besuche der Herkunftsfamilie finden in Begleitung der Erziehungsleitung
und der Profieltern immerineinemPädagogischenZentrum
statt. Für das Kind bleibt die Profifamilie ® der geschützte Rahmen.
Das Pädagogische Zentrum bietet sich als Begegnungsstätte für das
Kind und seine Herkunftsfamilie an. Die Neutralität des Ortes kann
möglichen Belastungen im Beziehungsgeflecht Profifamilie ® -Kind-Herkunftsfamilie
entgegenwirken und bietet durch sein Ambiente günstige
Bedingungen. Grundsätzlich sind die Kontakte aber auch an anderen
Orten möglich, sofern diese im Interesse des Kindes liegen. Alle Kontakte
zur Herkunftsfamilie werden von der Erziehungsleitung dokumentiert.

KiM 23
Ressourcen
Personelle Ressourcen
Ein Elternteil in der Profifamilie ® verfügt über eine pädagogische Ausbildung
entsprechend der Heimrichtlinien der verschiedenen Bundesländer.
Für die Betreuung einesjungen Menschen in einer Profifamilie
® liegt ein Stellenplan von 1 : 2 zu Grunde, d.h. eine pädagogische
Fachkraft nimmt höchstens zwei junge Menschen in dereigenenFami lie auf. In Ausnahmenfällen ist bei den jungen Menschen ein Betreuungsschlüssel
von 1 : 1 vorgesehen. Diese Fachkraft stellt ihre Arbeitskraft
durchgängig zur Verfügung und bietet sich somit im Rahmen des
Bindungskonzeptes als ständige Bezugsperson dem jungen Menschen
an, aber auch der gesamte Familienverband ist der Bezugsrahmen für
das Kind.
Unsere MitarbeiterInnen leben in gesunden sozialen Systemen, sie
sind belastbar und flexibel, sie denken analytisch und systemisch. Die
besondere Belastung in der Arbeitmitdenaufgenommenen Kindern
kann nur in einer gefestigten gesundenFamilienstrukturbewältigtwerden.
Die Profifamilie ® investieren viel Zeit in den jungen Menschen, um eine
intensive Beziehung entstehen zu lassen.
Wir können seit 1996 auf gute Erfahrungen mit Alleinerziehenden
zurückgreifen. Hier kann sich derjunge Mensch an einer einzelnen Bezugsperson
orientieren. Falls die Vaterposition durch den leiblichen Vater
besetzt ist, bleibt eine Kollision aus. Bei hochtraumatisierten Kindern
(Gewalt, Missbrauch) kann infolge von Übertragungen ein „neuer
Vater“ u. U. hoch bedrohlich sein. Auch Kinder, die stets gelernt haben
zu spalten, können zunächst nicht diese erlernte Technik anwenden.
Es ist uns wichtig, dass sich im Umfeld des Alleinerziehenden eine gegengeschlechtliche
Identifikationsperson anbietet.

