Schüler entdecken das Spannungsfeld zwischen Hochsprache und ...
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Angabe Anzahl<br />
Missverständnisse 10<br />
verteidigen müssen der eigenen Sprache 11<br />
Dialekt wird nicht erkannt oder falsch zugeordnet 6<br />
Hänseln, sich lustig machen 18<br />
Vorurteile 15<br />
Gibt es, Ihrer Meinung nach, Situationen, in denen ein Dialekt nicht angebracht<br />
ist?<br />
Angabe Anzahl<br />
ja<br />
Genannt wurden unter anderem:<br />
– berufliche Situationen<br />
– Gespräche mit Ausländern/anderen Dialektsprechern<br />
– Schule-offizielle Anlässe<br />
– im Fernsehen-bei Prüfungen<br />
– in der Politik 65<br />
nein 7<br />
egal/Enthaltung/keine Angaben 6<br />
Wie fänden Sie es, wenn es Zeitungen etc. in badischer M<strong>und</strong>art gäbe?<br />
Angabe Anzahl<br />
gut<br />
Genannt wurden unter anderem:<br />
– interessant<br />
– aus Spass<br />
– wenn verständlich<br />
– um Badisch zu lernen 18<br />
schlecht<br />
Genannt wurden unter anderem:<br />
– schlecht verständlich/schlecht lesbar<br />
– unnötig, überflüssig 48<br />
Enthaltung, da unentschlossen 12<br />
Dialekt im Unterricht<br />
FORUMSCHULSTIFTUNG<br />
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