Körper und Bewegung als hilfreiches Kommunikationsmittel in der
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Es s<strong>in</strong>d dies (im Uhrzeigers<strong>in</strong>n, oben beg<strong>in</strong>nend)<br />
Interaktion<br />
• S<strong>in</strong>ne: sehen, hören, riechen, schmecken, tasten, k<strong>in</strong>ästhetischer S<strong>in</strong>n (<strong>Körper</strong>s<strong>in</strong>n,<br />
Gleichgewichtss<strong>in</strong>n)<br />
Pflegende können die genannten S<strong>in</strong>ne nutzen, um dem Demenzkranken etwas<br />
mitzuteilen (z.B. durch die gesprochene Auffor<strong>der</strong>ung: „Stehen Sie auf“). Hier erweist<br />
es sich oft <strong>als</strong> nützlich, die Biographie des e<strong>in</strong>zelnen zu kennen (z.B. dass e<strong>in</strong>e alte<br />
Dame früher gerne getanzt hat).<br />
• <strong>Bewegung</strong>selemente: Raum, Zeit <strong>und</strong> Anstrengung s<strong>in</strong>d jeweils optimal zu komb<strong>in</strong>ieren<br />
• Interaktionsformen: gleichzeitige Interaktion, wie untergehakt laufen; schrittweise<br />
Aktion<br />
Anatomie<br />
• Massen <strong>und</strong> Zwischenräume<br />
• Orientierung am <strong>Körper</strong><br />
Wie benutze ich <strong>Bewegung</strong>sräume?<br />
<strong>Bewegung</strong><br />
• Haltungsbewegung <strong>und</strong> Transportbewegung<br />
• spiralige <strong>und</strong> parallele <strong>Bewegung</strong>smuster<br />
Anstrengung<br />
Hier gibt es die Qualitäten drücken o<strong>der</strong><br />
ziehen.<br />
Beispiel: Soll man zur Unterstützung beim<br />
Aufstehen vom Stuhl lieber drücken o<strong>der</strong><br />
ziehen?<br />
Funktion (Liegen, Knien, Sitzen, Gehen, Kriechen etc.)<br />
Für die Pflege ist entscheidend, welche gr<strong>und</strong>legenden Positionen für welche Funktionen<br />
günstig s<strong>in</strong>d. Wie beg<strong>in</strong>nt man beispielsweise damit, sich <strong>in</strong>s Bett zu legen?<br />
Umgebung (Personen, Räume, Möbel)<br />
Wie muss e<strong>in</strong> Stuhl gestaltet se<strong>in</strong>, damit man leicht aufstehen kann? Personen können<br />
h<strong>in</strong><strong>der</strong>n o<strong>der</strong> helfen.<br />
Anwendungsbeispiele<br />
Diese sechs Aspekte spielen bei den verschiedenen Alltagsbewegungen e<strong>in</strong>e Rolle. Der<br />
Phantasie <strong>der</strong> Pflegenden s<strong>in</strong>d ke<strong>in</strong>e Grenzen gesetzt, wenn es darum geht,<br />
Demenzkranke zum gewünschten Verhalten zu animieren.<br />
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