KiM 24
Bei unklarer Ausgangslage kann einevorgeschalteteClearingphase
sinnvoll und notwendig sein. Insbesondere fürjunge Menschen, die
direkt aus einer Familie kommen, macht es Sinn, eine Clearingphase
im Stammhaus zu ermöglichen, damit eine gezielte Hilfe begründet
werden kann und somit erneuten Beziehungsabbrüchen vorgebeugt
werden kann. (siehe Konzeption: Clearingkonzeption“)
Die ErziehungsleiterInnen verfügen über langjährige Erfahrung im
pädagogischen Bereich. Sie sind geschult im Wahrnehmen und Einfühlen
in die Situation desjungen Menschen und der Profifamilie ® .
Sie haben verschiedene Zusatzausbildungen, die sie in die Lage versetzen,
Gruppen zu leiten und unterstützend einzugreifen. Diese Qualifikationen
können intern in allen Gesellschaften des KJHB genutzt werden.
Die Profifamilie ® sind weisungsgebunden. Der Dienstweg ist einzuhalten,
damit wir klar und sicher den Erziehungsauftraggewährleisten
können. Zusammenarbeit mit den Jugendämtern, das Abfassen von
Berichten und Stellen von Anträgen usw. erfolgt über die Erziehungsleitung
– dadurch werden die Profifamilie ® entlastet. Sie sind frei für
die Arbeit mit dem jungen Menschen.
Die Einrichtung besteht seit 1976 und entwickelt sich seitdem kontinuierlich
weiter. Das lange Bestehen derEinrichtunggibtvielSicherheit.
Es gibt einen Bestand von langjährigen MitarbeiterInnen, die über
reichhaltige und wertvolle Erfahrungen verfügen. Bei der Einstellung
von neuen MitarbeiterInnen kommt es zu neuen Impulsen und
Weiterentwicklung.
Die ErziehungsleiterInnen sind im ständigen Austausch und sie unterstützen
sich gegenseitig.
Der KJHB stelltjedem Kind in der Profifamilie ® ein Kinderzimmer zur
Verfügung, welches bei der Aufnahme mit dem Kind kindgerecht ausgestattet
wird.
Die Kinder nutzen das gesamte Umfeld der Profifamilie ® .

KiM 25
Die pädagogischen Zentren sind mit Büros, Besprechungszimmern
und Spielmöglichkeiten ausgestattet.
Entwicklungsspezifische Anlässe im Leben der Kinder, werden durch
den KJHB (wie in der Leistungsbeschreibung festgelegt) angemessen
unterstützt.
Qualität
Die Qualität unserer Leistung ergibt sich aus der
• Zielgruppenzuordnung
• Alltagstauglichkeit und Realisierbarkeit
• systematisierten (operationalisierten) Vorgehensweise
• entwicklungsgerechtenAusgestaltung
Grundlage ist eine fachqualifizierte Mitarbeiterschaft mitberuflicher
Erfahrung, ständiger zielgruppenorientierter Weiterbildung und persönlicher
Eignungfür den Betreuungsauftrag. Unsere Profifamilie ® werden
vor der Aufnahme einesjungen Menschen in unserer Elternschule
über ein halbes Jahr vorbereitet. Grundlage dieser Vorbereitung ist ein
hauseigenes Curriculum. Neue Erkenntnisse fließen in das Curriculum
ein und dienen u. a. zur Fortschreibung des Handbuches und der Konzeption.
Maßnahmen zur Qualitätssicherung werden von Qualitätszirkeln erarbeitet,
dokumentiert und festgeschrieben. Sie dienen als Standards
für die Arbeitsausführung. Richtschnur sind die Qualitätsgrundsätze
und die Leitsätze zur Qualitätspolitik, wie sie in unserem Qualitätsmanagementhandbuch
verankert sind.
Die Evaluation ist sichergestellt durch QM-Beauftragten, Auditor und
der Reflexion in den Klausurtagungen mit allen ErziehungsleiterInnen,
die mindestens zweimal im Jahr stattfinden.

KiM 26
Pädagogische Zentren
Die Pädagogischen Zentrendieneninsbesondere für
• Elternschule(Vorbereitungskurs)
• Erziehungskonferenzen
• BesuchskontaktederUrsprungsfamilie und deren Umfeld
• Hilfeplangespräche
• Verwaltungsarbeiten derErziehungsleitung
• Feste
• Fortbildungen
• Kontaktezu anderen Institutionen
Stammhaus in Meppen
Das Stammhaus ist für Kriseninterventionen täglich 24 Stunden zu erreichen,
auch an Wochenenden, Feiertagen und Ferien. Hier stehen
auch Plätze für Notaufnahmen in schweren Krisen zur Verfügung.
Neben der Gesamtverwaltungfindet hier die Koordination der Einrichtungen
des KJHB und somit insbesondere auch die Einleitung spezieller
Hilfen zur Erziehung statt. In Gesamtkonferenzen der ErziehungsleiterInnen
und/oder des Leitungsteams werden aktuelle Anfragen
bearbeitet und an die pädagogischen Zentren weitergeleitet.

