Städtisches Schiller-Gymnasium - Schiller - Gymnasium Witten
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<strong>Städtisches</strong> <strong>Schiller</strong>-<strong>Gymnasium</strong><br />
Sekundarstufen I und II<br />
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<strong>Schiller</strong> - <strong>Gymnasium</strong>, Breddestraße 8, 58452 <strong>Witten</strong> Telefon (0 23 02) 9 73 08-0<br />
Fax (0 23 02) 9 73 08-10<br />
E-Mail schillergy.s@witten.de<br />
Homepage schiller-witten.de<br />
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1. Hinweise zur Erstellung des Praktikumsberichtes<br />
1.1 Stoffsammlung zum Praktikumsbericht<br />
Exemplarisch wichtige Informationen, Vorgänge und eigene Reaktionen zusammenfassen, Daten sammeln<br />
über die Selbstdarstellung der Institution, bei der das Praktikum stattfindet.<br />
Vor allem größere Firmen haben eine solche Selbstdarstellung häufig in gedruckter Form vorliegen.<br />
Diese enthält interessante Angaben zur Größe, Unternehmensphilosophie, Geschichte, etc.<br />
Achtung! Keinesfalls betriebsinterne vertrauliche Daten erfragen wollen, z.B. geschäftliche Lage des<br />
Betriebes. Fragen nach der Situation der ganzen Branche hingegen sind möglich.<br />
Auch nicht nach persönlichen Einstellungen oder Daten der Mitarbeiter fragen (z.B. Betriebsklima,<br />
Gehalt). Solche Fragen seitens des Praktikanten könnten zu Recht als ungehöriges Eindringen in die<br />
Privatsphäre von Mitarbeitern oder Schnüffelei im Betrieb ausgelegt werden.<br />
1.2 Form des Berichts<br />
In der Regel ist dies ein Abschlussbericht, der für den gesamten Praktikumszeitraum gilt und in sinnvoller<br />
Reihenfolge Aussagen zu den in Kap. 1.3 und 1.4 genannten inhaltlichen Aspekten liefert. Bei<br />
sehr regelmäßig (z.B. täglich) wiederkehrenden Tätigkeiten kann ein ausführlicher Tagesbericht, der<br />
die gleichen inhaltlichen Aspekte berücksichtigt, den Hauptteil des Berichtes ausfüllen.<br />
1.3 Verbindliche inhaltliche Aspekte<br />
Informationen zur Institution, bei der das Prakikum stattfindet<br />
- Unternehmensbild: Daten, Zahlen, Fakten, Unternehmensphilosophie, Geschichte, etc.<br />
- Abteilungen und ihre Funktionen, Betriebshierarchie, Weisungsbefugnisse<br />
- Selbstverantwortungsbereich der Mitarbeiter, Teamarbeit<br />
- Qualifikation / Weiterqualifikation / Fortbildung der Mitarbeiter<br />
- Einrichtung des Arbeitsplatzes – dazu gehören auch Arbeitsbedingungen (z.B. Lärm, Staub,<br />
extreme Temperaturen, evtl. Arbeitsschutzkleidung) und ggfs. Unfallschutzmaßnahmen.<br />
- Genaue Beschreibung der ausgeübten Tätigkeiten<br />
- dabei sind Fachbegriffe und Arbeitsmittel zu erklären<br />
- und die für die Tätigkeit erforderlichen Qualifikationen anzugeben<br />
(z.B. notwendige Fertigkeiten oder körperliche, geistige oder soziale Kompetenzen)<br />
- Zeitplanung und Zeiteinteilung<br />
- Kontakte mit Vorgesetzten und Mitarbeitern bzw. ggfs mit Patienten/Klienten/Kunden<br />
- Genaue Beschreibung eines typischen Arbeitstages<br />
- Bewertung des Praktikums als ersten Einblick in die Arbeitswelt<br />
Vergleich mit den eigenen Erwartungen<br />
- Chancen und Möglichkeiten in diesem Berufsfeld, Arbeitsplatzsicherheit<br />
- Welche Kombination persönlicher Qualifikationen ist hier gefragt?<br />
- Welche Konsequenzen ziehe ich persönlich für meine berufliche Perspektiven?