KiM 27
Metaphorisch
Der Weg einer Profifamilie ® kommt einem besonderen Umzug
gleich und ist für alleBeteiligteneine Herausforderung:
Es wird alles mitgenommen, muss neu sortiert,
repariert oder entsorgt werden.
Tief im Gepäck finden wir die Sehnsucht nach Geborgenheit,
Liebe, sozialer Anerkennung und Selbstachtung.
Der Umzug und insbesondere das Einräumen
dauert lange und braucht viel Hilfe.
Authentizität, Selbstsicherheit, Verantwortung und
soziales Handeln sind das Ergebnis nach dem
behutsamen Einrichten in der neuen Umgebung.
Für die nächste Generationistmitaufgeräumtund
ein weiterer Umzug nicht mehr nötig!

KiM 29
Notizen

Pädagogische Zentrenfür Profifamili en ® imKJHB
VLAGTWEDDE
HAUS
FÜR
SOZIAL
PÄDAGOGISCHE
BILDUNG
UNDFERI EN
BACKHAUS
GESELLSCHAFT
FÜR
FAMILIEN
ORI E NTIERTE
SOZIAL
PÄDAGOGIK
GFS-AURICH
Eine Einrichtung des
Kinder- und Jugendhilfeverbundes Backhaus
KJHB
GESELLSCHAFT
FÜR
FAMILIEN
ORI E NTIERTE
SOZIAL
PÄDAGOGIK
GFS-E MSLAND
Eine Einrichtung des
Kinder- und Jugendhilfeverbundes Backhaus
KJHB
GESELLSCHAFT
FÜR
FAMILIEN
ORI E NTIERTE
SOZIAL
PÄDAGOGIK
GFS- OLDENBURG
Eine Einrichtung des
Kinder- und Jugendhilfeverbundes Backhaus
KJHB
GESELLSCHAFT
FÜR
FAMILIEN
ORI E NTIERTE
SOZIAL
PÄDAGOGIK
GFS- OSNABRÜCK
Eine Einrichtung des
Kinder- und Jugendhilfeverbundes Backhaus
KJHB
GESELLSCHAFT
FÜR
GESELLSCHAFT
FÜR
FAMILIEN
ORI E NTIERTE
SOZIAL
PÄDAGOGIK
GFS- HAMBURG
Eine Einrichtung des
Kinder- und Jugendhilfeverbundes Backhaus
KJHB
FAMILIEN
ORI E NTIERTE
SOZIAL
PÄDAGOGIK
GFS-BRE MEN
Eine Einrichtung des
Kinder- und Jugendhilfeverbundes Backhaus
KJHB
GESELLSCHAFT
FÜR
FAMILIEN
ORI E NTIERTE
SOZIAL
PÄDAGOGIK
GFS-LÜNEBURG
Eine Einrichtung des
Kinder- und Jugendhilfeverbundes Backhaus
KJHB
Gesellschaften, Verein für
familienorientierte Sozialpädagogik
und Institut für Pflegekinderwesen
Kontakt: 49716 Meppen, Fillastraße 12
Fon: 0 59 31/ 54 11, Fax: 0 59 31/ 75 85
Internet: www.profifamilie.de
E-mail: info@profifamilie.de
GESELLSCHAFT
FÜR
FAMILIEN
ORI E NTIERTE
SOZIAL
PÄDAGOGIK
GFS-UCKERMARK
Eine Einrichtung des
Kinder- und Jugendhilfeverbundes Backhaus
KJHB
©2003-Herausgeber:KJHB,Backhaus,Fillastraße 12, 49716 Meppen. Alle Rechte vorbehalten. Nachdruck oder elektronische Verarbeitung nur mit Zustimmung des Herausgebers.