1.4 Zusätzliche inhaltliche Aspekte zur Auswahl<br />
Zwei der drei folgenden Aspekte gehören zum verbindlichen Berichtsinhalt:<br />
- typische Abläufe am Arbeitsplatz genau beschreiben, z.B. Arbeitsweise einer Maschine,<br />
Weg der Ware, Lieblingsspiel von Kindern, o.ä.<br />
- Funktion und Bedeutung von Computern, betriebsinterner Vernetzung und Internet<br />
- Arbeitsteilung und Zusammenarbeit von Frauen und Männern im Betrieb<br />
1.5 Anfertigung des Berichtes<br />
- Bericht auf DIN-A4-Bögen mit folgenden Rändern: oben 2 cm, unten 2,5 cm, links 2,5<br />
cm, rechts 3,5 cm; geheftet in einer Mappe, mit Titelblatt und Namen des Autors sowie<br />
Inhaltsverzeichnis.<br />
- Der Bericht wird mit einem Textverarbeitungssystem (Computer) mit Schriftgröße 11<br />
pt. bei der Schriftart Arial, mit 12 pt. bei der Schriftart Times New Roman und 1½zeiligem<br />
Zeilenabstand im Blocksatz geschrieben.<br />
Bitte beachten Sie die üblichen Regeln schriftlicher Arbeiten (Rechtschreibung, Grammatik,<br />
Satzbau, Ausdruck).<br />
- Umfang des Berichtes: 4-5 Seiten (gegliederter Text mit Überschriften, die Unterthemen,<br />
s.o., benennen), davon 1-2 Seiten für die Bewertung.<br />
- Eine Kopie des Bewerbungsschreibens für den Praktikumsplatz ist beizufügen.<br />
- Es empfiehlt sich, die automatische Silbentrennung einzuschalten.<br />
2. Nachbereitung des Praktikums – Montag, 30.01.2012<br />
Die Schule ist verpflichtet, mit den Praktikantinnen und Praktikanten eine Auswertung des Praktikums<br />
durchzuführen.<br />
Bei dieser Auswertungsveranstaltung direkt im Anschluss an das Praktikum, die laut Richtlinien als<br />
Pflichtveranstaltung gilt, sollen – nach Berufsfeldern geordneten – Gruppen Ihre Erfahrungen während<br />
des Praktikums ausgetauscht, diskutiert und die Konsequenzen für die individuelle Berufsentscheidung<br />
hinterfragt werden.<br />
Die Gruppeneinteilung wird rechtzeitig am Schwarzen Brett aushängen.<br />
3. Allgemeine Hinweise<br />
3.1 Bitte faxen Sie das Blatt mit den genaueren Informationen über Ihren Arbeitsplatz bis spätestens<br />
Mittwoch, den 18.01.2012 an Ihren Betreuungslehrer in die Schule, damit dieser eine<br />
Terminabsprache für den Praktikumsbesuch vereinbaren kann.<br />
3.2 Im Krankheitsfall informieren Sie bitte umgehend Ihre Arbeitsstelle und die Schule.<br />
3.3 Falls es zu Problemen bzw. Missstimmigkeiten an Ihrem Praktikumsplatz kommen sollte,<br />
bleiben Sie bitte höflich und wenden sich über die Schule an Ihren Betreuungslehrer bzw. an<br />
Frau Hainke / Frau Völkner / Frau Wiedemayer zur Absprache des weiteren Vorgehens.<br />
3.4 Bitte zeigen Sie durch freundliches und höfliches Verhalten, dass Sie an Ihrem Praktikumsplatz<br />
interessiert sind. Achten Sie bitte auf absolute Pünktlichkeit und angemessene<br />
Kleidung.<br />
Schließlich sind Sie an Ihrem Einsatzorten auch Vertreter unserer Schule.<br />
Abschließend wünschen wir Ihnen interessante, aufschlussreiche Erfahrungen und Anregungen.<br />
Für das Vorbereitungsteam<br />
Frau Hainke / Frau Völkner / Frau Wiedemayer